Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ

Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: - Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp an toàn giao thông. - Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và can thận khi tham gia giao thông.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Giáo án khoa học lớp 5 - Bài dạy: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘI. Mục tiêu: Sau bài học, HS có khả năng: - Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông và một số biện pháp an toàn giao thông. - Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và can thận khi tham gia giao thông.II. Đồ dùng dạy - học: - Hình trang 40, 41 SGK. - Sưu tầm các hình ảnh và thông tin về một số tai nạn giao thông.III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu:1. Kiểm tra bài cũ: (3’) 03 HS - Chúng ta phải làm gì để phòng tránh bị xâm hại? - Khi có nguy cơ bại xâm hại em sẽ làm gì? - Tại sao khi bị xâm hại, chúng ta cần tìm người tin cậyđể chia sẻ, tâm sự? * GV nhận xét và ghi điểm.T Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò.G 2. Bài mới: a. Giới thiệu bài: Nêu mục đích yêu cầu của tiết - HS nhắc lại đề.1’ học.1 b. Nội dung:5’ Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận. HS nhận ra được Mục tiêu: những việc làm vi phạm luật giao thông của những người tham gia giao thông trong hình. HS nêu được hậu quả có thể xảy ra của những sai phạm đó. - HS quan sát hình SGK/40. Tiến hành: - GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK/40. GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi. - HS trình bày kết - Đại diện một số cặp lên đặt câu quả thảo luận. hỏi và chỉ định các bạn trong1 cặp khác trả lời.7’ KL: GV nhận xét, rút ra kết luận SGV/83. Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận. - HS quan sát hình Mục tiêu: HS nêu được một số trong SGK. biện pháp về an toàn giao thông. - HS làm việc theo Tiến hành: nhóm đôi. - GV yêu cầu HS quan sát các - HS trình bày kết hình trang 41. quả làm việc. - GV tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi.3’ - Gọi HS trình bày kết quả làm việc. - GV và HS nhận xét. - HS trả lời. KL: GV yêu cầu mỗi nhóm nêu ra một biện pháp an toàn giao thông. Ghi các ý kiến lên bảng và tóm tắt, kết luận chung. 3. Củng cố, dặn dò: (3’) - Em muốn sang bên kia đường mà đường không có phần dành cho người đi bộ. Em sẽ làm như thế nào? Hãy thực hành theo cách em cho là đúng. - Em đang đi trên đường không có vỉa hè, em sẽ đi như thế nào? - GV nhận xét tiết học.IV. Rút kinh nghiệm:..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................