Danh mục

Giáo án môn Vật lí lớp 11 bài Suất điện động cảm ứng

Số trang: 5      Loại file: doc      Dung lượng: 84.50 KB      Lượt xem: 15      Lượt tải: 0    
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Giáo án môn Vật lí lớp 11 bài Suất điện động cảm ứng với mục tiêu là: Phát biểu được định luật Faraday, nêu được quan hệ giữa suất điện động cảm ứng và định luật Len-xơ, nêu được bản chất của hiện tượng cảm ứng điện từ. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án môn Vật lí lớp 11 bài Suất điện động cảm ứngGVHDgiảngdạy :PhùngThịThanhHàGiáosinh :PhạmThịThuLớpthựctập :11A10,11A11Trường :THPTĐoànKếtHaiBàTrưngNgàysoạn :12/02/2009Ngàydạy :17/02/2009 Bài24:SuấtđiệnđộngcảmứngI.Mụctiêu: 1. Kiếnthức: PhátbiểuđượcđịnhluậtFaraday NêuđượcquanhệgiữasuấtđiệnđộngcảmứngvàđịnhluậtLenxơ Nêuđượcbảnchấtcủahiệntượngcảmứngđiệntừ 2. Kĩnăng: VậndụngđịnhluậtFaradaygiảicácbàitậpliênquan.II.Chuẩnbị: 1. Giáoviên: Dụngcụthínghiệmdòngđiệncảmứng:Namchâm,điệnkế,ốngdây 2. Họcsinh: Ôntập:Từthông,dòngdiệncảmứngđiệntừ,hiệntượngcảmứngđiệntừ,cácthínghiệmhiệntượngcảmứng.III.Tiếnhành: 1. Ổnđịnhlớp.Kiểmtrabàicũ.Gọi1HSlêntrảlời. Nêukháiniệmtừthông,ýnghĩacủatừthôngvàviếtcôngthứctínhtừthông? Điềukiệnđểxuấthiệndòngđiệncảmứngtrongvòngdâykín? 2. Bàimới:Đặtvấnđề:Dòngđiệnsinhratừ trường.Từ trườngbiếnthiêncũngsinhradòngđiệntrongvòngdâykín.Chiềucủa dòngđiệnxácđịnhtheođịnhluậtLenxơ.Vậyvềmặtđịnhlượng,cườngđộ dòngđiệncảmứngđượcxácđịnhnhưthếnào?Hoạtđộng1:TìmhiểusuấtđiệnđộngcảmứngtrongmạchkínHoạtđộngcủaGV HoạtđộngcủaHS NộidungghibảngO: Đại lượng đặc trưng cho nguồn +Nghegiảngvàghibài Bài24:Suấtđiệnđộngcảmứngđiệnlàsuấtđiệnđộng.Sự xuấthiện I.Suấtđiệnđộngcảmứngtrongdòng điện cảm ứng trong mạch (C) mạchđiệnkínchứngtỏ sự tồntạimộtnguồnđiện 1.Địnhnghĩa:trong mạch đó. Suất điện động của Suấtđiệnđộngcảmứnglàsuấtđiệnnguồnnàylàsuấtđiệnđộngcảmứng độngsinhradòngđiệncảmứngtrongY/cHSnêuđịnhnghĩasuấtđiệnđộng mạchkíncảmứng(SGK) +Suấtđiệnđộngcảmứng:O:GợiýtrảlờicâuhỏiC1 +TrảlờiC1 cu (CtcủađịnhluậtFaraday)TiếnhànhthínghiệmvàY/cHSQS tđộlệchcủakimđiệnkếkhỏiđiểm0. +Nếuchỉxétđộlớn:?HiệntượngQSđượckhiđưaNCdi +QSvàgiảithíchhiệntượng = cuchuyển nhanh, chậm khác nhau như tthếnào?Giảithích?Gợiý:KhiđưaNCdichuyểnthìđạilượngnàobiếnthiên?O: Giả sử tại mạch kín trong từtrường, quamạchbiếnthiên trong khoảng thời gian t. Tỷ số cu gọilàsuấtđiệnđộngcảm tứng.Nếuchỉxétđộlớnthì: cu = tGọiHSlênphátbiểuthànhlờiCôngthứctrênO:Phátbiểutrênlàđịnhluậtcơ bảncủahiệntượngcảmứngđiệntừ làtốcđộ biếnthiêntừ thôngqua tmạchO:GợiýtrảlờiC2Hoạtđộng2:QuanhệgiữasuấtđiệnđộngcảmứngvàđịnhluậtLenxơHoạtđộngcủaGV HoạtđộngcủaHS NộidungghibảngY/cHSphatbiểuđịnhluậtLenxơ +Nghegiảngvàghibài II. Quan hệ giưuax suất điện độngO:Dấutrừ trongCôngthứcphùhợp +TrảlờiC3 cảmứngvàđịnhluậtLenxơvớiđịnhluậtLenxơ làchốnglạisự DấutrừtrongCôngthứcphùhợpvớibiếnthiêntừthôngquavòngdây. địnhluậtLenxơO:Mốiliênhệchiềucủa c củaicuvà Mốiliênhệ chiềucủa c củaicu vàchiềucủaicu chiềucủaicu+Mạchkín(C)đượcđịnhhướng +Mạchkín(C)đượcđịnhhướng+ tăngthì >0=> c 0=> c 0: Chiều giảm thì c >0: Chiềucủacùngvớichiềucủamạchđiện củacùngvớichiềucủamạchđiệnGợiýtrả lờiC3 :NhắclạiđịnhluậtLenxơHoạtđộng3:TìmhiểusựchuyểnhóanănglượngtronghiệntượngcảmứngđiệntừHoạtđộngcủaGV HoạtđộngcủaHS NộidungghibảngO:Trongmạchkín,hiệntượngcảm +Nghegiảngvàghibài III.Chuyểnhóanănglượngtronghiệnúngđiệntừ xảy ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu có liên quan: