Giáo án bài Phép thử và biến cố - Đại số 11 - GV. Trần Thiên

Qua bài học Phép thử và biến cố giáo viên giúp học sinh nắm được phép thử ngẫu nhiên, không gian mẫu, biến cố liên quan đến phép thử ngẫu nhiên. Xác định được không gian mẫu của một phép thử .Biết cách biễu diễn biến cố bằng lời và bằng tập hợp, các phép toán trên biến cố.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án bài Phép thử và biến cố - Đại số 11 - GV. Trần ThiênGIÁO ÁN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 §4. PHÉP THỬ VÀ BIẾN CỐA. MỤC TIÊU.1. Về kiến thức: - Hiêu được phép thử ngẫu nhiên, không gian mẫu, biến cố ̉liên quan đếnphép thử ngẫu nhiên.2. Về kỹ năng: - Học sinh xác định được không gian mẫu của một phépthử .Biêt cách biễu diễn biến cố bằng lời và bằng tập hợp, các phép toán trên ́biến cố.3. Về tư duy thái độ: - Tich cực tham gia vao bai hoc, có tinh thần hợp tác. ́ ̀ ̀ ̣ - Ren luyên tinh tư duy logic, linh hoạt, biết quy lạ về quen. ̀ ̣ ́ - Cẩn thận, chính xác trong lập luận.B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ1. Chuẩn bị của GV: Các phiếu học tập, hinh ve, bảng phụ.,Computer và ̀ ̃Projector ( nếu có).2. Chuẩn bị của HS: Kiên thức đã hoc, bản phụ và bút lông, máy tính cầm tay. ́ ̣Làm bài tập của bài cũ , đọc qua nội dung bài mới ở nhàC. PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Gợi mở vấn đáp đan xen hoạt động cá nhân và nhóm.Phát hiện và giải quyếtvấn đề.D. TIẾN TRÌNH BÀI HỌC. Hoạt động 1 : Hình thành khái niệm phép thử và không gian mẫu Phiếu học tập số 1 : Hãy nêu một phép thử ngẫu nhiênGIÁO ÁN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 Xác định không gian mẫu của phép thử nói trênHoạt động của giáo Hoạt động của học Nội dung kiến thứcviên sinhNêu các hành động Học sinh theo dõi và rút ra nhận xét1) Gieo một đồng tiền I . Phép thử , khôngkim loại - không thể biết trước gian mẫu. được kết quả .2) Rút một quân bài từ 1) Phép thử :cỗ có 52 lá - Xác định được tập Phép thử ngẫu nhiên là hợp các kết quả .Nhận xét hai yếu tố một hành động mà :chính để tổng quát + Không đoán đượcthành định nghĩa . kết quả . + Đã biết tập hợp tất cả các kết quả- Yêu cầu học sinh xác - Học sinh thực hiện 2) Không gian mẫu :định tập hợp các kết Tập hợp tất cả các kếtquả trong bài tập 1 quả có thể xảy ra củađể đi vào định nghĩa {1;2;3;4;5;6 } một phép thử được gọikhông gian mẫu trong là không gian mẫu củacác một phép thử vàVí dụ 1 : Ký hiệu là ΩVí dụ 2 :Ví dụ 3 :- Yêu cầu học sinh trảlời phiếu học tập số 1 - Học sinh suy nghĩ vàGIÁO ÁN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 trả lời Hoạt động 2 : Hình thành khái niệm biến cố Phiếu học tập số 2: 1) Khái niệm biến cố . 2) Hãy nêu một biến cố chắc chắn và một biến cố không thể gieo một đồng xu và một con súc sắcHoạt động của giáo Hoạt động của học Nội dung kiến thứcviên sinh Giáo viên phân tích II . Biến cố Ví dụ 4 ở sách giáokhoa Ω = {SS;SN;NS;NN}- Xác định không gian - Biến cố là một tậpmẫu con của không gian- Xét sự kiện mẫu A : “Hai lần gieo là - Các cố thường đượcnhư ký hiệu bởi những chữ in hoa nhau” - Tập ∅ là biến cố Ta viết A = {SS;NN} không thể Ta có A ⊂ Ω B : “Có ít nhất một lần - Tập Ω là biến cố Ta gọi A là một biến xuất hiện mặt chắc chắncố ngửa”- Cho biến cố B = {SN;NS;SS}GIÁO ÁN ĐẠI SỐ VÀ GIẢI TÍCH 11 phát biểu B dướidạng mệnh đề- Yêu cầu học sinh trảlời phiếu học tập số 2Xét phép thử gieo một III . Phép phân tíchcon biến cố :súc sắc Tập Ω A là biến cố đốiBiến cố ...