Giáo án Tiếng việt 5 tuần 1 bài: Nghìn năm văn hiến

Mời quý thầy cô giáo và các bạn học sinh cùng tham khảo bộ sưu tập giáo án Tiếng việt lớp 5 bài Nghìn năm văn hiến tiết giảng dạy tốt hơn. Bộ sưu tập bao gồm các bài giáo án được thiết kế và biên soạn bởi các giáo viên, qua bài học giúp học sinh trình bày đọc một văn bản thống kê giới thiệu truyền thống văn hóa Việt Nam với giọng rõ ràng, rành mạch thể hiện niềm tự hào. Chúc quý thầy cô và các em có tiết dạy và học đạt được nhiều hiệu quả cao.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tiếng việt 5 tuần 1 bài: Nghìn năm văn hiến Giáo án Tiếng việt 5 Tập đọc NGHÌN NĂM VĂN HIẾN I. Mục tiêu 1. Đọc thành tiếng: - Đọc đúng các tiếng có âm, vần và thanh điệu dễ l ẫn do ảnh h ưởng của phát âm địa phương. - Biết đọc một văn bản thống kê giới thiệu truy ền th ống văn hóa Việt Nam - đọc rõ ràng, rành mạch với giọng tự hào. 2. Đọc hiểu: - Hiểu các từ ngữ có trong bài. Hiểu được nội dung bài: Ca ngợi Việt Nam có truy ền th ống khoa c ử lâu đời. Đó là bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta. 3. Giáo dục: Học sinh tự hào về truyền thống văn hoá của Việt Nam và phát huy truyền thống đó. II. Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Bảng phụ viết sẵn một đoạn của bảng thống kê để hướng dẫn HS luyện đọc. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động họcA. Kiểm tra bài cũ (5 phút)- Gọi hai HS đọc bài Quang cảnh làng mạc - HS thực hiện yêu cầu của GV.ngày mùa và trả lời câu hỏi về nội dung bàiđọc.- Nhận xét và cho điểm HS.B. Dạy bài mới (30 phút)1. Giới thiệu bài (2 phút)- GV đưa tranh minh họa bài tập đọc (phóng - HS quan sát và phát biểu: Bức tranhto) cho HS quan sát và yêu cầu HS nói về nội vẽ lầu Khuê Văn Các ở Văn Miếu -dung tranh. Quốc Tử Giám.- GV giới thiệu: Việt Nam - Tổ quốc ta có - HS lắng nghe.một nền văn hiến lâu đời. Bài tập đọc Nghìnnăm văn hiến (các em học hôm nay) sẽ đưachúng ta đến với Văn Miếu - Quốc Tử Giámmột địa danh nổi tiếng ở Hà Nội. Địa danhnày là một chứng tích về nền văn hiến lâuđời của dân tộc ta.- GV ghi tên bài lên bảng. - HS mở SGK theo dõi bài đọc.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài (18 phút)a) Luyện đọc đúng (10 phút)- GV chỉ định một HS đọc khá giỏi đọc trước - Một HS khá đọc trước lớp, cả lớplớp và yêu cầu cả lớp đọc thầm. Trước khi đọc thầm.đọc GV lưu ý các em đọc rõ ràng, rành mạchbảng thống kê theo hàng ngang. Triều đại /Lý/ Số khoa thi /6/ Số tiến s ĩ /27 / Số trạng nguyên /4/.Triều đại /Trần/ Số khoa thi /14/ Số tiến s ĩ /238/ Số trạng nguyên /12/.- GV hướng dẫn HS chia đoạn. - HS nhận biết các đoạn của bài: * Đoạn 1: Từ đầu đến lấy đỗ hơn 2500 tiến sĩ, cụ thể như sau. * Đoạn 2: Bảng thống kê. * Đoạn 3: Còn lại.- GV gọi HS nối tiếp nhau đọc bài. - HS đọc bài. Mỗi lượt đọc ba HS, mỗi HS đọc một đoạn của bài.- GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho - HS luyện đọc các tiếng GV ghi trêntừng HS (nếu có). GV có thể ghi bảng những bảng lớp (nếu có).từ ngữ HS hay phát âm sai để luyện đọc choHS.- Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài lần 2. - Ba HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc một đoạn của bài.- Yêu cầu HS tìm hiểu về nghĩa của các từ - Một HS đọc phần chú giải thànhđược giới thiệu ở phần chú giải. tiếng. Cả lớp đọc thầm.- Yêu cầu HS đọc bài theo nhóm đôi. - HS đọc bài trong nhóm.- Gọi HS nối tiếp nhau đọc bài lần 3. - Ba HS nối tiếp nhau đọc bài. Mỗi HS đọc một đoạn của bài.- GV đọc mẫu: giọng cao, vang, thể hiện sự - HS lắng nghe, theo dõi giọng đọc củatự hào về truyền thống văn hiến của đất GV.nước; nhấn giọng vào số liệu có trong bài.b) Tìm hiểu bài (10 phút)- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 trong - Đại diện các nhóm trình bày kết quảSGK, thảo luận theo nhóm đôi và trả lời câu thảo luận: Khách nước ngoài ngạchỏi: Đến thăm Văn Miếu - Quốc Tử Giám, nhiên khi thấy từ năm 1075 nước ta đãkhách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì? mở khoa thi tiến sĩ - sớm hơn châu Âu 55 năm.- GV yêu cầu HS đọc thầm phân tích bảng - HS thực hiện theo yêu cầu của GV.số liệu thống kê để trả lời câu hỏi 2 trongbài.- Triều đại nào tổ chức nhiều khoa thi nhất? - Triều nhà Lê tổ chức nhiều khoa thi nhất - 101 khoa thi.- Triều đại nào lấy nhiều tiến sĩ nhất? - Triều nhà Lý có nhiều tiến sĩ nhất - 588 tiến sĩ.- Những chi tiết nào cho chúng ta biết ông - HS trả lời:cha ta rất coi trọng đạo học? + Mở khoa thi rất sớm. + Thống kê và ghi tên những trạng nguyên vào trong sử sách. + Lập nhà Văn Miếu để thờ những người có công mở mang giáo dục. + Lập Quốc Tử Giám để dạy học. + Khắc tên tuổi các tiến sĩ lên bia đá để lưu danh muôn thuở.- Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền - Nhiều HS phát biểu:thống văn hiến Việt Nam? + Ngay từ thuở xa xưa ông cha ta đã coi trọng đạo học. + Người Việt Nam ta có truyền thống coi trọng đạo học. + Việt Nam là một nước có nền văn hiến lâu đời. + Chúng ta tự hào về truyền thống văn hiến lâu đời của dân tộc ta.c) Luyện đọc hay (8 phút)- GV gọi ba HS đọc diễn cảm nối tiếp toàn - Ba HS đọc nối ...