Đề tài Phân tích thiết kế hệ thống quản lý học sinh tại trường THCS Đoàn Xá

Trên thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng, công nghệ thông tin đã trở thành một ngành công nghiệp mũi nhọn, nó là một ngành khoa học - kỹ thuật không thể thiếu trong đời sống. Trong thời đại công nghệ thông tin phát triển như hiện nay, phải kể đến việc áp dụng tin học vào các lĩnh vực xã hội như: quản lý, thông tin, kinh tế,...đã cho ra đời những phần mềm ứng dụng để thay thế về cơ bản các công tác quản lý thủ công, giảm nhẹ tới mức tối thiểu việc...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề tài Phân tích thiết kế hệ thống quản lý học sinh tại trường THCS Đoàn Xá Đề tàiPhân tích thiết kế hệ thốngquản lý học sinh tại trường THCS Đoàn Xáuyenlongthien.cntt@gmail.com MỤC LỤCLỜI GIỚI THIỆU .................................................................................................... 2CHƯƠNG 1 ...................................................................................................... 4CƠ SỞ LÝ THUYẾT ....................................................................................... 41.1. Lý thuyết chung về cơ sở dữ liệu ................................................................. 41.2. Lý thuyết về phân tích thiết kế hệ thống ...................................................... 5 1.2.1.Biểu đồ phân cấp chức năng (BPC) ....................................................... 6 1.2.2. Biểu đồ luồng dữ liệu (BLD) ............................................................... 6 1.2.3. Mô hình thực thể liên kết (E-R) ............................................................ 7 1.2.4. Mô hình quan hệ: .................................................................................. 7 1.2.5. Khảo sát hiện trạng và xác lập dự án..................................................... 8 1.2.6. Thiết kế tổng thể ................................................................................. 10 1.2.7. Thiết kế giao diện ............................................................................... 10 1.2.8. Thiết kế kiểm soát............................................................................... 11 1.2.9. Thiết kế tệp (file) ................................................................................ 11 1.2.10. Thiết kế chương trình........................................................................ 121.3. Tổng quan về ngôn ngữ lập trình Visual Basic. ......................................... 131.4. Tổng quan về phần mềm Microsoft Access ............................................... 15 1.4.1 Các thành phần trong màn hình Access ............................................... 15 1.4.2. Các đối tượng trong Access ................................................................ 161.5. Tổng quan về bài toán quản lý điểm học sinh trong trường THCS............ 18 CHƯƠNG II. KHẢO SÁT VÀ PHÂN TÍCH THIẾT KẾ HỆ THỐNG. .. 202.1. Khảo sát bài toán…………………………………………………………..19 2.1.1. Giới thiệu về trường THCS Đoàn Xá .................................................. 20 2.1.2 Khảo sát thực trạng quản lý học sinh tại trường THCS Đoàn Xá......... 22 2.1.3.Một số biểu mẫu được sử dụng trong quá trình quản lý điểm của hs….23 2.1.4. Các yêu cầu của người dùng đối với hệ thống quản lý điểm của hs….232.2. Phân tích thiết hệ thống quản lý điểm học sinh……………………………24 2.2.1. Thông tin vào ra của hệ thống…………………………………….......25 2.2.3. Biểu đồ phân cấp chức năng…………………………………………..26 2.2.4. Biểu đồ dữ liệu mức đỉnh……………………………………………..272.3. Biểu đồ luồng dữ liệu mức dưới đỉnh……………………………………...282.4. Thiết kế các bảng cơ sở dữ liệu ................................................................. 422.5 Mô hình thực thể liên kết (ER)…………………………………………….45 -2-uyenlongthien.cntt@gmail.com LỜI GIỚI THIỆU Trên thế giới nói chung và ở Việt Nam nói riêng, công nghệ thông tin đãtrở thành một ngành công nghiệp mũi nhọn, nó là một ngành khoa học - kỹ thuậtkhông thể thiếu trong đời sống. Trong thời đại công nghệ thông tin phát triểnnhư hiện nay, phải kể đến việc áp dụng tin học vào các lĩnh vực xã hội như:quản lý, thông tin, kinh tế,...đã cho ra đời những phần mềm ứng dụng để thaythế về cơ bản các công tác quản lý thủ công, giảm nhẹ tới mức tối thiểu việc sửdụng sức người trong công tác quản lý, tăng cường hiệu quả, tiết kiệm chi phí,thời gian và sức lao động. Ở nước ta hiện nay, việc đưa một số phần mềm ứng dụng vào trong việcquản lý tại các cơ quan, xí nghiệp và nhà trường đang rất phổ biến và trở nêncấp thiết. Là một cán bộ đang công tác tại trường THCS – Đoàn Xá – Kiến Thụy– Hải Phòng, việc đưa ứng dụng quản lý học sinh vào nhà trường là một việccần thiết để phục vụ cho việc quản lý thông tin học sinh, quá trình học tập, kếtquả học tập… Vì vậy em đã mạnh dạn chọn đề tài “ Phân tích thiết kế hệ thốngquản lý học sinh tại trường THCS Đoàn Xá ” Do trình độ và thời gian có hạn nên trong quá trình thực tập chuyên ngànhvà quá trình làm báo cáo cho chương trình quản lý học sinh chắc chắn còn cómột số những chỗ sai sót và chưa hợp lý. Vì vậy, em rất mong có được sự đónggóp ý kiến, giúp đỡ của quý thầy cô và các bạn để chương trình được hoàn thiệnhơn. Em xin được chân thành cảm ơn Thầy giáo Th.s LÊ TUẤN ANH - Giảngviên Trường Đại học CNTT&Truyền Thông Thái Nguyên và các thầy côgiáo trong trường THCS Đoàn Xá ...