Giáo án môn sinh lớp 6 - 6 CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT

Các cơ quan của thực vật đều cấu tạo bằng tế bào. - Những thành phần cấu tạo chủ yếu của tế bào. - Khái niệm về mô. Kĩ năng: - Rèn kỹ năng quan sát. - Nhận biết kiến thức. Thái độ: - Kiểm tra - đánh giá thêm lòng yêu thích môn học cho học sinh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn sinh lớp 6 - 6 CẤU TẠO TẾ BÀO THỰC VẬT Giáo án môn sinh lớp 6 - 6 CẤUTẠO TẾ BÀO THỰC VẬTTuần 3I.Mục tiêu:Kiến thức: Học sinh xác định được:- Các cơ quan của thực vật đều cấu tạo bằng tế bào.- Những thành phần cấu tạo chủ yếu của tế bào.- Khái niệm về mô.Kĩ năng:- Rèn kỹ năng quan sát.- Nhận biết kiến thức.Thái độ:- Kiểm tra - đánh giá thêm lòng yêu thích môn họccho học sinh.II.Phương tiện: - Giáo viên: Tranh vẽ phóng to hình 7.1-7.2-7.3-7.4- 7.5-SGK - Học sinh: Sưu tầm tranh ảnh về tế bào thực vật. III.Hoạt động dạy học: Mở bài(1’): Trong tiết thực hành hôm trước các em đã được quan sát đặc điểm của tế bào . Vậy có phải tất cả các cơ quan khác của thực vật đều có cấu tạo như vậy không? Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu. Hoạt động 1(10’): Hình dạng và kích thước tế bào.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học học sinh_ GV treo các tranh 7.1, 7.2, _ Học sinh quan sát tranh.7.3 cho học sinh quan sát._ Yêu cầu học sinh hoạt động _ Học sinh tìm câu trả lờiđộc lập, tìm ra cầu trả lời cho thông qua quan sát tranh, solệnh  SGK/23. sánh._ H: +Các cơ quan của thực _ Học sinh trả lời.vật được cấu tạo bằng gì?+Các tế bào có hình dạnggiống nhau ko? _ Học sinh nhận xét va đưa ra_ GV: nhận xét câu trả lời của kết luận: tế bào có nhiều hìnhhọc sinh, bổ sung cho hoàn dạng.chỉnh. _ Học sinh đọc nội dung_ GV: cho học sinh đọc nội thông tin và rút ra nhận xét vềdung thông tin trong SGK/23. kích thước của tế bào thực vật._ GV: cung cấp thêm 1 số tếbào có kích thước nhỏ (môphân sinh ngọn), tế bào sợi gaidài. Tiểu kết: _ Cơ thể thực vật được cấu tạo bằng tế bào. _ Các tế bào có hình dạng và kích thước khác nhau. Hoạt động 2(20’): Cấu tạo tế bào.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh_ GV: cho học sinh đọc nội _ Học sinh đọc nội dung SGK/24. thông tin và quan sát tranh vẽ.dung thông tinTreo tranh 7.4/ SGK và chohọc sinh quan sát._ H: Tế bào thực vật bao gồm _ Tìm ra câu trả lời.những thành phần nào?_ GV: xác định vị trí các _ Quan sát, lên xác định lại.thành phần đó trên tranh vẽ,gọi 1 học sinh lên xác định lại._ GV mở rộng: Lục lạp trongchất tế bào có diệp lục làmcho các cây đều có màu xanhvà đảm nhiệm quá trình quang _ Học sinh nhắc lại ghi nhớ.hợp._ GV cho 1 học sinh nhắc lạicác thành phần của 1 tế bào. Tiểu kết: Vách tế bào Tế bào gồm: Màng sinh chất Chất tế bào Nhân Hoạt động 3(8’): MôHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh_ GV: Treo tranh 7.5 SGK/25 _ HS quan sát tranh, đưa rayêu cầu học sinh quan sát. câu trả lời._ Nêu câu hỏi:+Nhận xét cấu tạo hình dạng _ 1 đến 2 học sinh trình bàycác tế bào của cùng 1 loại mô? câu trả lời, các học sinh khácCủa các loại mô khác nhau? nhận xét, bổ sung.+Mô là gì?_ GV bổ sung: chức năng củacác tế bào trong 1 mô, nhất làmô phân sinh làm cho các cơquan lớn lên.  Tiểu kết:Mô gồm 1 nhóm tế bào giống nhau cùng thực hiện1 chức năng.IV.Kiểm tra - đánh giá(5’) :- Cho 1 học sinh đọc phần kết luận chung màu hồngSGK/25.- Trình bày các thành phần cấu tạo nên tế bào.- TB TV có kích thước và hình dạng như thế nào?- Cho 1 học sinh đọc phần “Em có biết?” cho cả lớpcùng nghe.V.Hoạt động nối tiếp(1’):- Học bài.- Xem trước nội dung bài “Sự lớn lên và phân chia tếbào”.___________________________________________________