Giáo án Toán lớp 2 - SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
Số trang: 6
Loại file: pdf
Dung lượng: 119.60 KB
Lượt xem: 23
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Giúp Hs: Biết cách so sánh các số có 3 chữ số. Nắm được các số trong phạm vi 1000. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv 1. Kiểm tra bài cũ 2. Dạy học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Giới thiệu cách so sánh các số có 3 chữ số. a) So sánh 234 và 235 -Như sgv. b) So sánh 194 và 139 c) So sánh 199 và 215 d) Rút ra kết luận -Khi so sánh các số có 3 chữ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán lớp 2 - SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐSÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐI.MỤC TIÊU: Giúp Hs: Biết cách so sánh các số có 3 chữ số. Nắm được các số trong phạm vi 1000.II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs1. Kiểm tra bài cũ2. Dạy học bài mới2.1. Giới thiệu bài2.2. Giới thiệu cách so sánh các số có 3chữ số.a) So sánh 234 và 235-Như sgv.b) So sánh 194 và 139c) So sánh 199 và 215d) Rút ra kết luận-Khi so sánh các số có 3 chữ số vớinhau ta bắt đầu so sánh từ hàng nào?-Số hàng trăm lớn hơn sẽ như thế nào sovới số kia?-Khi đó ta cần so sánh tiếp đến hàngchục không?-Khi nào ta cần so sánh tiếp hàng chục?-Nếu hàng chục của các số cần so sánhbằng nhau thì ta phải làm gì?-Khi hàng trăm và hàng chục bằngnhau, số có hàng đơn vị lớn hơn sẽ lớn -Bắt đầu so sánh từ hằng trăm.hơn sẽ như thế nào so với số kia?-Tổng kết và rút ra kết luận và cho hs -Số có hàng trăm lớn hơn thì lớn hơn.đọc thuộc lòng kết luận này. -Không cần so sánh tiếp.2.3. Luyện tập, thực hànhBài 1 -Khi hàng trăm của các số cần so sánh-Yêu cầu hs tự làm bài vào vở bài tập, bằng nhau.sau đó yêu cầu hs đổi chéo vở để kiểm -Ta phải so sánh tiếp đến hàng đơn vị.tra bài lẫn nhau.-Nhận xét và cho điểm hs. -Số có hàng đơn vị lớn hơn sẽ lớn hơn.Bài 2-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?-Để tìm số lớn nhất ta phải làm gì?-Nhận xét và cho điểm hs.Bài 3-Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó yêu cầucả lớp đếm theo các dãy số vừa lập -Làm bài và kiểm tra bài của bạn yêuđược. cầu của gv.3. Củng cố, dặn dò-Tổng kết cho hs thi so sánh các số có 3chữ số.-Nhận xét tiết học, dặn dò so sánh cácsố có 3 chữ số. -Bài tập yêu cầu chúng ta tìm số lớn hơn nhất và khoang vào số đó. -Phải so sánh các số với nhau.IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY----LUYỆN TẬPI.MỤC TIÊU: Giúp Hs: Giúp hs củng cố kĩ năng đọc, viết, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000.II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs1. Kiểm tra bài cũ2. Dạy học bài mới2.1. Giới thiệu bài2.2. Hướng dẫn luyện tậpBài 1-Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó đổi chéovở để kiểm tra bài nhau.Bài 2-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?-Yêu cầu hs làm bài. -Thực hiện theo yêu cầu của gv.-Chữa bài sau đó yêu cầu hs nêu đặc -4 hs lên bảng làm bài, mỗiđiểm của từng dãy số trong bài. hs làm 1 phần, hs cả lớp làm bài vào vở-Yêu cầu cảv lớp đọc các dãy số trên. bài tập.Bài 3 -4 hs đã lên bảng làm bài lần lượt trả lời-Nêu yêu cầu của bài và cho hs cả lớp về đặc điểm của từng dãy số.làm bài.-Chữa bài và cho điểm hs.Bài 4-Yêu cầu hs đọc đề bài.-Để viết các số thứ tự từ bé đến lớn,trước tiên chúng ta phải làm gì?-Yêu cầu hs làm bài.-Chữa bài và cho điểm hs.Bài 5-Tổ chức cho hs thi ghép hình nhanhgiữa các tổ. Tổ nào có nhiều bạn ghéphình đúng và nhanh nhất là tổ thắng -2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bàicuộc. vào vở bài tập.3. Củng cố, dặn dò -Phải so sánh các số với nhau. -1 hs lên bảng, cả lớp làm bài vào vở bài tập. -Ghép hình.IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY----
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án Toán lớp 2 - SÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐSÁNH CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐI.MỤC TIÊU: Giúp Hs: Biết cách so sánh các số có 3 chữ số. Nắm được các số trong phạm vi 1000.II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs1. Kiểm tra bài cũ2. Dạy học bài mới2.1. Giới thiệu bài2.2. Giới thiệu cách so sánh các số có 3chữ số.a) So sánh 234 và 235-Như sgv.b) So sánh 194 và 139c) So sánh 199 và 215d) Rút ra kết luận-Khi so sánh các số có 3 chữ số vớinhau ta bắt đầu so sánh từ hàng nào?-Số hàng trăm lớn hơn sẽ như thế nào sovới số kia?-Khi đó ta cần so sánh tiếp đến hàngchục không?-Khi nào ta cần so sánh tiếp hàng chục?-Nếu hàng chục của các số cần so sánhbằng nhau thì ta phải làm gì?-Khi hàng trăm và hàng chục bằngnhau, số có hàng đơn vị lớn hơn sẽ lớn -Bắt đầu so sánh từ hằng trăm.hơn sẽ như thế nào so với số kia?-Tổng kết và rút ra kết luận và cho hs -Số có hàng trăm lớn hơn thì lớn hơn.đọc thuộc lòng kết luận này. -Không cần so sánh tiếp.2.3. Luyện tập, thực hànhBài 1 -Khi hàng trăm của các số cần so sánh-Yêu cầu hs tự làm bài vào vở bài tập, bằng nhau.sau đó yêu cầu hs đổi chéo vở để kiểm -Ta phải so sánh tiếp đến hàng đơn vị.tra bài lẫn nhau.-Nhận xét và cho điểm hs. -Số có hàng đơn vị lớn hơn sẽ lớn hơn.Bài 2-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?-Để tìm số lớn nhất ta phải làm gì?-Nhận xét và cho điểm hs.Bài 3-Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó yêu cầucả lớp đếm theo các dãy số vừa lập -Làm bài và kiểm tra bài của bạn yêuđược. cầu của gv.3. Củng cố, dặn dò-Tổng kết cho hs thi so sánh các số có 3chữ số.-Nhận xét tiết học, dặn dò so sánh cácsố có 3 chữ số. -Bài tập yêu cầu chúng ta tìm số lớn hơn nhất và khoang vào số đó. -Phải so sánh các số với nhau.IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY----LUYỆN TẬPI.MỤC TIÊU: Giúp Hs: Giúp hs củng cố kĩ năng đọc, viết, so sánh số, thứ tự số trong phạm vi 1000.II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU Hoạt động Gv Hoạt động Hs1. Kiểm tra bài cũ2. Dạy học bài mới2.1. Giới thiệu bài2.2. Hướng dẫn luyện tậpBài 1-Yêu cầu hs tự làm bài, sau đó đổi chéovở để kiểm tra bài nhau.Bài 2-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?-Yêu cầu hs làm bài. -Thực hiện theo yêu cầu của gv.-Chữa bài sau đó yêu cầu hs nêu đặc -4 hs lên bảng làm bài, mỗiđiểm của từng dãy số trong bài. hs làm 1 phần, hs cả lớp làm bài vào vở-Yêu cầu cảv lớp đọc các dãy số trên. bài tập.Bài 3 -4 hs đã lên bảng làm bài lần lượt trả lời-Nêu yêu cầu của bài và cho hs cả lớp về đặc điểm của từng dãy số.làm bài.-Chữa bài và cho điểm hs.Bài 4-Yêu cầu hs đọc đề bài.-Để viết các số thứ tự từ bé đến lớn,trước tiên chúng ta phải làm gì?-Yêu cầu hs làm bài.-Chữa bài và cho điểm hs.Bài 5-Tổ chức cho hs thi ghép hình nhanhgiữa các tổ. Tổ nào có nhiều bạn ghéphình đúng và nhanh nhất là tổ thắng -2 hs lên bảng làm bài, cả lớp làm bàicuộc. vào vở bài tập.3. Củng cố, dặn dò -Phải so sánh các số với nhau. -1 hs lên bảng, cả lớp làm bài vào vở bài tập. -Ghép hình.IV. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY----
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
giáo án toán lớp 2 tài liệu giáo án tiểu học giáo án tiểu học dạy toán lớp 2 tài liệu giáo viên tiểu họcTài liệu có liên quan:
-
Những vấn đề lí luận chung của giáo dục học mầm non
210 trang 177 0 0 -
Giáo án tập viết lớp 3 - Tiết 20 : ÔN CHỮ HOA N (tiếp theo)
6 trang 116 0 0 -
English for Children: The alphabet
28 trang 80 0 0 -
PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN THỂ DỤC Ở TIỂU HỌC VÀ TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG
154 trang 68 0 0 -
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 5 – bài học giới thiệu sơ lược về điêu khắc cổ việt nam
4 trang 55 0 0 -
40 trang 51 0 0
-
Kỳ diệu: trẻ em Nhật Bản học phép nhân như thế nào!
3 trang 49 0 0 -
7 trang 49 0 0
-
Dạy học tiếng Anh qua hình ảnh - My favorite animal
18 trang 48 0 0 -
91 trang 47 0 0