Giáo án bài Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tt) - Toán 3 - GV.Ng.P.Hùng

Thông qua bài Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tt) học sinh biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị, củng cố kĩ năng giải toán có liên quan đến rút về đơn vị, có kĩ năng thực hiện tính gía trị của biểu thức số có đến 2 dấu phép tính. Quý thầy cô cũng có thể tham khảo để có thêm tài liệu soạn giáo án.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Bài toán liên quan đến rút về đơn vị (tt) - Toán 3 - GV.Ng.P.HùngGiáo án Toán 3 BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN RÚT VỀ ĐƠN VỊ I. Mục tiêu: Giúp hs - Biết cách giải bài toán liên quan đến rút về đơn vị II. Các hđ dạy học 1. ổn định tổ chức: - Hát 2. KT bài cũ:- y/c hs giải bài toán dựa vào tóm tắt 1 hs lên bảng giải.sau: 1 bộ quần aó may hết số m vải là 5 bộ quần áo : 20 m 20 : 5 = 4 (m) 3 bộ quần áo :.... m ? 3 bộ quần áo may hết số m vải là 3 x 4 = 12 (m) Đáp số : 12 m vải- Chữa bài ghi điểm. - HS nhận xét. 3. Bài mới. a. Giới thiệu bài : - HS lắng nghe , nhắc lại đầu bài. b. HD giải bài toán .- Gọi 2 hs đọc đề bài - 2 hs đọc đề bài- Bài toán cho biết gì ? - Cho biết có 35l mật ong được rót đều vào 7 can- Bài toán cho biết gì ? - Nếu có 10 l thì đổ đầy vào mấy can như thế .- Theo em , để tính được 10l đổ đầy - Tìm số lít mật ong đựng trong một canđược mấy can như thế trước hếtchúng ta phải làm gì ?- 10l mật ong đựng trong bao nhiêu - Lấy 10l chia cho số lít của 1 can thì sẽcan ta làm ntn? ra số can.- y/c hs làm bài - 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào nháp .- Gọi hs chữa bài Tóm tắt : Bài giải 35l : 7 can Số lít mật ong trong mỗi can là 10l : ....can ? 35 : 7 = 5(l) Số can cần để đưng 10l mật ong là 10 : 5 = 2(can) Đáp số : 2 can - HS nhận xét- Trong bài toán trên bước nào là - Bước tìm số lít mật ong trong một canbước rút về đơn vị ? gọi là bước rút về đơn vị- Cách giải bài toán này có điểm gì - Bước tính thứ hai, chúng ta không thựckhác với các bài toán có liên quan hiện phép nhân mà thực hiện phép chia.đến rút về đv đã học - Thực hiên 2 bước- Vậy để giải những bài toán liên + Bước 1 : Tìm giá trị của một phần trongquan đến rút về đv dạng nt này ta các phần bg nhau ( phép chia )phải thực hiện mấy bước ? là + Bước 2 : Tìm số phần bg nhau của mộtnhững bước nào ? giá trị ( phép chia ) c. Luyện tập , thực hành . - 2 hs đọc đề bài Bài 1: - Cho biết 40kg đường đựng đều trong 8- Bài toán cho ta biết gì ? túi - 15 kg đường đựng trong bao nhiêu túi- Bài toán hỏi gì ?- Bài toán thuộc dạng toán nào ?- Vậy trươc hết chúng ta phải làm - Dạng toán có liên quan đến rút về đvgì ? - Phải tìm số đường đựng trong một túi- Biết số kg đường đựng trong mộttúi . Muốn biết 15kg đường đựng - Ta lấy 15 kg chia cho số kg của 1 túi thìtrong bao nhiêu túi ta phải làm ntn ? sẽ ra số túi.- y/c hs làm bài - 1hs kên bảngT2,1hs giải,lớp làm vào vở Tóm tắt Bài giải 40kg : 8 túi Số kg đường đựng trong 1 túi là 15kg : ....túi ? 40 : 8 = 5 (kg) Số túi cần để đựng 15 kg đường là 15 : 5 = 3 (túi) Đáp số : 3 túi.- Chữa bài ghi điểm - HS nhận xét Bài 2 : - 2hs đọc đề bài .- Bài toán trên thuộc dạng toán nào? - Bài thuộc dạng toán có liện quan đến rút- y/c hs tự làm bài . về đv. - 1 hs lên bảng làm, lớp làm vào vở sau đó Tóm tắt đổi chéo cở để kiểm tra 24 cúc áo : 4 cái áo Bài giải 42 cúc áo : .... cái áo ? Số cúc áo cần dùng cho 1 chiếc áo là 24 : 4 = 6 (cúc áo) 42 cúc áo dùng cho số áo là 42 : 6 = 7 (cái áo)- Chữa bài ghi điểm Đáp số : 7 cái áo Bài 3: - HS nhân xét- y/c hs tự làm bài - 1hs lên bảng , cả lớp làm vào vở. a, 24 : 6 : 2 = 4 : 2 = 2 (Đ) ...