Giáo án Di truyền và biến dị

Giáo án môn sinh lớp 9 tuần 1, tiết 1 di truyền và biến dị, chương 1: các thí nghiệm của menđen. Mục tiêu: Kiến tức:Nêu được mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa di truyền học.Hiểu được công lao và trinh bày được phương pháp phân tích các thế hệ lai củaMen Đen và một số thuật ngữ, ký hiệu di truyền học.Kỹ năng: Rèn kỹ năng:Quan sát phân tích kênh hình.Phát triễn tư duy phân tích, so sánh....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án "Di truyền và biến dị"Ngày soạn: Tuần:1Ngày dạy: Tiết:1 DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CHƯƠNG I: CÁC THÍ NGIỆM CỦA MEN ĐEN Bài 1: MEN ĐEN VÀ DI TRYỀN HỌC. I. Mục tiêu:. 1. Kiến tức: -Nêu được mục đích, nhiệm vụ và ý nghĩa di truyền học. -Hiểu được công lao và trinh bày được phương pháp phân tích các thế hệ lai củaMen Đen và một số thuật ngữ, ký hiệu di truyền học. 2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng: +Quan sát phân tích kênh hình. +Phát triễn tư duy phân tích, so sánh. II. Đồ dùng dạy học: Tranh phóng to hình 1.2. III. Hoạt động dạy học: 1. Giới thiệu bài:(2p) Di truyền học tuy mới hình thành từ đầu thế kỹ 20 nhưngnó chiếm vị trí quan trọng trong sinh học. Men Đen là người đặt nền móng cho ditruyền học. 2. Bài mới: a. Hoạt động 1: Di truyền học Mục tiêu: Hiểu được mục đich ý nghĩa của di truyền học. TT Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 8p -Cho HS làm bài tập mục SGK, liên hệ bản thân để nêu những điểm giống và khác bố mẹ? -HS giải thích được -Giả thích: những đặc điểm giống +Đặc điểm giống bố và khác với bố mẹ=>di truyền. mẹvềchịèu cao, hình +Đặc diiểm khác bố dáng, màu mắt. mẹ=>biến dị di truyền. -Thế nào là di truyền, -HS nêu được 2 hiện biến dị? tượng di truyền, biến -GV chốt lại: -Giải thích thêm: Biến dị và di truyền là 2 hiện tượng song song gắn 6p liền với hiện tượng Di truyền học nghiên sinh sản. -HS sử dụng SGK để trả cứu cơ cở vật chất, cơ -Gv yêu cầu HS trình lời. chế, tính qui luật hiện bày nội dung và ý nghĩa Lớp nhận xét bổ sung, tượng di truyền và thực tiễn của di truyền hoàn chỉnh bài tập biến dị 1 học.b. Hoạt động 2: Men Đen người dặt nền móng cho di truyền học Mục tiêu: Hiểu, trình bày được phuơng pháp nghiên cướu di truyền học của MenĐen. Phương pháp phân tích thế hệ lai, TT Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 5p -Giới thiệu cho HS tiểu Một số HS đọc tiểu sử, sử của Men Đen. cả lớp theo dõi. -GV: Giối thiệu tình hình nghiên cứu ditruyền ở TK 19 và phương pháp ng/c của 6p Men Đen. -HS quan sát và phân tích -GV:Y/c học sinh và hình => nêu được sự quan sát hình 1.2 nêu tương phản của từng từng cặp tính trạng đem cặp tíng trạng. -Bằng phương pháp lai. -HS đọc kỹ thông tin phân tích các thế hệ SGK => trình bày được lai-Men Đen đả phát nội dung cơ bản của minh ra được di truyền phương pháp phân tích từ thực nghiệm.D9ặt các thế hệ lai. nền móngcho di truyền -Một vài HS phát biểu, học. cả lớp bổ sung.c. Hoạt động 3: Một số thuật ngữvà ký hiệu của di truyền học: TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 6p -Hướng dẫn SH nghiên -HS tự thu nhận thông * Thuật ngữ: cứu một số thuật ngữ. tin-> ghi nhớ liến tức. - Tính trạng. -Cặp tính trạng tương -GV: Y/c học sinh lấy -HS lấy ví dụ cụ thể. phản. ví dụ minh họa cho -Nhân tố di truyền . từng thuật ngữ -Giống(dòng) thuần -GV: Nhận xét sữa chủng. chữa nếu sai. * Kí hiệu: -HS ghi nhớ kiến thức. P: Cặp bố mẹ xuất 4p -GV: Giới thiệu một số phát ký hiệu X: Ký hiệu phép lai. VD: mẹ + bố G: Giao tử. ♂: Giao tử đực.(cơ thể đực). ♀: Giao tử cái (cơ thể cái). F;Thế hệ con. Kết luận chung: HS đọc kết luận chung. IV. Cũng cố: 5p -Trình bày nội dung pp phân tích các thế hệ lai của Men Đen? 2 -Trình bày đối tượng, nội dung và ý nghĩa thực tiễn của di truyền ...