Giáo án Tin học cả năm 2014 - 2015

Tài liệu Giáo án Tin học cả năm 2014 - 2015, dành cho giáo viên và học sinh tham khảo. Tài liệu được biên soạn theo chương trình chuẩn sách giáo khoa của bộ giáo dục và đào tạo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Tin học cả năm 2014 - 2015Ngày soạn: 17 / 08 / 2014Ngày dạy : 19 / 08 / 2014 (6a1, 6a2) 21/ 08/ 2014 ( 6a3) CHƯƠNG I: LÀM MÁY QUEN VỚI TIN HỌC VÀ MÁY TÍNH TIẾT 1 : THÔNG TIN VÀ TIN HỌCI. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Giúp các em hiểu khái niệm thông tin và hoạt động thông tin của con người. Có được khái niệm ban đầu về tin học và máy tính điện tử. 2. Kỹ năng Nhận biết được lợi ích của máy tính điện tử trong hoạt động thông tin c ủa conngười và nhận biết được nhiệm vụ chính của tin học. 3. Thái độ Học sinh cần nhận biết được tầm quan trọng của tin học. Có ý thức học tập, rèn luyện. 4. Tư duy khoa học: Sáng tạoII. CHUẨN BỊ 1. GV: Giáo án, sách giáo khoa Phấn viết bảng, thước kẻ 2. HS: Sách giáo khoa, viết, vở, thước kẻ. Xem trước nội dung bài mới trước khi đến lớp.III. PHƯƠNG PHÁP Thuyết trình, vấn đáp gợi mởIV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ. 2. Bài mới Hằng ngày em tiếp nhận được nhiều thông tin từ nhiều nguồn khác nhau như: cácbài báo, đèn tín hiệu giao thông, tấm biển chỉ đường,...Quá trình tiếp nh ận và x ử lýthông tin của con người. Và để hiểu rõ hơn về thông tin các em vào bài mới “ Thông Tinvà Tin Học”. Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của học Nội dung sinh Hoạt động 1: Giới thiệu khái niệm thông tin 1. Thông tin là gì?- Giới thiệu vài nét cơ bản về - Chú ý lên bảng, lắng - Thông tin là tất cảthông tin hằng ngày mà học nghe những gì đem lại sựsinh thường hay bắt gặp. hiểu biết về thế giới-Hằng ngày các em thường -Suy nghĩ, Liên hệ thực xung quanh (sự vật, sựxem tivi, phim.. những gì mình tế cuộc sống. kiện...) và về chính conxem như: bão, sóng thần, tai người.nạn,..liên quan con người đó là VD: Đèn giao thông.thông tin.- Đưa ra các ví dụ.- Em hãy nêu một số ví dụ về - Trả lờithông tin mà con người có thểthu nhận được bằng mắt, tai, Giáo án tin học 6 Năm học 2014-2015 Giáo viên: Nguyễn Thị Mây trường PTDTBT THCS Mường Mươnmũi, lưỡi.- Nhận xét Hoạt động 2: Giới thiệu hoạt động thông tin của con 2. Hoạt động thông tin người của con người- Quan sát mô hình xử lí thông - Mô hình xử lí thông tin - Việc tiếp nhận, xử lý,tin. Cho biết mô hình quá trình gồm 3 giai đoạn: thông lưu trữ và truyền (traoxử lí thông tin gồm mấy giai tin vào, xử lí, thông tin đổi) thông tin được gọiđoạn ? ra. chung là hoạt động- Thông tin trước xử lý là thông tin.Thông tin vào. Thông tin sau xửlí là thông tin ra. - Chú ý, liên hệ thực tế. Thông tin vào Xử lí Thông tin ra- Lấy ví dụ- Hãy xác định thông tin vào và (Mô hình quá trình xử líra trong câu sau? - Thông tin vào: Nghe thông tin)Khi nghe tiếng trống trường thì tiếng trống trường.học sinh vào lớp. - Thông tin ra : học sinh- Nhận xét. vào lớp.Hoạt động 3: Giới thiệu về hoạt động thông tin và tin học 3. Hoạt động thông tin- Hoạt động thông tin của con và tin học:người chủ yếu là nhờ các giác Một trong nhữngquan và bộ não. Tuy nhiên khả nhiệm vụ chính của tinnăng hoạt động thông tin của học là nghiên cứu việccác giác quan và bộ não có giới thực hiện các hoạt độnghạn thông tin một cách tựVD: Không thể nhìn thấy động nhờ sự trợ giúpnhững vật vô cùng nhỏ - Dùng kính hiển vi để của máy tính điện tử.- Làm thế nào ta có thể nhìn quan sát vật rất nhỏthấy những vật rất nhỏ ?- Nhận xét Hoạt động 4: Củng cố1. Em lấy ví dụ về thông tin - Tiếng trống trường.2. Mô hình quá trình xử lí thông - 3 bước: Thông tin vào,tin gồm mấy bước ? xử lí, thông tin ra 3. Dặn dò Về nhà học bài cũ. Đọc bài đọc thêm số 1 và xem bài mới Giáo án tin học 6 Năm học 2014-2015 Giáo viên: Nguyễn Thị Mây trường PTDTBT THCS Mường MươnNgày soạn: 18 / 08 / 2014Ngày dạy : 26/ 08 / 2014 ( 6a1, 6a2) 28 / 08 / 2014 ( 6a3) TIẾT 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Nắm được các dạng thông tin cơ bản Nắm được biểu diễn thông tin và vai trò của biểu diễn thông tin 2. Kỹ năng Hình thành cho học sinh khả năng biểu diễn thông tin b ằng các d ạng thông tin khác Nhau. 3. Thái độ Nghiêm túc trong học tập, có tinh thần học hỏi, sáng tạo. Có ý thức học tập, rèn luyện tinh thần cần cù, ham thích tìm hiểu 4. Tư duy: logic khoa họcII. CHUẨN BỊ 1. GV: Giáo án, sách giáo khoa Phấn viết bảng, thước kẻ 2. HS: Sách giáo khoa, viết vở ghi, thước kẻ. Học bài cũ, xem trước nội dung tiết học mới.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Kiểm tra bài cũ * Câu hỏi : Thông tin là gì ? Hãy nêu ví dụ cụ thể về thông tin? * Trả lời :Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính con người. VD : Tín hiệu đèn giao thông.... 2. Bài mới Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học Nội dung sinh Hoạt động 1: Giới thiệu các dạng cơ bản ...