Giải pháp nâng cao chất lượng học liệu các môn lý luận chính trị theo tín chỉ trong các trường đại học ở Việt Nam

Đề tài đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng học liệu các môn Lý luận chính trị trong các trường đại học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam chuyển từ đào tạo từ niên chế sang đào tạo theo tín chỉ, bao gồm: Đổi mới công tác quản lý học liệu; đổi mới chính sách phát triển kho học liệu; nâng cao chất lượng công tác phân loại kho học liệu và đổi mới công tác phục vụ người dùng tin.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giải pháp nâng cao chất lượng học liệu các môn lý luận chính trị theo tín chỉ trong các trường đại học ở Việt Nam NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG HỌC LIỆU CÁC MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ THEO TÍN CHỈ TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM ThS Nguyễn Thị Thu Hằng Trường Đại học Công nghệ Giao thông vận tải Tóm tắt: Khẳng định sự cần thiết của việc nâng cao chất lượng học liệu trong chuyển đổi sang đào tạo theo tín chỉ. Đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao chất lượng học liệu các môn Lý luận chính trị trong các trường đại học nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam chuyển từ đào tạo từ niên chế sang đào tạo theo tín chỉ, bao gồm: Đổi mới công tác quản lý học liệu; đổi mới chính sách phát triển kho học liệu; nâng cao chất lượng công tác phân loại kho học liệu và đổi mới công tác phục vụ người dùng tin. Từ khoá: Học liệu; tín chỉ; lý luận chính trị; thư viện đại học Improving the quality of the materials of credited political theory subjects at universities in Vietnam Abstract: Reasoning the necessity of improving the quality of learning materials during the transformation of university education system towards credit basis in Vietnam. Recommending some solutions to improve the quality of the materials for political theory subjects at universities to meet the demand of renewing Vietnamese university education system from yearly basis to credit basis, including: Renewing materials management activities; Developing policies for materials storage; Improving the quality of materials storage classification and related user services. Keywords: Learning resources; credit; political theory; university library 1. Đặt vấn đề và chất lượng của học liệu đóng vai trò vô Đổi mới giáo dục đại học là yêu cầu cùng quan trọng. cấp thiết của giáo dục Việt Nam hiện nay. Học liệu là một nguồn thông tin quan Phương pháp đào tạo theo tín chỉ đáp ứng trọng phục vụ giảng dạy và học tập trong yêu cầu trên và trở thành nhiệm vụ trọng trường đại học. Ngày nay, trình độ phát tâm của các trường đại học ở nước ta hiện triển của hệ thống TT-TV là một trong các nay. Để đào tạo theo tín chỉ, hoạt động của chỉ số quan trọng phản ánh trình độ và thứ một trường đại học phải có những thay hạng của các trường đại học. Điều 12, tiêu đổi về nhiều mặt, trong đó vấn đề học liệu chuẩn 9 trong “Quy định về tiêu chuẩn THÔNG TIN VÀ TƯ LIỆU - 3/2016 | 33 NGHIÊN CỨU - TRAO ĐỔI đánh giá chất lượng giáo dục trường đại học” được ban hành kèm theo quyết định số 65/2007/QĐ-BGDĐT, ngày 01 tháng 11 năm 2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định: “Thư viện của trường đại học phải có đủ sách, giáo trình, tài liệu tham khảo tiếng Việt và tiếng nước ngoài đáp ứng yêu cầu sử dụng của cán bộ, giảng viên và người học. Có thư viện điện tử được nối mạng, phục vụ dạy, học và nghiên cứu khoa học có hiệu quả” [9]. và giảng viên phải dành ít nhất 30 giờ để soạn giáo án, bài tập tình huống, soạn đề cương chi tiết, chấm bài tập về nhà, bài thi, giải đáp cho sinh viên hoặc phát triển môn học. Đây là một trong những yêu cầu rất khắt khe dành cho cả người học lẫn người dạy. Bởi vậy, chất lượng của học liệu sẽ góp phần giúp cho sinh viên nâng cao ý thức tự học, rèn luyện phương pháp thu thập thông tin, tìm kiếm và chắt lọc thông tin…, giảng viên được bổ sung những tri thức mới làm cho tiết học thêm Các môn lý luận chính trị theo quy phong phú, sinh động. Những học liệu định của Bộ GD&ĐT gồm: nói trên chính là nguồn tin quan trọng để - Những nguyên lý cơ bản của Chủ giảng viên chuẩn bị bài giảng và sinh viên nghĩa Mác-Lênin; chuẩn bị bài theo yêu cầu. - Đường lối cách mạng của Đảng Cộng Nâng cao chất lượng học liệu các môn sản Việt Nam; lý luận chính trị là một việc làm quan trọng. - Tư tưởng Hồ Chí Minh. - Các tài liệu tham khảo như: sách chuyên khảo; tạp chí khoa học chuyên ngành; kỷ yếu hội thảo khoa học và luận văn, luận án, đề tài nghiên cứu khoa học đã được bảo vệ. Điều này xuất phát từ yêu cầu của Bộ GD&ĐT trong việc cấu trúc lại nội dung chương trình các môn khoa học Mác-Lênin theo quyết định số 52/2008/QĐ-BGDĐT, ngày 18 tháng 9 năm 2008 nhằm đáp ứng yêu cầu chuyển đổi hoàn toàn từ đào tạo theo niên chế sang đào tạo tín chỉ ở các trường đào tạo, đồng thời khắc phục tâm lý “học đối phó” của sinh viên đối với các môn lý luận chính trị. Trên thực tế, chất lượng học liệu các môn lý luận chính trị ở các trường đại học nhìn chung chưa đáp ứng được yêu cầu, công tác quản lý còn kém hiệu quả, kho học liệu còn chưa phong phú, phục vụ còn chưa chủ động, linh hoạt. Học liệu các môn lý luận chính trị có vai trò quan trọng trong mọi hoạt động nghiên cứu, giảng dạy và học tập. Theo quy định về quy chế học tín chỉ, để tiếp thu được một tín chỉ, sinh viên phải dành ít nhất 30 giờ chuẩn bị cá nhân (tự học) Xuất phát từ vai trò, nhu cầu thực tiễn của vấn đề học liệu. Trong khuôn khổ bài viết này tác giả xin trình bày một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học liệu các môn lý luận chính trị ở các ...