Giáo án bài LTVC: Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. Dấu phẩy - Tiếng việt 3 - GV.N.Tấn Tài

Qua bài học Luyện từ và câu: Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi GV giúp HS mở rộng vốn từ: sáng tạo. Ôn luyện về dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài LTVC: Mở rộng vốn từ: Sáng tạo. Dấu phẩy - Tiếng việt 3 - GV.N.Tấn Tài Giáo án Tiếng việt 3 Luyện từ và câu Tiết 22:Từ ngữ về sáng tạo. Dấu phẩy, dấu chấm, chấm hỏi.I. Mục tiêu - Mở rộng vốn từ : sáng tạo - Ôn luyện về dấu phẩy , dấu chấm, dấu chấm hỏi.II. Đồ dùng GV : Bảng phụ viết BT1, 2,3 HS : SGK.III. Các hoạt động dạy học chủ yếu Hoạt động của thầy Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Làm BT 2, BT3 tiết LT&C tuần 20. - 2 HS làmB. Bài mới. - Nhận xét.1.Giới thiệu bài: nêu MĐ, YC của tiếthọc.2. HD HS làm BT - Dựa vào bài TĐ, CT tuần 21, 22 tìm* Bài tập 1 / 35 các từ ngữ ......- Nêu yêu cầu BT. - HS làm bài theo nhóm.- phát bảng nhóm cho từng nhóm - Đại diện nhóm trình bày. Lớp nhận xét.- nhận xét - Lời giải : - Chỉ tri thức: nhà bác học, nhà thông thái, nhà nghiên cứu, tiến sĩ ( Hoạt động của tri thức : nghiên cứu khoa học ) - Chỉ tri thức : Nhà phát minh, kĩ sư ( hoạt động của tri thức : nghiên cứu* Bài tập 2 / 35 khoa học, phát minh, chế tạo máy- Nêu yêu cầu BT móc,,,,, ) + Đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong mỗi câu - Cả lớp đọc thầm, làm bài cá nhân. - 2 em lên bảng lớp. Lớp nhận xét- nêu nhận xét - Đọc bài làm của mình. - Lời giải : a. ở nhà, em thường giúp bà xâu kim. b.Trong lớp, Liên luôn luôn chăm chú nghe giảng. c. Hai bên bờ sông, những bãi ngô bắt đầu xanh tốt.* Bài tập 3 / 36 d. Trên cánh rừng mới trồng, chim chóc- Nêu yêu cầu BT lại bay về ríu rít. + Dấu chấm nào dùng đúng, dấu chấm- giải nghĩa từ : phát minh. nào dùng sai. Sửa lại cho đúng. - đọc truyện vui. làm bài vào vở. - 2, 3 HS đọc truyện vui sau khi đã sửa- Truyện này gây cười ở chỗ nào ? lại dấu câu. Nêu ý kiến cá nhânIV. Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học. - Dặn HS tiếp tục ôn bài.