
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 12
Số trang: 8
Loại file: pdf
Dung lượng: 144.72 KB
Lượt xem: 3
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Kiến thức: -Hiểu được khối lượng riêng (KLR) và trọng lượng riêng (TLR) là gì? -Xây dựng được công thức tính m=D.V. -Sử dụng bảng KLR của 1 số chất để xác định: Chất đó là chất gì khi biết KLR của chất đó hoặc tính được khối lượng hoặc trọng lượng của 1 số chất khi biết KLR.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 12 Tiết 12:E KHỐI LƯỢNG RIÊNG.TRỌNG LƯỢNG RIÊNG. A.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Hiểu được khối lượng riêng (KLR) và trọng lượng riêng (TLR) làgì?-Xây dựng được công thức tính m=D.V.-Sử dụng bảng KLR của 1 số chất để xác định: Chất đó là chất gì khi biết KLR củachất đó hoặc tính được khối lượng hoặc trọng lượng của 1 số chất khi biết KLR. 2.Kỹ năng:-Sử dụng phương pháp cân khối lượng-Sử dụng phương pháp đo thể tíchĐể đo trọng lượng của vật. 3.Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận. B.CHUẨN BỊ: Mỗi nhóm: -1 lực kế có GHĐ từ 2 đến 2,5N. -1 quả nặng bằng sắt hoặc đá. -1 bình chia độ có ĐCNN đến cm3. C.PHƯƠNG PHÁP: Thực nghiệm.-Trong bài này phương pháp xác định khối lượng riêng và trọng lượng riêng của 1chất rắn chỉ dùng cho các vật rắn không thấm nước.-Hình thành khái niệm KLR, thông báo khái niệm TLR. D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *H. Đ. 1: KIỂM TRA (15 phút) ĐỀ BÀI: I.Chọn các từ thích hợp ( biến dạng, đàn hồi) để điền vàochỗ trống trong các câu sau: ( 4 điểm)1`.Độ ..................................của lò xo là phần chiều dài lò xo dài ra hoặc ngắn đi.2.Có một số vật có những................................không phát hiện được bằng mắtthường.3.Khi lò xo bị nén hoặc kéo dãn, thì nó sẽ tác dụng lực ....................................lêncác vật tiếp xúc ( hoặc gắn) với hai đầu của nó.4. Độ ................................của lò xo càng lớn, thì lực ................................càng lớn.II. Tìm những con số thích hợp để điền vào chỗ trống: (3 điểm)5. Một ôtô tải có khối lượng 2,5 tấn sẽ nặng.............................niutơn.6. Mười thếp giấy nặng 9,2 niutơn. Mỗi thếp giấy sẽ có khối lượng.....................gam.7. Một hòn gạch có khối lượng 1,6 kg . Một đống gạch 1000 viên sẽ nặng......Niutơn.III. Đánh dấu x vào những ý đúng trong các câu sau: ( 3 điểm)8 -Lực kế là dụng cụ dùng để đo khối lượng. -Cân Rôbécvan là dụng cụ dùng để đo trọng lượng. - Lực kế là dụng cụ dùng để đo cả trọng lượng lẫn khối lượng. -Lực kế là dụng cụ dùng để đo lực, còn cân Rôbécvan là dụng cụ dùng để đokhối lượng. 9.Khi cân một túi đường bằng một cân đồng hồ:a. -Cân chỉ trọng lượng của túi đường. -Cân chỉ khối lượng của túi đường.b. -Trọng lượng của túi đường làm quay kim của cân. -Khối lượng của túi đường làm quay kim của cân. BIỂU ĐIỂM-ĐÁP ÁN...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................-GV ĐVĐ:... *H. Đ. 2: TÌM HIỂU KLR, XÂY DỰNG CÔNG THỨC TÍNH KHỐI LƯỢNG THEO KLR (10 phút).-Yêu cầu HS trả lời C1. I. Khối lượng riêng. Tính khối lượng của các vật theo khối lượng riêng. 3V = 1m sắt có m = 7800Kg. 1.Khối lượng riêng.7800KG của 1m3 sắt gọi là KLR của C1:Khối lượng riêng của sắt 7800Kg/m3sắt. Khối lượng chiếc cột sắt : 7800Kg/m3.0,9m3= 7020Kg. -Khối lượng của một mét khối một chất gọi là khối lượng riêng của chất đó.-KLR là gì? m Công thức : D . Trong đó : m là khối V lượng (kg), V là thể tích (m3), D là khối-Đơn vị KLR là gì? lượng riêng. Đơn vị KLR là Kg/m3.-Cho HS đọc bảng. 2.Bảng khối lượng riêng của một số chất.-Qua số liệu đó em có nhận xét gì ? Bảng SGK/37.→Chính vì mỗi chất có KLR khác -Cùng có V=1m3 nhưng các chất khácnhau mà chúng ta có thể giải quyết câuhỏi ở đầu bài. nhau có khối lượng khác nhau.-Yêu cầu HS nghiên cứu để trả lời C2. 3.Tính khối lượng của một vật theo KLR.-Gợi ý: 1m3 đá có m=? C2: 0,5m3 đá có m=? m= 0,5m3.8000Kg/m3.-Muốn biết khối lượng của một vật cónhất thiết phải cân không? m = 400Kg.-Vậy không cần cân thì ta phải làm như m -Từ công thức: D m DV . . Vthế nào? Trong đó: m là khối lượng (kg), V là thể-Dựa vào phép toán của C2 để trả lời tích (m3), D là khối lượng riêng (kg/m3).C3. *H. Đ. 3: TÌM HIỂU TRỌNG LƯỢNG RIÊNG.(5 phút)-Yêu cầu HS tìm hiểu TLR là gì? II. Trọng lượng riêng.-GV khắc sâu lại ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo án vật lý lớp 6 - Tiết 12 Tiết 12:E KHỐI LƯỢNG RIÊNG.TRỌNG LƯỢNG RIÊNG. A.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Hiểu được khối lượng riêng (KLR) và trọng lượng riêng (TLR) làgì?-Xây dựng được công thức tính m=D.V.-Sử dụng bảng KLR của 1 số chất để xác định: Chất đó là chất gì khi biết KLR củachất đó hoặc tính được khối lượng hoặc trọng lượng của 1 số chất khi biết KLR. 2.Kỹ năng:-Sử dụng phương pháp cân khối lượng-Sử dụng phương pháp đo thể tíchĐể đo trọng lượng của vật. 3.Thái độ: Nghiêm túc, cẩn thận. B.CHUẨN BỊ: Mỗi nhóm: -1 lực kế có GHĐ từ 2 đến 2,5N. -1 quả nặng bằng sắt hoặc đá. -1 bình chia độ có ĐCNN đến cm3. C.PHƯƠNG PHÁP: Thực nghiệm.-Trong bài này phương pháp xác định khối lượng riêng và trọng lượng riêng của 1chất rắn chỉ dùng cho các vật rắn không thấm nước.-Hình thành khái niệm KLR, thông báo khái niệm TLR. D.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC *H. Đ. 1: KIỂM TRA (15 phút) ĐỀ BÀI: I.Chọn các từ thích hợp ( biến dạng, đàn hồi) để điền vàochỗ trống trong các câu sau: ( 4 điểm)1`.Độ ..................................của lò xo là phần chiều dài lò xo dài ra hoặc ngắn đi.2.Có một số vật có những................................không phát hiện được bằng mắtthường.3.Khi lò xo bị nén hoặc kéo dãn, thì nó sẽ tác dụng lực ....................................lêncác vật tiếp xúc ( hoặc gắn) với hai đầu của nó.4. Độ ................................của lò xo càng lớn, thì lực ................................càng lớn.II. Tìm những con số thích hợp để điền vào chỗ trống: (3 điểm)5. Một ôtô tải có khối lượng 2,5 tấn sẽ nặng.............................niutơn.6. Mười thếp giấy nặng 9,2 niutơn. Mỗi thếp giấy sẽ có khối lượng.....................gam.7. Một hòn gạch có khối lượng 1,6 kg . Một đống gạch 1000 viên sẽ nặng......Niutơn.III. Đánh dấu x vào những ý đúng trong các câu sau: ( 3 điểm)8 -Lực kế là dụng cụ dùng để đo khối lượng. -Cân Rôbécvan là dụng cụ dùng để đo trọng lượng. - Lực kế là dụng cụ dùng để đo cả trọng lượng lẫn khối lượng. -Lực kế là dụng cụ dùng để đo lực, còn cân Rôbécvan là dụng cụ dùng để đokhối lượng. 9.Khi cân một túi đường bằng một cân đồng hồ:a. -Cân chỉ trọng lượng của túi đường. -Cân chỉ khối lượng của túi đường.b. -Trọng lượng của túi đường làm quay kim của cân. -Khối lượng của túi đường làm quay kim của cân. BIỂU ĐIỂM-ĐÁP ÁN...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................-GV ĐVĐ:... *H. Đ. 2: TÌM HIỂU KLR, XÂY DỰNG CÔNG THỨC TÍNH KHỐI LƯỢNG THEO KLR (10 phút).-Yêu cầu HS trả lời C1. I. Khối lượng riêng. Tính khối lượng của các vật theo khối lượng riêng. 3V = 1m sắt có m = 7800Kg. 1.Khối lượng riêng.7800KG của 1m3 sắt gọi là KLR của C1:Khối lượng riêng của sắt 7800Kg/m3sắt. Khối lượng chiếc cột sắt : 7800Kg/m3.0,9m3= 7020Kg. -Khối lượng của một mét khối một chất gọi là khối lượng riêng của chất đó.-KLR là gì? m Công thức : D . Trong đó : m là khối V lượng (kg), V là thể tích (m3), D là khối-Đơn vị KLR là gì? lượng riêng. Đơn vị KLR là Kg/m3.-Cho HS đọc bảng. 2.Bảng khối lượng riêng của một số chất.-Qua số liệu đó em có nhận xét gì ? Bảng SGK/37.→Chính vì mỗi chất có KLR khác -Cùng có V=1m3 nhưng các chất khácnhau mà chúng ta có thể giải quyết câuhỏi ở đầu bài. nhau có khối lượng khác nhau.-Yêu cầu HS nghiên cứu để trả lời C2. 3.Tính khối lượng của một vật theo KLR.-Gợi ý: 1m3 đá có m=? C2: 0,5m3 đá có m=? m= 0,5m3.8000Kg/m3.-Muốn biết khối lượng của một vật cónhất thiết phải cân không? m = 400Kg.-Vậy không cần cân thì ta phải làm như m -Từ công thức: D m DV . . Vthế nào? Trong đó: m là khối lượng (kg), V là thể-Dựa vào phép toán của C2 để trả lời tích (m3), D là khối lượng riêng (kg/m3).C3. *H. Đ. 3: TÌM HIỂU TRỌNG LƯỢNG RIÊNG.(5 phút)-Yêu cầu HS tìm hiểu TLR là gì? II. Trọng lượng riêng.-GV khắc sâu lại ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
khối lượng riêng giáo án lớp 6 vật lý lớp 6 giáo án vật lý vật lý phổ thông kiến thức vật lýTài liệu có liên quan:
-
Bài 29: QUÁ TRÌNH ĐẲNG NHIỆT ĐỊNH LUẬT BÔI - LƠ – MA – RI - OT
4 trang 51 0 0 -
Giáo án Vật lý lớp 6 (Học kỳ 1)
78 trang 44 0 0 -
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BÀI TẬP VẬT LÍ VẬN DỤNG SÁNG TẠO PHƯƠNG PHÁP TỌA ĐỘ
8 trang 40 0 0 -
Bài giảng Vật lý thực phẩm: Chương 1 - Nguyễn Tiến Cường
44 trang 38 0 0 -
Giáo án Vật lý lớp 6 (Trọn bộ cả năm)
166 trang 36 0 0 -
Tài liệu: Hướng dẫn sử dụng phần mềm gõ công thức Toán MathType
12 trang 35 0 0 -
Bài giảng Vật lí lớp 6 - Tiết 11: Khối lượng riêng
15 trang 35 0 0 -
Thiết kế vĩ đại - Stephen Hawking & Leonard Mlodinow (Phần 5)
5 trang 33 0 0 -
Grade: 7 Unit4- Set4: MEASUREMENT
6 trang 32 0 0 -
7 trang 32 0 0
-
GIÁO ÁN SINH 6_BÀI 23: CÂY CÓ HÔ HẤP KHÔNG
5 trang 32 0 0 -
6 trang 31 0 0
-
6 trang 30 0 0
-
Trạm hạ áp phân xưởng ngoài trờ
4 trang 30 0 0 -
62 trang 29 0 0
-
105 trang 29 0 0
-
208 trang 29 0 0
-
23 trang 28 0 0
-
Đề tài Giải thích định tính các hiện tượng Quang học
27 trang 28 0 0 -
8 trang 27 0 0