Giáo án lớp 5: Tuần 8 năm học 2019-2020

"Giáo án lớp 5: Tuần 8 năm học 2019-2020" được biên soạn và tổng hợp với các môn học như Tiếng Việt, Toán, Thể dục, Đạo đức, Thủ công, Tự nhiên và xã hội trong chương trình học lớp 5... Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án lớp 5: Tuần 8 năm học 2019-2020Tuần 8 Thứ hai ngày 21 tháng 10 năm 2019Tiết 1: Toán TT 36: Số thập phân bằng nhauI.Mục tiêu: - Giúp HS nhận biết: Viết thêm chữ số 0 vào bên phải phần thập phânhoặc bỏ chữ số 0 (nếu có) ở tận cùng bên phải số thập phân thì giá trị số thậpphân không thay đổi.II. Đồ dùng dạy học: - SKGIII. Các hoạt động dạy học:1.Ổn định tổ chức :2.Kiểm tra bài cũ:3.Bài mới:* Giới thiệu bài: a) Ví dụ: -Cô có 9dm. HS tự chuyển đổi để nhận ra: +9dm bằng bao nhiêu cm? 9dm = 90cm +9dm bằng bao nhiêu m? 9dm = 0,9m Nên: 0,9m = 0,90m Vậy: 0,9 = 0,90 hoặc 0,90 = 0,9 b) Nhận xét: -Nếu viết thêm chữ số 0 vào bên phải -HS tự nêu nhận xét và VD: phần thập phân của một số thập phân thì ta được một số thập phân như thế +Bằng số thập phân đã cho. nào với số thập phân đã cho? Cho VD: 0.9 = 0,90 = 0,900 = 0,9000 VD? -Nếu một số thập phân có chữ số 0 ở tận cùng bên phải phần thập phân thì +Bằng số thập phân đã cho. khi bỏ chữ số 0 đó đi ta được một số VD: 0,9000 = 0,900 = 0,90 = 0,9 thập phân như thế nào với số thập phân đã cho? Cho VD? -Cho HS nối tiếp nhau đọc phần nhận xét.* Luyện tập: *Bài tập 1 (40): -Mời 1 HS nêu yêu cầu. *Kết quả: -Cho HS nêu cách giải. a) 7,8 ; 64,9 ; 3,04 -Cho HS làm vào bảng con. GV nhận b) 2001,3 ; 35,02 ; 100,01 xét. *Bài tập 2 (40): *Kết quả: ( Thực hiện tương tự bài 1 ) a) 5,612 ; 17,200 ; 480,590 b) 24,500 ; 80,010 ; 14,678 *Bài tập 3 (40): *Lời giải: -Mời 1 HS đọc đề bài. -Bạn Lan và bạn Mỹ viết đúng vì: -Hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán. -Cho HS làm vào vở. 100 1 10 1 -Mời HS lên chữa bài miệng. 0,100 = = ; 0,100 = = 1000 10 100 10 và 0,100 = 0,1 = 1/10 -Bạn Hùng đã viết sai vì đã viết: 1 0,100 = nhưng thực ra 0,100 = 100 1 104. Củng cố, dặn dò:- GV nhận xét giờ họcTiết 2: Tập đọc TT15: Kì diệu rừng xanhI. Mục tiêu: - Biết đọc nhấn giọng từ ngữ cần thiết , ngắt nghỉ hơi đúng chỗ. Biết đọcdiễn cảm bài văn với cảm xúc ngưỡng mộ trước vẽ đẹp của rừng xanh . - Hiểu nội dung bài: Cảm nhận được vẻ đẹp kì thú của rừng; tình cảm yêumến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp của rừng. (Trả lời được các câu hỏi1,2,4) - Tích hợp GDMT: Giúp HS tìm hiểu bài văn, cảm nhận được vẻ đẹp kỳ thúcủa rừng, thấy được tình cảm yêu mến, ngưỡng mộ của tác giả đối với vẻ đẹp củarừng. Từ đó các em biết yêu vẻ đẹp thiên nhiên, thêm yêu quý và có ý thức BVMT. - Tích hợp dự án HĐ 19 Hướng dẫn đọc miệngII. Đồ dùng dạy học: - Tranh minh hoạ bài đọc.III. Các hoạt động dạy học:1. Ổn định tổ chức: Hát.2. Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc thuộc lòng bài thơ Tiếng đàn Ba- la- lai ca trên sông Đà. - Trả lời các câu hỏi về bài đã đọc.3. Bài mới:a, Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu mục đích của tiết học.b, Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài: (1) Luyện đọc: - Mời 1 HS có năng khiếu trong học tập đọc. - Hướng dẫn HS chia đoạn. - Đoạn 1: Từ đầu đến lúp xúp dưới - Cho HS đọc nối tiếp đoạn lần 1 chân. * GV kết hợp sửa lỗi phát âm : loanh - Đoạn 2: Tiếp cho đến đưa mắt nhìn quanh, lúp xúp, sặc sỡ,... theo - Cho HS đọc NT đoạn lần 2 - Đoạn 3: Đoạn còn lại.*Giải nghĩa từ: lúp xúp, ấm tích, tân kì,vàng rợi,...- Cho HS đọc đoạn trong nhóm. - Đọc đoạn theo nhóm đôi- Mời 1-2 HS đọc toàn bài.- GV đọc diễn cảm toàn bài.(2)Tìm hiểu bài:- Cho HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi:+ Những cây nấm rừng đã khiến tác giả - Tác giả thấy vạt nấm rừng như mộtcó những liên tưởng thú vị gì? Nhờ thành phố nấm…Những liên tưởng ấynhững liên tưởng ấy mà cảnh vật đẹp làm cảnh vật trong rừng trở nên lãngthêm như thế nào? mạn, thần bí như trong truyện cổ tích.- Nêu ý chính 1 ? *Ý1: Vẻ đẹp của những cây nấm- Cho HS đọc lướt đoạn 2 và trả lờicâu hỏi:+ Những muông thú trong rừng được - Những con vượn bạc má ôm con gọnmiêu tả như thế nào? ...