Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 10 - Sở GD & ĐT Đồng Tháp

Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 10 - Sở GD & ĐT Đồng Tháp cung cấp cho các bạn những câu hỏi bài tập ôn thi môn Ngữ văn. Hy vọng tài liệu sẽ giúp các bạn đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới. Chúc các bạn đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Đề thi HK 1 môn Ngữ văn lớp 10 - Sở GD & ĐT Đồng ThápSỞ GDĐT ĐỒNG THÁPTrường THPT……………….CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcĐỀ THI HỌC KỲ IMÔN: NGỮ VĂNKHỐI 10Thời gian: 90 phút1.Văn học: (2 điểm)Em hãy tìm những yếu tố thần kỳ trong truyện An Dương Vương – MỵChâu – Trọng Thủy và nêu ý nghĩa của việc sử dụng những yếu tố thần kỳ đó.2. Tiếng Việt: (2 điểm)Tìm biện pháp tu từ được sử dụng trong câu sau và nêu ý nghĩa hiệu quảnghệ thuật của việc sử dụng biện pháp nghệ thuật đó:Bây giờ mận mới hỏi đàoVườn hồng đã có ai vào hay chưaMận hỏi thì đào xin thưaVườn hồng có lối nhưng chưa ai vào3. Làm văn: (6 điểm)a. Chương trình chuẩnEm hãy cảm nhận bài thơ nhàn của Nguyễn Bỉnh Khiêmb. Chương trình nâng caoEm hãy cảm nhận bài thơ Tỏ lòng của Phạm Ngũ LãoSỞ GDĐT ĐỒNG THÁPCỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAMĐộc lập – Tự do – Hạnh phúcTrường THPT……………….ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ IMÔN: NGỮ VĂNKHỐI 10Thời gian: 90 phútCác bộphậnCâuVănhọcTái hiện kiến thứcYếu Tố Thần Kỳ:- Thần rùa vàng cho nỏ thần AnDương Vương xây thànhVận dụngĐiểm0,5- An Dương Vương cầm sừng têbảy tất, Rùa vàng rẽ nước dẫnvua đi xuống biển- Hình tương AnDương Vương bất tử,sống mãi trong lòngnhân dân0,5- Hình ảnh ngọc trai - giếngnước- Hình ảnh Mỵ Châungây thơ trong sángđáng thương - mốitình chung thủy củatrong thủy đối vớiMỵ Châu11 điểmHình ảnh ẩn dụ:- Mận – đào (mận:người con trai; đào:người con gái)- Ý nghĩa: lời ngõ ýhỏi của cháng traixem cô gái có ngườiyêu chưa- Hiệu quả nghệthuật: thể hiện tínhthẫm mĩ của con2điểm1 điểm2Thông hiểuÝ nghĩa- Nhân dân đề cao cangợi công lao xâythành giữ nước củaAn Dương Vương1ĐiểmTiếngviệtNhận biếtBiện pháp tu từ ẩn dụĐiểmLàmvăn3aĐiểmLàmvănngười trong giao tiếp1 điểm1Chương trình huẩn- Viết bài thơ (0,5 điểm)- Cảm nhận được trí- Tác giả: khái quát sơ lượctuệ uyên thâm, tâmcuộc đời tác giả (Nguyễn Bĩnh hồn thanh cao củaKhiêm 1491 – 1585, là ngườinhà thơ, thể hiện quathông minh uyên bác, chínhlối sống đạm bạctrực, coi thường danh lợi), nêu nhàn tản, vui với thúchủ đề tác phẩm.điền viên thôn dã.- Nêu dẫn chứng- Thấy được vẻ đẹp- Nhàn thể hiện sự ung dungnhân cách của tác giả:thông thái, thảnh thơi, vô sựthái độ coi thườngtrong lòng, vui với thú điềndanh lợi, luôn giữ cốtviên.cách thanh cao- Nhàn là nhận dại về mình,nhường khôn cho người, xa lánhchốn danh lợi bon chen, tìm về“nơi vắng vẻ”, sống hòa nhậpvới thiên nhiên để “ di dưỡngtinh thần”.- Nhàn là sống thuận theo lẽ tựnhiên, hòa nhập với tự nhiên,hưởng những thứ có sẵn theomùa ở nơi thôn dã mà khôngphải mưu cầu tranh đoạt- Nhàn có cơ sở từ quan niệmnhìn cuộc đời là giấc mộng, phúquí là chiêm baoNghệ thuật: sử dụng phép đốiđiển cố; ngôn từ giản dị tựnhiên, giàu tính triết lí- Nêu dẫn chứng3 điểm3b1 điểmChương trình nâng caoViết bài thơ phần phiên âmLàm sáng tỏ lí tưởng(0,5 điểm)cao cả của vị danhTác giả: khái quát sơ lược cuộc tướng Phạm Ngũđời tác giả (Phạm Ngũ LãoLão, khắc ghi dấu ấn1255 – 1320 là anh hùng dânđáng tự hào về mộttộc, có công lớn trong côngthời kỳ oanh liệt, hàocuộc chống xâm lược Mông hùng của lịch sử dânNguyên),tộc2điểmBài văn trình bàiđầy đủ 3 phầnmở bài – thânbài – kết bàiBàn luận đánhgiá được nhâncách thanh caocủa tác giả, mởrộng so sánhđược với các tácgiả khác để thấyđược tâm hồnthanh cao củanhà thơ, lối sốngđạm bạc nhàntản, vui với thúđiền viên thôndã2 điểmSo sánh “ chílàm trai củaPhạm Ngũ Lãovới “ chí namnhi” trong tácphẩm văn họctrung đạiLiên hệ thực tế:6điểmNêu chủ đề tác phẩm. hoàncảnh sáng tác, thể thơNêu dẫn chứngNội dung bài thơ:- Vóc dáng hùng tráng+ hình ảnh tráng sĩ với tư thếhiên ngang, vẽ đẹp kỳ vĩ mangtầm vóc vũ trụ+ Hình ảnh “ ba quân”, với sứcmạnh của một đội quân đangsôi sục khí thế quyết chiến,quyết thắng.+ Hình ảnh tráng sĩ lồng tronghính ảnh ba quân mang ý nghĩakhái quát, gợi ra hào khí dântộc thời Trần – “ hào khí ĐôngA”.- Khát vọng hào hùngKhát vọng lập công danh đểthoả “chí nam nhi”, cũng làkhát vọng được đem tài trí” tậntrung báo quốc” – thể hiện lẽsống ý chí hào hùng của conngười thời đại Đông A (nhàtrần)Nghệ thuật:- Hình ảnh thơ hoành tráng,thích hợp với việc tái hiện khíthế hào hùng của thời đại vàtầm vóc, chí hướng của ngườianh hùng.- Ngôn ngữ cô đọng hàm xúc,có sự dồn nén cao độ về cảmxúcĐiểm3 điểmchí làm trai củaPhạm Ngũ Lãocó ý nghĩa thếnào đối vớithanh niên ngàynay1 điểm2 điểm6điểm ...