Giải pháp nâng cao ý thức học tập của sinh viên khối ngành Kinh tế đối với môn Nguyên lý kế toán trường Đại học Công nghệ Tp. Hồ Chí Minh (Hutech)

Bài viết trình bày các giải pháp nâng cao ý thức học tập của sinh viên khối ngành Kinh tế đối với môn Nguyên lý kế toán trường Đại học Công nghệ Tp. Hồ Chí Minh (Hutech). Vì vậy sinh viên chúng ta cần nhận định sâu sắc về vị trí, vai trò, đặc điểm của môn nguyên lý kế toán để trang bị cho bản thân những kiến thức cần thiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giải pháp nâng cao ý thức học tập của sinh viên khối ngành Kinh tế đối với môn Nguyên lý kế toán trường Đại học Công nghệ Tp. Hồ Chí Minh (Hutech) GIẢI PHÁP NÂNG CAO Ý THỨC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KINH TẾ ĐỐI VỚI MÔN NGUYÊN LÝ KẾ TOÁN TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP. HỒ CHÍ MINH (HUTECH) Lê Thị Thúy Hằng, Lê Thu Huyền, Võ Thị Huỳnh Như, Nguyễn Kiều My và Ngô Thúy Liễu Khoa Tài chính – Thương mại, Trường Đại học Công Nghệ TP. Hồ Chí Minh (HUTECH) GVHD: ThS. Ngô Ngọc Nguyên ThảoTÓM TẮTĐối với các bạn sinh viên đặc biệt là sinh viên khối ngành kinh tế, môn học nguyên lý kế toán luôn là một mônhọc cơ sở và được các bạn sinh viên cho là tương đối khó và không biết học nguyên lý kế toán như thế nào thìmới đạt được kết quả tốt. Môn nguyên lý kế toán là một học môn học cơ sở cho việc học tập các môn chuyênngành kế toán, kiểm toán khi cung cấp những kiến thức nền tảng về kế toán, qua đó tạo cơ sở cho việc học tậpvà nghiên cứu các môn chuyên ngành. Để học được môn học này cũng là một vấn đề không hề dễ dàng vì nólà một môn học vô cùng hóc búa khó có thể học tốt được nếu như không có phương pháp học đúng cách. Bêncạch sự hướng dẫn trực tiếp của giảng viên trên lớp. Thì đối với sinh viên cũng cần phải đầu tư thời gian vàchú trọng học phần này. Các bạn sinh viên cần nắm vững các hệ thống tài khoản, loại tài sản, nguồn hình thànhtài sản và sự chuyển hóa của tài sản. Khi học xong các chuyên mục nào thì cần nắm vứng những chuyên mụcđó, nắm chắc các phương pháp tính toán. Ngoài ra đối với các sinh cũng nên tích lũy những kiến thức thực tếtừ việc đi làm thêm từ các doanh nghiệp đông thời cũng biết thêm về kiến thức môn học kế toán. Vì vậy sinhviên chúng ta cần nhận định sâu sắc về vị trí, vai trò, đặc điểm của môn nguyên lý kế toán để trang bị cho bảnthân những kiến thức cần thiết.Từ khóa: nguyên lý kế toán, ý thức, học tập, kinh tế, kết quả1. ĐẶT VẤN ĐỀNgạn ngữ Gruzia có câu “Học tập là hạt giống của kiến thức, kiến thức là hạt giống của hạnh phúc”. Sinh viênviên nói chung và sinh viên HUTECH nói riêng luôn năng động, sáng tạo đang nắm trong tay tri thức cùngnhững hiểu biết về tiến bộ xã hội và sự phát triển đất nước. Họ là người đang được đào tạo toàn diện và đầy đủnhất, bao gồm các chuyên nghành đa lĩnh vực. Bên cạnh đó ý thức học tập của sinh viên góp phần to lớn trongviệc giáo dục và học tập, đó cũng là niềm hy vọng về sự phát triển nước nhà. Đối với sinh viên khối ngành kinhtế, kiến thức môn “Nguyên lý kế toán” được xem là môn học môn học cơ sở cho việc học tập các môn chuyênngành kế toán, kiểm toán khi cung cấp những kiến thức nền tảng về kế toán, qua đó tạo cơ sở cho việc học tậpvà nghiên cứu các môn chuyên ngành. Vì vậy, ý thức học tập của sinh viên nói chung và sinh viên khối ngành 2164 kinh tế nói riêng đối với môn học này vô cùng quan trọng và hết sức cần thiết. Nếu không có khối kiến thức cơ bản của môn này thì rất có khả năng sinh viên sẽ yếu các môn học sau này. Từ những vấn đề nêu trên, nhóm tác giả đã quyết định thực hiện đề tài: Giải pháp nâng cao ý thức học tập của sinh viên khối ngành kinh tế đối với môn nguyên lý kế toán trường Đại học Công nghệ TP.HCM (HUTECH) 2. THỰC TRẠNG Ý THỨC HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN HIỆN NAY Hiện nay, ý thức học tập của sinh viên nói chung và sinh viên khối ngành kinh tế nói riêng đối với môn Nguyên lý kế toán vẫn còn khá thụ động ở đại đa số các trường Đại Học. Theo thực tế khảo sát, một số bạn sinh viên chưa tìm được cảm hứng trong môn học này bởi vì nó khá khô khan và một phần không tiếp thu được kiến thức từ cách truyền đạt của thầy/cô, dẫn đến chán nản không muốn lên lớp hay lên lớp không thường xuyên. Như vậy khiến kiến thức của các bạn bị thiếu hụt, gây chán nản, ảnh hưởng đến kết quả học tập cũng như các học phần kế toán sau: kế toán tài chính 1, 2, 3, 4, và các môn chuyên ngành khác nữa. Một bộ phận các bạn sinh viên khác, quan niệm rằng môn Nguyên lý kế toán là học phần cơ sở như những môn khác, cho rằng nó khá đơn giản nên có chưa ý thức được việc học nghiêm túc, không tham dự tiết học đầy đủ, đúng giờ, lên lớp không tập trung, làm việc riêng, không nghe giảng, về nhà không làm bài tập, không tìm hiểu thêm tài liệu làm kết quả học tập kém, dẫn đến không hiểu bài. Để tìm hiểu thực trạng ý thức học tập của sinh viên đối với môn “Nguyên lý kế toán”, nhóm đã tiến hành khảo sát mức độ ảnh hưởng của tất cả các tiêu chí lên kết quả học tập, với cỡ mẫu khảo sát là 200 bạn sinh viên tại trường Đại học Công Nghệ TPHCM – HUTECH thông qua bảng câu hỏi khảo sát và có kết quả như sau : Bảng: Yếu tố ảnh hưởng đến ý thức học tập của sinh viên đối với môn “Nguyên lý kế toán” TỶ L ...