Giáo án Tiếng việt 5 tuần 1 bài: Thư gửi các học sinh

Đây là bộ sưu tập giáo án điện tử môn Tiếng việt 4 bài tập đọc Thư gửi các học sinh được biên soạn với nội dung đầy đủ, chi tiết, bám sát bài học. Qua đây, giáo viên giới thiệu cho các em học sinh biết ngay sau khi giành được độc lập, Bác đã có Thư gửi các học sinh cả nước nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên. Để biết trong thư Bác muốn nói với các em điều gì, chúng ta cùng đọc và tìm hiểu bài. Mời quý thầy cô và các em học sinh cùng tham khảo nhé.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tiếng việt 5 tuần 1 bài: Thư gửi các học sinh Giáo án Tiếng việt 5 Tập đọc Thư gửi các học sinh I. Mục tiêu 1. Đọc thành tiếng - Đọc đúng các tiếng có âm, vần và thanh điệu dễ l ẫn do ảnh h ưởng của phát âm địa phương. Đọc lưu loát toàn bài, ngắt nghỉ hơi theo đúng các dấu câu và giữa các cụm từ. - Đọc thể hiện tình cảm thân ái, trìu mến, thiết tha, tin t ưởng c ủa Bác đối với thiếu nhi Việt Nam. 2. Đọc hiểu - Hiểu nghĩa các từ ngữ có trong bài. - Hiểu được nội dung chính của bức thư: Bác Hồ khuyên HS chăm học, nghe thầy, yêu bạn và tin tưởng rằng HS s ẽ kế t ục x ứng đáng s ự nghiệp của cha ông, xây dựng thành công nước Việt Nam mới. 3. Học thuộc lòng một đoạn thư. II. Đồ dùng dạy - học - Tranh minh họa bài đọc trong SGK. - Bảng phụ chép sẵn một đoạn thư cần luyện đọc cho HS. III. Các hoạt động dạy - học Hoạt động dạy Hoạt động họcA. Dạy bài mới1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc- GV cho HS quan sát các ảnh minh họa cho - HS: Tranh vẽ hình ảnh Bác Hồ và HSchủ điểm và yêu cầu HS nói về những tấm các dân tộc trên nền lá cờ Tổ quốc bayảnh đó. thành hình chữ S - gợi dáng hình đất nước ta.- GV: Qua các bức ảnh minh họa cho chủ - HS lắng nghe.điểm chúng ta thấy Tổ quốc chúng ta rấtđẹp. Chúng ta rất yêu quý và tự hào về Tổquốc Việt Nam thân yêu của chúng ta. Các em đã biết: Ngay sau khi giành đượcđộc lập, Bác Hồ đã có Thư gửi các học sinhcả nước nhân ngày khai giảng năm học đầutiên, khi nước ta giành được độc lập sau 80năm bị thực dân Pháp đô hộ. Để biết trongthư Bác muốn nói với các em điều gì, chúngta cùng đọc và tìm hiểu bài.- GV ghi tên bài lên bảng. - HS mở SGK theo dõi bài đọc.2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bàia) Luyện đọc đúng- GV gọi một HS đọc khá giỏi đọc trước lớp - Một HS khá đọc trước lớp, cả lớp đọcvà yêu cầu cả lớp đọc thầm. thầm.- GV hướng dẫn HS chia đoạn. - HS nhận biết các đoạn trong bài đọc: * Đoạn 1: Từ đầu đến Vậy các em nghĩ sao? * Đoạn 2: Còn lại.- GV gọi hai HS tiếp nối nhau đọc bài. GV - Hai HS tiếp nối nhau đọc bài. Mỗi HSchú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng cho từng đọc một đoạn của bài.HS (nếu có).- GV ghi bảng những từ ngữ HS hay phát âm - HS luyện đọc các tiếng GV ghi trênsai để luyện đọc cho HS. bảng lớp.- Yêu cầu hai HS đọc lại toàn bài. - Hai HS đọc tiếp nối nhau, mỗi HS đọc một đoạn của bài. Cả lớp đọc thầm.- Yêu cầu HS tìm hiểu về nghĩa của các từ - Một HS đọc phần chú giải thành tiếng.khó được giới thiệu ở phần chú giải. Cả lớp đọc thầm.- GV đọc diễn cảm toàn bài: giọng nhẹ - HS lắng nghe theo dõi giọng đọc củanhàng, thân ái, trìu mến, thiết tha, th ể hiện GV.sự tin tưởng và hi vọng.b) Tìm hiểu bài- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1, thảo - Hai HS đứng dậy trình bày:luận theo nhóm đôi hỏi và trả lời câu hỏi 1 + HS 1 hỏi: Ngày khai trường năm 1945trong SGK. Sau đó chỉ định một nhóm trình có gì đặc biệt so với những ngày khaibày trước lớp, các nhóm khác theo dõi bổ trường khác?sung. + HS 2 trả lời: Đó là ngày khai trường đầu tiên của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa, ngày khai trường đầu tiên sau khi nước ta giành được độc lập sau 80 làm nô lệ cho thực dân Pháp. Từ ngày khai trường này các em HS bắt đầu được hưởng một nền giáo dục hoàn toàn Việt Nam.- GV: Em hiểu như thế nào là một nền giáo - Là một nền giáo dục tự do của nướcdục hoàn toàn Việt Nam? Việt Nam độc lập nhằm đào tạo công dân và nhân tài để phục vụ cho đất nước và dân tộc Việt Nam.- GV hỏi thêm: Trong thư Bác đã tưởng - Bác Hồ đã tưởng tượng thấy cảnhtượng thấy cảnh các bạn học sinh trong ngày nhộn nhịp tưng bừng của ngày khaikhai trường lần đầu tiên khi nước nhà độc lập trường. Các bạn học sinh ai ai cũng vuinhư thế nào? vẻ và rất sung sướng vì được hưởng một nền giáo dục mới.- Em hiểu như thế nào về câu nói của Bác: - Bác muốn nhắc các HS phải biết ơn,“Các em được hưởng sự may mắn đó là nhờ ghi nhớ công lao chiến đấu, hi sinh quênsự hi sinh của biết bao đồng bào các em. Vậy mình của biết bao thế hệ cách mạng đểcác em nghĩ sao?. có được như ngày hôm nay.- Yêu cầu HS tìm ý của đoạn 1, sau đó nh ận - HS nêu và nhận xét cho đến khi có ýxét chốt lại, ghi bảng. đúng: Những ý nghĩ và tình cảm của Bác đối với học sinh. - HS thực hiện theo yêu cầu của GV và- GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 2, thảo trả lời: Sau cách mạng tháng Támluận theo nhóm đôi để trả lời câu hỏi: Sau nhiệm vụ của toàn dân là xây dựng lạicách mạng tháng Tám nhiệm vụ của toàn cơ đồ mà tổ tiên đã để lại, làm chodân là gì? nước ta theo kịp các nước khác trên toàn cầu.- HS có trách nhiệm như thế nào trong công - Trong công cuộc kiến thiết đất nước,cuộc kiến thiết đất nước? trách nhiệm của HS rất nặng nề và ...