
Giới thiệu sách: Trẻ tự kỷ ở nước ta hiện nay - Một vài khía cạnh lý luận và thực tiễn
Thông tin tài liệu:
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Giới thiệu sách: Trẻ tự kỷ ở nước ta hiện nay - Một vài khía cạnh lý luận và thực tiễn®Æng thÞ h¶o t©m, cao ph¬ng th¶o giíi thiÖu s¸ch TrÎ tù kû ë níc ta hiÖn nay - mét vµi khÝa c¹nh lý luËn vµ thùc tiÔn Ngµy nay, chóng ta ®ang chøng kiÕn mét thêi tù kû vµ gi¸o dôc hßa nhËp cho trÎ tù kû. §©y lµ®¹i víi nh÷ng biÕn ®æi cha tõng thÊy do sù tiÕn phÇn träng t©m cña c«ng tr×nh nµy vµ chiÕm tû lÖbé cña khoa häc vµ c«ng nghÖ ®em l¹i. Con ngêi lín nhÊt cña cuèn s¸ch. Trong ®ã, t¸c gi¶ tËp®· ®îc hëng lîi rÊt nhiÒu tõ nh÷ng thµnh tùu ®ã, trung vµo viÖc tr×nh bµy kÕt qu¶ nghiªn cøu thùcnhng mÆt kh¸c, con ngêi còng ph¶i ®¬ng ®Çu tr¹ng vÒ héi chøng tù kû vµ gi¸o dôc hßa nhËpvíi nhiÒu nguy c¬, th¸ch thøc ®e däa trùc tiÕp ®Õn cho trÎ tù kû. Cô thÓ nh: Tû lÖ m¾c héi chøng tùsøc kháe céng ®ång nh: « nhiÔm m«i trêng, c¸c kû; dÊu hiÖu nhËn biÕt tù kû; thùc tr¹ng sö dôngbÖnh c¬ thÓ, vµ ®Æc biÖt lµ c¸c bÖnh vÒ tinh thÇn tiªu chÝ chÈn ®o¸n, c«ng cô chÈn ®o¸n tù kû;®ang cã chiÒu híng ngµy mét gia t¨ng nhanh thùc tr¹ng viÖc sö dông c¸c ph¬ng ph¸p cantrong x· héi hiÖn ®¹i. Trong ®ã, héi chøng tù kû lµ thiÖp trÎ tù kû. Còng trong ch¬ng III nµy t¸c gi¶mét trong nh÷ng vÊn n¹n ®ang g©y nhiÒu chó ý còng dµnh mét dung lîng kh¸ lín ®Ó tr×nh bµyhiÖn nay. ë níc ta, héi chøng tù kû chØ ®îc quan thùc tr¹ng nh÷ng khã kh¨n cña gia ®×nh cã cont©m kho¶ng 15 n¨m trë l¹i ®©y vµ vÉn cha cã bÞ tù kû vµ thùc tr¹ng gi¸o dôc hßa nhËp cho trÎnh÷ng nghiªn cøu chuyªn s©u, hÖ thèng vÒ héi tù kû ë níc ta hiÖn nay.chøng tù kû. C¸c vÊn ®Ò nh: nguyªn nh©n dÉn Ch¬ng IV: T¸c gi¶ ®a ra mét sè biÖn ph¸p®Õn tù kû; tiªu chÝ chÈn ®o¸n, c«ng cô chÈn ®o¸n, gi¸o dôc hßa nhËp cho trÎ tù kû ë níc ta hiÖnph¬ng ph¸p can thiÖp, vµ vÊn ®Ò gi¸o dôc hßa nay. Trong ch¬ng nµy, t¸c gi¶ ®i s©u tr×nh bµynhËp cho trÎ tù kû ë níc ta vÉn lµ nh÷ng vÊn ®Ò nh÷ng néi dung c¬ b¶n nh: nguyÖn väng cñacßn nhiÒu tranh luËn. Do vËy, trong sè kh«ng gia ®×nh vµ c¸c nhµ chuyªn m«n ®èi víi vÊn ®ÒnhiÒu nh÷ng c«ng tr×nh nghiªn cøu ®· c«ng bè ë gi¸o dôc hßa nhËp cho trÎ tù kû; nh÷ng biÖnníc ta vÒ tù kû cuèn s¸ch chuyªn kh¶o“TrÎ tù kû ph¸p c¬ b¶n gi¸o dôc hßa nhËp cho trÎ tù kû ëë níc ta hiÖn nay – Mét vµi khÝa c¹nh lý luËn vµ níc trong giai ®o¹n hiÖn nay.thùc tiÔn” do TS. NguyÔn ThÞ Mai Lan, Khoa T©m Cã thÓ kh¼ng ®Þnh r»ng, cuèn s¸ch chuyªnlý häc, Häc viÖn Khoa häc x· héi biªn so¹n lµ mét kh¶o TrÎ tù kû ë níc ta hiÖn nay- Mét vµi khÝac«ng tr×nh nghiªn cøu chuyªn s©u vµ hÖ thèng vÒ c¹nh lý luËn vµ thùc tiÔn lµ mét c«ng tr×nh cã ývÊn ®Ò nµy. nghÜa lý luËn, thùc tiÔn cÊp b¸ch vµ cã ý nghÜa Ch¬ng I: Nh÷ng vÊn ®Ò chung. Trong ch¬ng nh©n v¨n s©u s¾c. §©y kh«ng chØ lµ tµi liÖu thamnµy, t¸c gi¶ ®· tËp trung vµo viÖc tæng quan t×nh kh¶o bæ Ých ®èi víi nh÷ng ngêi ®ang trùc tiÕph×nh nghiªn cøu vÒ héi chøng tù kû trªn thÕ giíi ®iÒu trÞ trÎ tù kû; gia ®×nh trÎ tù kû, mµ cßn lµ tµivµ ë ViÖt Nam, qua ®ã chØ ra ph¬ng ph¸p tiÕp liÖu tham kh¶o h÷u Ých ®èi víi nh÷ng ngêi lµmcËn nghiªn cøu vÊn ®Ò tù kû, c¸c ph¬ng ph¸p c«ng t¸c gi¶ng d¹y vµ nghiªn cøu vÊn ®Ò nµynghiªn cøu cô thÓ vÒ tù kû vµ trÎ tù kû. hiÖn nay. Cuèn s¸ch còng lµ tµi liÖu tham kh¶o Ch¬ng II: Mét sè vÊn ®Ò lý luËn c¬ b¶n vÒ tù h÷u Ých ®èi víi c¸c cÊp l·nh ®¹o, qu¶n lý gi¸okû vµ gi¸o dôc hßa nhËp cho trÎ tù kû. T¸c gi¶ ®i dôc ë níc ta hiÖn nay vµ nh÷ng ai quan t©ms©u ph©n tÝch c¸c néi dung c¬ b¶n nh: Tù kû; ®Õn vÊn ®Ò trÎ tù kû vµ gi¸o dôc hßa nhËp choph©n lo¹i tù kû; ph¸t hiÖn, chÈn ®o¸n, ®¸nh gi¸ trÎ tù kû.tù kû; nguyªn nh©n dÉn tíi tù kû vµ vÊn ®Ò gi¸o Xin tr©n träng giíi thiÖu cïng b¹n ®äc.dôc hßa nhËp cho trÎ tù kû. Phßng Biªn tËp - TrÞ sù Ch¬ng III: KÕt qu¶ nghiªn cøu thùc tr¹ng vÒ T¹p chÝ Nh©n lùc Khoa häc x· héiSè 6-2013 Nh©n lùc khoa häc x· héi 83t×m hiÓu lËp luËn trong mét sè t¸c phÈm... ABSTRACTS On the ontology of law Prof., Ph. D. Vo Khanh Vinh Abstract: This article explained the ontology of law, i.e. law execution, natural lawand positive law, and forms of law. The author therefore highlighted the meaning ofresearch on these issues in the study of philosophical law these days. Victims in Vietnam criminal law: a right-based approach Ma. Dinh Thi Mai Abstract: The right-based approach is a new approach developed since the 1990s. In ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Trẻ tự kỷ Giới thiệu sách Giáo dục hòa nhập Phương pháp can thiệp trẻ tự kỷ Hội chứng tự kỷ Phân loại tự kỷTài liệu có liên quan:
-
Sử dụng Test Pep-R trong đánh giá trường hợp trẻ tự kỷ tại Bệnh viện Tâm thần Đà Nẵng
4 trang 425 0 0 -
9 trang 151 0 0
-
Tâm trạng của cha mẹ có con bị tự kỷ - TS. Nguyễn Thị Mai Lan
11 trang 117 0 0 -
4 trang 87 0 0
-
50 trang 82 0 0
-
14 trang 68 2 0
-
Bài giảng Giáo dục hòa nhập: Chương 2 - Bùi Khánh Ly
10 trang 51 0 0 -
Bài giảng Giáo dục hòa nhập: Chương 1 - Bùi Khánh Ly
6 trang 50 0 0 -
3 trang 47 0 0
-
6 trang 45 0 0
-
Trị liệu nghệ thuật đối với trẻ tự kỷ - Tiếp cận từ góc nhìn của ngành Công tác xã hội
3 trang 45 0 0 -
Thực trạng giao tiếp giữa cha mẹ với trẻ tự kỷ trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
5 trang 40 0 0 -
Khó khăn học tập của học sinh khiếm thị lớp 1 hòa nhập
8 trang 33 0 0 -
Giáo trình Quản lí giáo dục hòa nhập: Phần 1
43 trang 32 0 0 -
Bài giảng Giáo dục hòa nhập: Chương 3 - Bùi Khánh Ly
12 trang 32 0 0 -
39 trang 31 0 0
-
Bài giảng Giáo dục hòa nhập: Chương 4 - Bùi Khánh Ly
14 trang 30 0 0 -
Bài giảng Giáo dục hòa nhập: Chương 5 - Bùi Khánh Ly
10 trang 30 0 0 -
Bài giảng Giáo dục hòa nhập: Chương 6 - Bùi Khánh Ly
15 trang 30 0 0 -
Thực trạng lựa chọn phương pháp điều trị của phụ huynh cho con có rối loạn phổ tự kỉ
8 trang 27 0 0