Đề án tốt nghiệp Luật Hiến pháp và Luật Hành chính: Pháp luật về đào tạo, bồi dưỡng đối với viên chức, người lao động, từ thực tiễn tại Bệnh viện Ung Bướu Thành phố Hồ Chí Minh

Đề án "Pháp luật về đào tạo, bồi dưỡng đối với viên chức, người lao động, từ thực tiễn tại Bệnh viện Ung Bướu Thành phố Hồ Chí Minh" nhằm đánh giá việc thực hiện pháp luật về đào tạo, bồi dưỡng viên chức, người lao động và đề xuất giải pháp thực hiện hiệu quả quy định pháp luật về đào tạo, bồi dưỡng viên chức, người lao động tại Bệnh viện Ung Bướu Thành phố Hồ Chí Minh trong thời gian tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề án tốt nghiệp Luật Hiến pháp và Luật Hành chính: Pháp luật về đào tạo, bồi dưỡng đối với viên chức, người lao động, từ thực tiễn tại Bệnh viện Ung Bướu Thành phố Hồ Chí Minh BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA LÊ NGỌC THÚY HIỀN Lớp: LH9.N3 PHÁP LUẬT VỀ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG ĐỐI VỚIVIÊN CHỨC, NGƯỜI LAO ĐỘNG, TỪ THỰC TIỄN TẠIBỆNH VIỆN UNG BƯỚU THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG Ngành: Luật Hiến pháp và Luật Hành chính Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 10 năm 2024 Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 02 năm 2024 BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA LÊ NGỌC THÚY HIỀN Lớp: LH9.N3 PHÁP LUẬT VỀ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG ĐỐI VỚIVIÊN CHỨC, NGƯỜI LAO ĐỘNG, TỪ THỰC TIỄN TẠIBỆNH VIỆN UNG BƯỚU THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG Ngành: Luật Hiến pháp và Luật Hành chính Người hướng dẫn: TS. TỐNG ĐĂNG HƯNG Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 10 năm 2024 LỜI CAM ĐOAN Học viên xin cam đoan, đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Cácsố liệu và tài liệu trong đề án là trung thực và có dẫn nguồn cụ thể. Đề án là kếtquả của quá trình nghiên cứu một cách nghiêm túc của cá nhân dưới sự hướngdẫn đầy tinh thần trách nhiệm của thầy hướng dẫn. Học viên Lê Ngọc Thúy Hiền LỜI CẢM ƠN Đầu tiên, học viên xin chân thành gửi lời cảm ơn sâu sắc đến các thầy, côgiáo của Khoa chuyên môn và đặc biệt là TS. Tống Đăng Hưng - giảng viênhướng dẫn học viên thực hiện và hoàn thiện đề án tốt nghiệp chương trình thạcsĩ. Tiếp theo, học viên xin cảm ơn Ban Giám đốc bệnh viện, Ban Lãnh đạovà đồng nghiệp của phòng Tổ chức cán bộ cùng các khoa phòng liên quan thuộcBệnh viện Ung Bướu Thành phố Hồ Chí Minh đã hỗ trợ cung cấp cho học viênnhững số liệu thực tiễn, cụ thể cho đề án. Tuy nhiên, do thời gian hạn hẹp và kiến thức, kinh nghiệm nghiên cứu bảnthân còn hạn chế nên đề án không tránh khỏi thiếu sót. Học viên rất mong nhậnđược sự góp ý của quý thầy, cô để có thể hoàn thiện đề án một cách tốt hơn. Xin chân thành cảm ơn! Học viên Lê Ngọc Thúy Hiền DANH MỤC BẢNG BIỂU VÀ HÌNH VẼ 1. Bảng 2.2.1.1.1. Kết quả đào tạo về trình độ quản lý giai đoạn 2021 -2023 2. Bảng 2.2.1.1.2. Kết quả đào tạo Sau đại học giai đoạn 2021 - 2023 3. Bảng 2.2.1.2.1. Kết quả bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ giai đoạn2021 - 2023 MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ...............................................................................................LỜI CẢM ƠN .....................................................................................................PHẦN MỞ ĐẦU ............................................................................................... 1 1. Lý do xây dựng đề án ................................................................................ 1 2. Tổng quan tình hình nghiên cứu ............................................................... 3 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề án ............................................ 7 3.1. Đối tượng .......................................................................................... 7 3.2. Phạm vi nghiên cứu .......................................................................... 7 4. Mục tiêu và nhiệm vụ đề án ...................................................................... 7 4.1. Mục tiêu ............................................................................................ 7 4.2. Nhiệm vụ ........................................................................................... 7 5. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu cụ thể ............................. 8 6. Hiệu quả/lợi ích của đề án ứng dụng trong thực tiễn ................................ 8 7. Kết cấu đề án ............................................................................................. 9CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHÁP LUẬT ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNGVIÊN CHỨC, NGƯỜI LAO ĐỘNG .............................................................. 10 1.1. Khái niệm liên quan đến thực hiện pháp luật về đào tạo, bồi dưỡng viênchức, người lao động ....................................................................................... 10 1.1.1. Khái niệm viên chức, người lao động ........................................... 10 1.1.2. Khái niệm đào tạo, bồi dưỡng ...................................................... 11 1.1.3. Khái niệm về thực hiện pháp luật về đào tạo, bồi dưỡng ............. 12 1.2. Quy định pháp luật về đào tạo, bồi dưỡng viên chức, người lao động 12 1.2.1. Quy định pháp luật chung về đào tạo, bồi dưỡng viên chức, ngườilao động ........................................................................................................... 12 1.2.2. Quy định của ngành y tế về đào tạo, bồi dưỡng viên chức, người laođộng ................................................................................................................. 13 1.3. Yêu cầu đối với đào tạo, bồi dưỡng viên chức, người lao động .......... 16 1.4. Các yếu tố ảnh hưởng đến thực hiện pháp luật về đào tạo, bồi dưỡng 17 1.4.1. Yếu tố chủ quan ............................................................................. 17 1.4.2. Yếu tố khách quan ......................................................................... 18CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG VỀ THỰC HIỆN PHÁP LUẬT ĐÀO TẠO, BỒIDƯỠNG VIÊN CHỨC, NGƯỜI LAO ĐỘNG TẠI BỆNH VIỆN UNG BƯỚUTHÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH ................................................. ...