Giáo án bài LTVC: Mở rộng vốn từ Thiên nhiên - Tiếng việt 3 - GV.N.Phương Mai

Thông qua bài Luyện từ và câu:Mở rộng vốn từ Thiên nhiên giúp học sinh nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vai trò của con người đối với thiên nhiên. Biết yêu quý thiên nhiên và sử dụng dấu câu thích hợp.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài LTVC: Mở rộng vốn từ Thiên nhiên - Tiếng việt 3 - GV.N.Phương Mai Giáo án Tiếng việt 3 Luyện từ và câu Tiết 34:TỪ NGỮ VỀ THIÊN NHIÊN. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I. Mục tiêu: - Nêu được một số từ ngữ nói về lợi ích của thiên nhiên đối với con người và vaitrò của con người đối với thiên nhiên (BT1, BT2). - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn (BT3). - Biết yêu quý thiên nhiên và sử dụng dấu câu thích hợp. II. Đồ dùng dạy - học: Gv: - Phiếu khổ to viết nội dung bài tập 1 và 2 . - Tranh ảnh về thiên nhiên và những sáng tạo của con người tô điểm cho thiênnhiên . - Bút dạ, 3 tờ phiếu khổ to viết truyện vui bài tập 3. Hs: sgk, vbt. III. Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Ổn định: - Hát 2. Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu 2 em đọc lại đoạn văn có dùng - Hai em lên bảng đọc đoạn văn có sử phép nhân hóa tả về bầu trời buổi sáng hoặc dụng phép nhân hóa tả về cảnh bầu tả vườn cây đã học ở tiết TLV tuần 33. trời vào buổi sáng hoặc tả về vườn cây . - Chấm tập hai bàn tổ 4 . - Em khác nhận xét bài bạn . - Nhận xét phần kiểm tra bài cũ.3. Bài mới:- Hôm nay chúng ta sẽ học bài: “Mở rộngvốn từ về thiên nhiên” - Lớp theo dõi giới thiệu bài.Hoạt động 1. Hướng dẫn học sinh làm bài - 1 đến 2 em nhắc lại tựa bài học .tập:Bài 1:- Yêu cầu hai em nối tiếp đọc bàitập1 trongsách.- Yêu cầu cả lớp đọc thầm trao đổi thảo - Hai em đọc yêu cầu bài tập 1 trongluận theo nhóm . sách.- Phát cho mỗi nhóm một tờ phiếu . - Cả lớp đọc thầm bài tập .- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên dán bài - Lớp trao đổi theo nhóm để hoàncủa nhóm mình lên bảng lớp thành bài tập trong phiếu .- Mời hai em đọc lại kết quả - Các nhóm cử đại diện dán bài làm lên bảng.- Lớp dõi nhận xét từng nhóm. + Trên mặt đất :cây cối , hoa lá , rừng- Chốt lời giải đúng. núi , muông thú , sông suối , con người … + Dưới lòng đất : -mỏ than , mỏ vàng , mỏ dầu , kim cưong , đá quý ,…Bài 2: - Nhóm khác quan sát nhận xét .- Mời một em đọc nội dung bài tập 2 lớpđọc thầm theo . - Một em đọc bài tập 2. Lớp theo dõi và đọc thầm theo .- Yêu cầu lớp làm việc theo nhóm . - Đại diện các nhóm lên thi làm bài .- Mời các nhóm cử đại diện thi làm bài trênbảng . - Con người làm cho trái đất thêm giàu đẹp như : Xây dựng nhà cửa, lâu đài,- Gọi một số em đọc lại kết quả . đền thờ, gieo hạt, bảo vệ rừng, trồng- Nhận xét, đánh gia,ù bình chọn em có đoạn cây,…văn sử dụng hình ảnh nhân hóa đúng và hay .- Chốt lại lời giải đúng. - Hai em đọc lại kết quả .Bài 3: - Lớp nhận xét bình chọn nhóm làm đúng nhất.- Mời một em đọc nội dung bài tập 3. lớpđọc thầm theo . - Một em đọc bài 3 lớp đọc thầm bài tập .- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân . -Lớp làm việc cá nhân thực hiện vào- Mời 3 tốp mỗi tốp 4 bạn lên thi tiếp sức nháp .làm bài . - 3 tốp lên thi tiếp sức điền dấu thích- Gọi 2 em đọc lại đoạn văn sau khi đã điền hợp vào chỗ trống .các dấu .- Nhận xét, bình chọn nhóm xong trước vàđúng nhất. - Lớp bình chọn nhóm thắng cuộc.4. Củng cố- Dặn dò:- Nêu lại nội dung bài học.- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới. - Hai em nêu lại nội dung vừa học.- Nhận xét, đánh giá tiết học. - Về nhà học bài và làm các bài tập còn lại . BỔ SUNG........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ ...