Đánh giá rủi ro sinh vật biến đổi gen
Số trang: 26
Loại file: ppt
Dung lượng: 1.43 MB
Lượt xem: 18
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Trong những năm gần đây, công nghệ sinh học hiện đại với các công nghệ cao, đặc biệt là công nghệ DNA tái tổ hợp đã và đang được đầu tư phát triển mạnh mẽ và ứng dụng rộng rãi. Mức độ nghiên cứu và thương mại sinh vật biến đổi gen, một trong những loại sản phẩm chính của công nghệ sinh học hiện đại, đã phát triển rất mạnh và tạo ra những ảnh hưởng sâu rộng ở quy mô toàn cầu đặc biệt là cây trồng biến đổi gen (Genetically Modified Crops – GMC). ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đánh giá rủi ro sinh vật biến đổi gen ĐÁNH GIÁ RỦI ROSINH VẬT BIẾN ĐỔI GENNỘI DUNG TRÌNH BÀY Sinh vật biến đổi gen và an1. toàn sinh học2. Đánh giá rủi ro3. Quản lý rủi ro4. Ví dụ về sinh học biến đổi gen ở Việt Nam1. Sinh vật biến đổi gen (GeneticallyModified Organisms – GMO) và an toànsinh học. những năm gần đây, công nghệ sinh học Trong hiện đại với các công nghệ cao, đặc biệt là công nghệ DNA tái tổ hợp đã và đang được đầu tư phát triển mạnh mẽ và ứng dụng rộng rãi. Mức độ nghiên cứu và thương mại sinh vật biến đổi gen, một trong những loại sản phẩm chính của công nghệ sinh học hiện đại, đã phát triển rất mạnh và tạo ra những ảnh hưởng sâu rộng ở quy mô toàn cầu đặc biệt là cây trồng biến đổi gen (Genetically Modified Crops – GMC).GMO Lợi ích, tiềm năng phát triển GMO Nguycơrủirođốivớisức khoẻconngườivàmôi trườngtranh luậnđối tượng ủng hộ và chỉ trích việc ứng dụng công nghệ DNA tái tổ hợp để tạo ra GMO và GMCGMOĐối tượng ủng hộ Đối tượng chỉ trích năng suất và chất Chưa đủ thông tin Tăng lượng sản phẩm khẳng định sản phẩm, thực phẩm có nguồn Cung cấp nguồn năng gốc từ GMC không lượng thay thế trong mang độc tố hay chứa tương lai chất gây dị ứng Sản xuất các sản phẩm GMO ảnh hưởng môi thương mại (mỹ phẩm, trường và đa dạng sinh dược phẩm, sợi sinh học học tổng hợp…) Giảm nhu cầu sử dụng đất nông nghiệp Giảm ô nhiễm ôAN TOÀN SINH HỌC Công ước Đa dạng sinh học (Conventional on Biodiversity – CBD) Hoàn thiện tại Nairobi 05/1992, xem xét kí kết trong Hội nghị của Liên hợp quốc về Môi trường và Phát triển tại Rio de Janeiro 05/06/1992 Đề cập: công nghệ sinh học hiện đại và an toàn sinh học Mục tiêu: - Bảo tồn ĐDSH - Sử dụng bền vững TNTN - Chia sẻ lợi ích công bằng và bình đẳng các lợi ích của việc sử dụng tài nguyên di truyềnAN TOÀN SINH HỌC Nghị định thư Cartagena về An toàn sinh học (Cartagena Protocol on Biosafety - CPB) Tại cuộc họp lần thứ hai được tổ chức tháng 11/1995, Hội nghị các bên tham gia Công ước đã thành lập nhóm công tác Ad-hoc mở rộng về An toàn sinh họcxây dựng dự thảo Nghị định thư về An toàn sinh học, tập trung chủ yếu vào quản lý vận chuyển xuyên biên giới các sinh vật sống biến đổi gen sống (Living Modified Organisms - LMO) tạo ra từ công nghệ sinh học hiện đại Hoàn thiện và thông qua tại Montreal, Canada ngày 29/1/2000 11/09/2003, Nghị định thư chính thức có hiệu lựcAN TOÀN SINH HỌC Nghị định thư Cartagena về An toàn sinh học (Cartagena Protocol on Biosafety - CPB) đảm bảo mức độ bảo vệ thỏa đáng trong quá trình vận chuyển, quá cảnh, xử lý và sử dụng an toàn tất cả LMO tạo ra từ công nghệ sinh học có thể có các tác động bất lợi đến bảo tồn và sử dụng bền vững đa dạng sinh học, đồng thời quan ngại đến các rủi ro đối với sức khỏe con người và chú trọng đặc biệt đến vận chuyển xuyên biên giới.PHÂN TÍCH RỦI RO CỦA SINH VẬTBIẾN ĐỔI GENPHÂN TÍCH RỦI RO CỦA SINH VẬTBIẾN ĐỔI GEN2. Đánh giá rủi roMỤC TIÊU, PHẠM VI VÀ TIÊU CHÍĐÁNH GIÁ RỦI RO Rủi ro được xem là khả năng xảy ra một tác động không mong muốn. Đánh giá rủi ro là một quy trình tổng thể xác định các nguồn nguy cơ (hazard) tiềm ẩn và đánh giá về tính nghiêm trọng (hậu quả - consequences) và khả năng (likelihood) có thể xảy ra bất kỳ tác động bất lợi nào đối với sức khỏe con người và môi trường.CÁC VẤN ĐỀ THƯỜNG ĐƯỢC CÂN NHẮCKHI CHUẨN BỊ ĐÁNH GIÁ RỦI RO Các đánh giá trước đó Khả năng GMO gây hại đối với con người và các sinh vật khác Khả năng GMO có tác động bất lợi đến các hệ sinh thái Quá trình chuyển vật liệu di truyền sang sinh vật khác Sự phát tán hoặc bền vững của GMO trong môi trường Xu thế cạnh tranh của GMO trong môi trường GMO có độc tố, chất gây dị ứng hoặc là mầm bệnh đối với các sinh vật khác hay không?QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ RỦI RO XÁC ĐỊNH NGUY CƠ• • Tạo ra một chất là độc tố hoặc gây Sự thay đổi hoá sinh bệnh hay tiêu diệt các sinh vật• Sự thay đổi lý sinh không phải là sinh vật đích• Sự thay đổi không mong muốn liên • Biểu hiện của gen chuyển làm thay quan đến biểu hiện gen đổi khả năng gây bệnh đối với các• Tạo ra chất độc đối với người sinh vật không phải là sinh vật đích• Tạo ra chất gây dị ứng cho người ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đánh giá rủi ro sinh vật biến đổi gen ĐÁNH GIÁ RỦI ROSINH VẬT BIẾN ĐỔI GENNỘI DUNG TRÌNH BÀY Sinh vật biến đổi gen và an1. toàn sinh học2. Đánh giá rủi ro3. Quản lý rủi ro4. Ví dụ về sinh học biến đổi gen ở Việt Nam1. Sinh vật biến đổi gen (GeneticallyModified Organisms – GMO) và an toànsinh học. những năm gần đây, công nghệ sinh học Trong hiện đại với các công nghệ cao, đặc biệt là công nghệ DNA tái tổ hợp đã và đang được đầu tư phát triển mạnh mẽ và ứng dụng rộng rãi. Mức độ nghiên cứu và thương mại sinh vật biến đổi gen, một trong những loại sản phẩm chính của công nghệ sinh học hiện đại, đã phát triển rất mạnh và tạo ra những ảnh hưởng sâu rộng ở quy mô toàn cầu đặc biệt là cây trồng biến đổi gen (Genetically Modified Crops – GMC).GMO Lợi ích, tiềm năng phát triển GMO Nguycơrủirođốivớisức khoẻconngườivàmôi trườngtranh luậnđối tượng ủng hộ và chỉ trích việc ứng dụng công nghệ DNA tái tổ hợp để tạo ra GMO và GMCGMOĐối tượng ủng hộ Đối tượng chỉ trích năng suất và chất Chưa đủ thông tin Tăng lượng sản phẩm khẳng định sản phẩm, thực phẩm có nguồn Cung cấp nguồn năng gốc từ GMC không lượng thay thế trong mang độc tố hay chứa tương lai chất gây dị ứng Sản xuất các sản phẩm GMO ảnh hưởng môi thương mại (mỹ phẩm, trường và đa dạng sinh dược phẩm, sợi sinh học học tổng hợp…) Giảm nhu cầu sử dụng đất nông nghiệp Giảm ô nhiễm ôAN TOÀN SINH HỌC Công ước Đa dạng sinh học (Conventional on Biodiversity – CBD) Hoàn thiện tại Nairobi 05/1992, xem xét kí kết trong Hội nghị của Liên hợp quốc về Môi trường và Phát triển tại Rio de Janeiro 05/06/1992 Đề cập: công nghệ sinh học hiện đại và an toàn sinh học Mục tiêu: - Bảo tồn ĐDSH - Sử dụng bền vững TNTN - Chia sẻ lợi ích công bằng và bình đẳng các lợi ích của việc sử dụng tài nguyên di truyềnAN TOÀN SINH HỌC Nghị định thư Cartagena về An toàn sinh học (Cartagena Protocol on Biosafety - CPB) Tại cuộc họp lần thứ hai được tổ chức tháng 11/1995, Hội nghị các bên tham gia Công ước đã thành lập nhóm công tác Ad-hoc mở rộng về An toàn sinh họcxây dựng dự thảo Nghị định thư về An toàn sinh học, tập trung chủ yếu vào quản lý vận chuyển xuyên biên giới các sinh vật sống biến đổi gen sống (Living Modified Organisms - LMO) tạo ra từ công nghệ sinh học hiện đại Hoàn thiện và thông qua tại Montreal, Canada ngày 29/1/2000 11/09/2003, Nghị định thư chính thức có hiệu lựcAN TOÀN SINH HỌC Nghị định thư Cartagena về An toàn sinh học (Cartagena Protocol on Biosafety - CPB) đảm bảo mức độ bảo vệ thỏa đáng trong quá trình vận chuyển, quá cảnh, xử lý và sử dụng an toàn tất cả LMO tạo ra từ công nghệ sinh học có thể có các tác động bất lợi đến bảo tồn và sử dụng bền vững đa dạng sinh học, đồng thời quan ngại đến các rủi ro đối với sức khỏe con người và chú trọng đặc biệt đến vận chuyển xuyên biên giới.PHÂN TÍCH RỦI RO CỦA SINH VẬTBIẾN ĐỔI GENPHÂN TÍCH RỦI RO CỦA SINH VẬTBIẾN ĐỔI GEN2. Đánh giá rủi roMỤC TIÊU, PHẠM VI VÀ TIÊU CHÍĐÁNH GIÁ RỦI RO Rủi ro được xem là khả năng xảy ra một tác động không mong muốn. Đánh giá rủi ro là một quy trình tổng thể xác định các nguồn nguy cơ (hazard) tiềm ẩn và đánh giá về tính nghiêm trọng (hậu quả - consequences) và khả năng (likelihood) có thể xảy ra bất kỳ tác động bất lợi nào đối với sức khỏe con người và môi trường.CÁC VẤN ĐỀ THƯỜNG ĐƯỢC CÂN NHẮCKHI CHUẨN BỊ ĐÁNH GIÁ RỦI RO Các đánh giá trước đó Khả năng GMO gây hại đối với con người và các sinh vật khác Khả năng GMO có tác động bất lợi đến các hệ sinh thái Quá trình chuyển vật liệu di truyền sang sinh vật khác Sự phát tán hoặc bền vững của GMO trong môi trường Xu thế cạnh tranh của GMO trong môi trường GMO có độc tố, chất gây dị ứng hoặc là mầm bệnh đối với các sinh vật khác hay không?QUY TRÌNH ĐÁNH GIÁ RỦI RO XÁC ĐỊNH NGUY CƠ• • Tạo ra một chất là độc tố hoặc gây Sự thay đổi hoá sinh bệnh hay tiêu diệt các sinh vật• Sự thay đổi lý sinh không phải là sinh vật đích• Sự thay đổi không mong muốn liên • Biểu hiện của gen chuyển làm thay quan đến biểu hiện gen đổi khả năng gây bệnh đối với các• Tạo ra chất độc đối với người sinh vật không phải là sinh vật đích• Tạo ra chất gây dị ứng cho người ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Công nghệ sinh học sinh vật biến đổi gen an toàn sinh học đánh giá rủi ro quản lý rủi ro sinh học biến đổi genTài liệu có liên quan:
-
Giáo trình Quản lý dự án phần mềm: Phần 2 - Phạm Ngọc Hùng
216 trang 424 0 0 -
68 trang 290 0 0
-
Tiểu luận: Trình bày cơ sở khoa học và nội dung của các học thuyết tiến hóa
39 trang 272 0 0 -
Bài giảng Bảo hiểm đại cương: Phần 1 - TS. Nguyễn Tấn Hoàng
90 trang 266 0 0 -
8 trang 217 0 0
-
Một số dạng bài tập Quản lý dự án
7 trang 204 0 0 -
Tiểu luận môn Công nghệ xử lý khí thải và tiếng ồn: Xử lý khí thải bằng phương pháp ngưng tụ
12 trang 184 0 0 -
Báo cáo thực hành Môn: Công nghệ vi sinh
15 trang 164 0 0 -
Luận văn tốt nghiệp Công nghệ thực phẩm: Nghiên cứu sản xuất nước uống thảo dược từ cây Lạc tiên
36 trang 156 0 0 -
Giáo trình Kỹ thuật thực phẩm: Phần 2 - NXB Đà Nẵng
266 trang 150 0 0