Giáo án Ngữ văn 7 - Giáo án định hướng phát triển năng lực học sinh (Mẫu số 3)

Giáo án Ngữ văn 7 - Giáo án định hướng phát triển năng lực học sinh (Mẫu số 3) biên soạn với một số bài học như: văn bản Cổng trường mở ra, văn bản Mẹ tôi, quá trình tạo lập văn bản, những câu hát than thân, những câu hát châm biếm, luyện tập tạo lập văn bản...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Ngữ văn 7 - Giáo án định hướng phát triển năng lực học sinh (Mẫu số 3)MẪUSỐ3Ngàysoạn:Ngàydạy:Tiết1Vănbản: CỔNGTRƯỜNGMỞRA (LíLan)I.NỘIDUNGCẦNĐẠT:1.Kiếnthức:Nhữngtìnhcảmthiêngliêngsâunặngcủachamẹ,giađìnhdànhchoconcai,th ́ ấyđượcynghĩal ́ ớnlaocủanhàtrườngđốivớicuộcđờimỗiconngười,nhấtlàvớituổithiếuniên,nhiđồng.Lờivănbiểuhiệntâmtrạngngườimẹđốivớicontrongvănbản.2.Kỹnăng: Đọchiểumộtvănbảnbiểucảmđượcviếtnhư nhữngdòngnhậtkícủamộtngườimẹ.Phântíchmộtsốchitiếttiêubiểudiễntảtâmtrạngcủangườimẹtrongđêmchuẩnbịchongàykhaitrườngđầutiêncủacon.Liênhệvậndụngkhiviếtmộtbàivănbiểucảm.3.Tháiđộ:Bồidưỡngýthứchọctậptácphẩmvănchương,tìnhcảmgiađình,lòngkínhyêuchamẹ.4.Nănglực:*Nănglựcchung *NănglựcriêngNănglựctựhọc NănglựcgiaotiếptiếngViệtNănglựctựgiảiquyếtvấnđềvàsángtạo. Nănglựcthưởngthứcvănhọc/Nănglựcgiaotiếp. cảmthụthẩmmỹNănglựchợptácNănglựccôngnghệthôngtinvàtruyềnthôngII.CHUẨNBỊ:1.Giáoviên:Soạngiáoán.ChuẩnbịbảngphụhoặcmáychiếuChuẩnbị1sốtranhảnh,tưliệuminhhọa2.Họcsinh:Soạnbài. 1MẪUSỐ3Chuẩnbịgiấykhổto&bútdạđểthảoluậnnhóm.III.TIẾNTRÌNHBÀIDẠY:1.Ổnđịnhlớp:Kiểmtrasĩsố(1phut) ́2.Kiểmtra:Lồngghéptrongbàimới.3.Bàimới(44’): A.HOẠTĐỘNGKHỞIĐỘNG(5’) Hoạtđộnggiáoviên Hoạtđộnghọc Ghibảng sinh 1nhómlêntrìnhchiếuvideo(đãchuẩnbị)nóivềýnghĩacủangàykhaitrường (?)Theobạn,đoạnvideotrênnóivề ngàyhộinào?Bạncósuynghĩnhư thế nàovề ngàyhộiđó? >GVdẫnvàobài:Tuổithơcủamỗingườithườnggắnvớimáitrường,thầycô,bè bạn.Trongmuônvànnhữngkỉ niệmthânthươngcủatuổihọctrò,cólẽ kỉ niệmvề ngàychuẩnbịđếntrườngđầutiênlàrấtsâuđậm,khóquên.Bàivănmàchúngtahọc hômnaysẽgiúpcácemhiểuđượctâmtrạngcủamộtconngườitrongthờikhắcđó. B.HOẠTĐỘNGHÌNHTHÀNHKIẾNTHỨC(30’) Hoạtđộnggiáoviên Hoạtđộnghọc Ghibảng sinh *Hoaṭ động 1: Hướng dẫn HS I,Tìmhiểuchung: tìmhiểuchung ?VBnàycócáchđọcntn? 1/Đọc: GV : Hướng dẫn đọc : Giọng nhỏnhẹ,thiếttha,chậmrãi. HSđọc GV đọc văn bản HS đọc GV nhậnxét GVhướngdẫnhstìmhiểuchú thích 2.Chúthích: ?Vănbảncóxuấtxứntn? Suynghĩ,trảlời a,Tacgia,tacph ́ ̉ ́ ẩm: Xuấtxứ :Làvănbảnnhật ?Emhiểuntnvềtừkhaitrường? dụngviếtvềnhàtrường. ?Trong10chúthích,cótừ nàolà Giảinghĩatừ ĐâylàbàikícủatgLýLan từ HV? Từ đó được giải nghĩa trích từ báo “Yêu trẻ số 166 như thế nào? (canđảm:cótinh Thành phố Hồ Chí Minh thần mạnh mẽ, không sợ gian 1.9.2000. khổ,nguyhiểm,khókhăn) 2MẪUSỐ3GV:Hướngdẫntómtắtvănbản? b.Giảinghĩatừ:(sgk)Emhãytómtắtnộidungcủavăn HStomt ́ ắt.bản Cổng trường mở ra bằng 1 * Tóm tắt : Bài văn viết vềvàicâungắngọn?(vănbảnviết tâmtrạngcủangườimẹ trongvềcáigì?việcgì?) đêm không ngủ trước ngàyTruyệncónhữngnhânvậtnào? khaitrường lần đầutiêncủaAilànhânvậtchính?(ngườimẹ convàđứaconngườimẹlànhânvật Hstìmbốcụcchính)–Vìsao? Em có thể chia văn bản này 3,Bốcục:2phầnthànhmấyphần?Mỗiphõ̀ntừđâu +Từ ...