Giáo trình Kỹ thuật điện điện tử (Nghề: Kỹ thuật sửa chữa, Lắp ráp máy tính - Trình độ Trung cấp) - Trường Cao đẳng Nghề An Giang

Giáo trình Kỹ thuật điện điện tử gồm các nội dung chính như: Linh kiện thụ động; Linh kiện tích cực; Mạch khuếch đại tín hiệu nhỏ; Mạch khuếch đại công suất; Thyristor. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giáo trình Kỹ thuật điện điện tử (Nghề: Kỹ thuật sửa chữa, Lắp ráp máy tính - Trình độ Trung cấp) - Trường Cao đẳng Nghề An Giang ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH AN GIANG TRƢỜNG CAO ĐẲNG NGHỀ AN GIANG GIÁO TRÌNH KỸ THUẬT ĐIỆN ĐIỆN TỬNGHỀ:KỸ THUẬT SỬA CHỮA, LẮP RÁP MÁY TÍNH TRÌNH ĐỘ TRUNG CẤP (Ban hành theo QĐ số:70 /QĐ-CĐN, ngày 11 tháng 01 năm 2019 của Hiệu trưởng trường Cao đẳng nghề An Giang) Tác giả:Lê Hữu Tính Năm ban hành: 2019 TUYÊN BỐ BẢN QUYỀN Tài liệu này thuộc loại sách giáo trình nên các nguồn thông tin có thể đượcphép dùng nguyên bản hoặc trích dùng cho các mục đích về đào tạo và thamkhảo. Mọi mục đích khác mang tính lệch lạc hoặc sử dụng với mục đích kinhdoanh thiếu lành mạnh sẽ bị nghiêm cấm. LỜI GIỚI THIỆU Ngày nay, sự phát triển của Khoa học chuyên nghành kỹ thuật đã ảnh hưởng rấtlớn tới ngành Công nghệ thông tin. Khoa học đã mở ra nhiều cơ hội tốt cho các nhànghiên cứu, phát triển ứng dụng kỹ thuật. Tuy nhiên việc áp dụng khoa học trong kỹthuật chuyên môn mới chính là vấn đề chính trong các ứng dụng trên, Kỹ thuật điện tử là khâu cơ bản, nền tản phát triển các thiết bị điện tử. Bộ nguồnmáy tính phát triển trên cơ sở các vi mạch điện tử theo nguyên tắc vật lý cơ bản. Bộnguồn ngày một hoàn thiện hơn từ tính năng , công suất,... một công nghệ đang rấtthịnh hành trên thị trường. Tài liệu này được thiết kế theo từng mô đun/ môn học thuộc hệ thống môđun/môn học của một chương trình, để đào tạo hoàn chỉnh nghề Kỹ Thuật Lắp Ráp,Sửa Chữa Máy Tính ở cấp trình độ Trung Cấp và được dùng làm giáo trình cho họcviên trong các khóa đào tạo, cũng có thể được sử dụng cho đào tạo ngắn hạn hoặc chocác công nhân kỹ thuật. Trong quá trình biên soạn, mặc dù đã cố gắng tham khảo nhiều tài liệu và giáotrình khác nhưng tác giả không khỏi tránh được những thiếu sót và hạn chế. Tác giảchân thành mong đợi những nhận xét, đánh giá và góp ý để giáo trình hoàn thiện hơn.Xin chân thành cảm ơn. Nội dung chính của môn học: Chương 1: Linh kiện thụ động: Chương 2: Linh kiện tích cực Chương 3: Mạch khuếch đại tín hiệu nhỏ Chương 4: Mạch khuếch đại công suất Chương 5:Thyristor An Giang, ngày tháng năm 2018 Tham gia biên soạn Lê Hữu Tính 1 CHƢƠNG TRÌNH MÔN HỌC Tên môn học : KỸ THUẬT ĐIỆN ĐIỆN TỬ Mã môn học: MH15 Thời gian thực hiện môn học: 90 giờ (Lý thuyết: 28 giờ, thực hành, thí nghiệm,thảo luận, bài tập: 52 giờ, kiểm tra:10 giờ). I.VỊ TRÍ, TÍNH CHẤT CỦA MÔN HỌC 1.Vị trí: Môn học được bố trí sau khi học sinh học xong các môn học chung,trước các môn học/ mô-đun đào tạo chuyên ngành. 2.Tính chất: Là môn học cơ sở bắt buộc. 3.Ý nghĩa và vai trò của môn học/mô đun:là mô đun quan trọng làm nềntảng cho các mô đun chuyên ngành khác trong chương trình. II.MỤC TIÊU CỦA MÔN HỌC 1.Về kiến thức: - Đọc được giá trị của các linh kiện thụ động 2.Về kỹ năng: - Xác định được chân các linh kiện tích cực 3.Về năng lực tự chủ và trách nhiệm: - Lắp ráp, sửa chữa đựơc các mạch khuếch đại III.NỘI DUNG MÔN HỌC 1.Nội dung tổng quát và phân bố thời gian: Thời gian (giờ) Thực hành,TT Tên chương, mục thí nghiệm, Kiểm Tổng số Lý thuyết thảo luận, bài tra tập Bài mở đầu I Chương 1: Linh kiện thụ động: 10 3 5 2 1. Điện trở 3 1 2 2. Tụ điện 3 1 2 3. Cuộn dây 2 1 1 4. Biến áp II Chương 2: Linh kiện tích cực 25 11 12 2 1. Chất bán dẫn 4 2 2 2. Diode 5 3 2 3. Transistor lưỡng cực BJT 7 3 4 4.Transistor Mosfet 7 3 4 III Chương 3:Mạch khuếch đại tín 20 4 14 2 hiệu nhỏ 1.Mạch khuếch đại E chung ...