Đào tạo nghề giải pháp quan trọng tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho vùng dân tộc thiểu số trong giai đoạn hiện nay

Đào tạo nghề được xem như là một giải pháp quan trọng gắn với quá trình phát triển kinh tế - xã hội, xóa đói giảm nghèo, giải quyết vấn đề thất nghiệp, thiếu việc làm cho người lao động. Trong công cuộc đổi mới đất nước, phát triển đào tạo nghề là giải pháp quan trọng thúc đẩy nhanh quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế vùng nông thôn, miền núi, nâng cao trình độ dân trí cho lao động nông thôn và lao động dân tộc thiểu số ở nước ta.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đào tạo nghề giải pháp quan trọng tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho vùng dân tộc thiểu số trong giai đoạn hiện nay Tạp chí Nghiên cứu Dân tộc CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH DÂN TỘC ĐÀO TẠO NGHỀ GIẢI PHÁP QUAN TRỌNG TẠO NGUỒN NHÂN LỰC CHẤT LƯỢNG CAO CHO VÙNG DÂN TỘC THIỂU SỐ TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY (*) Vũ Thị Thanh Minh(1) Đ ào tạo nghề được xem như là một giải pháp quan trọng gắn với quá trình phát triển kinh tế - xã hội, xóa đói giảm nghèo, giải quyết vấn đề thất nghiệp, thiếu việc làm cho người lao động. Trong công cuộc đổi mới đất nước, phát triển đào tạo nghề là giải pháp quan trọng thúc đẩy nhanh quá trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế vùng nông thôn, miền núi, nâng cao trình độ dân trí cho lao động nông thôn và lao động dân tộc thiểu số ở nước ta Từ khóa: Đào tạo nghề; nguồn nhân lực chất lượng cao; vùng dân tộc thiểu số trong giai đoạn hiện nay; giải pháp quan trọng. Ngay từ khi nước nhà được độc lập, trong Trên cơ sở tổng kết thực hiện Nghị quyết TW 2 sách lược “diệt giặc đói và giặc dốt” cho đồng (khoá VIII) và cụ thể hoá văn kiện Đại hội Đảng bào cả nước, Đảng ta đã hết sức quan tâm đến toàn quốc lần thứ IX, Hội nghị TW 6 (khoá IX) phát triển hệ thống giáo dục quốc dân, trong đó có đã kết luận những vấn đề rất quan trọng có đào tạo nghề. Đào tạo nghề được xem như là giải tính chất chủ trương, quan điểm để định hướng pháp gắn với phát triển kinh tế - xã hội, xóa đói phát triển GD&ĐT, kể cả đào tạo nghề từ năm giảm nghèo, giải quyết vấn đề thất nghiệp, thiếu 2005 đến năm 2010. Đặc biệt, Nghị quyết Hội việc làm cho người lao động. Trong công cuộc nghị lần thứ 8, Ban Chấp hành Trung ương khóa đổi mới đất nước, phát triển đào tạo nghề là giải XI1 đã đưa ra quan điểm chỉ đạo cụ thể GD&ĐT pháp quan trọng thúc đẩy nhanh quá trình chuyển trong điều kiện hội nhập quốc tế: “Chuyển mạnh dịch cơ cấu kinh tế vùng nông thôn, miền núi; quá trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức nâng cao trình độ dân trí cho lao động nông thôn sang phát triển toàn diện năng lực và phẩm chất (LĐNT) và lao động dân tộc thiểu số (LĐDTTS) người học. Học đi  đôi với hành; lý luận gắn với ở nước ta. Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ thực tiễn; giáo dục nhà trường kết hợp với giáo VIII của Đảng là dấu mốc quan trọng trong đổi dục gia đình và giáo dục xã hội” và “Ưu tiên đầu mới tư duy về phát triển và đào tạo nghề trong tư phát triển giáo dục và đào tạo đối với các vùng điều kiện phát triển nền kinh tế thị trường định đặc biệt khó khăn, vùng dân tộc thiểu số, biên hướng Xã hội Chủ nghĩa ở Việt Nam. Nghị giới, hải đảo, vùng sâu, vùng xa và các đối tượng quyết Hội nghị TW 2 (khoá VIII) và các Nghị chính sách. Thực hiện dân chủ hóa, xã hội hóa quyết tiếp theo đã cụ thể hoá, đồng thời đề ra giáo dục và đào tạo”. Nghị quyết đã đưa ra mục các giải pháp để thực hiện các mục tiêu của tiêu cụ thể cho đào tạo nghề: Tập trung đào tạo Nghị quyết Đại hội VIII về lĩnh vực giáo dục và nhân lực có kiến thức, kỹ năng và trách nhiệm đào tạo (GD&ĐT), trong đó có đào tạo lao động nghề nghiệp. Hình thành hệ thống giáo dục nghề kỹ thuật. Đó là những định hướng chiến lược nghiệp với nhiều phương thức và trình độ đào về phát triển GD&ĐT trong thời kỳ đổi mới. tạo kỹ năng nghề nghiệp theo hướng ứng dụng, Văn kiện Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ IX đã thực hành, bảo đảm đáp ứng nhu cầu nhân lực một lần nữa khẳng định chủ trương, quan điểm 1 . Nghị quyết số 29-NQ/TW về đổi mới căn bản, toàn diện GD&ĐT nói chung, đào tạo nghề nói riêng và giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu CNH-HĐH trong điều đặc biệt có ý nghĩa chỉ đạo thực tiễn sâu sắc. kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế. Ngày nhận bài: 25/4/2017; Ngày phản biện: 10/5/2017; Ngày duyệt đăng: 25/5/2017 Số 18 - Tháng 6 năm 2017 (1) Học viện Dân tộc; e-mail: vuthanhminh@cema.gov.vn Tạp chí Nghiên cứu Dân tộc CHIẾN LƯỢC VÀ CHÍNH SÁCH DÂN TỘC kỹ thuật công nghệ của thị trường lao động trong hệ thống tổ chức giới thiệu việc làm (Nghị định nước và quốc tế”, đồng thời “Bảo  đảm cơ hội 19/2005/ NĐ-CP qui định thủ tục thành lập tổ cho mọi n ...