KHOA HỌC ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiết 1)

1. Kiến thức: - Xác định được giai đọan tuổi dậy thì trên sơ đồ sự phát triển của con người kể từ lúc mới sinh . - Vẽ hoặc viết được sơ đồ cách phòng tránh : Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễm HIV/ AIDS. 2. Kĩ năng: - Vận động các em vẽ tranh phòng tránh sử dụng các chất gây nghiện (hoặc xâm hại trẻ em hoặc HIV/ AIDS, hoặc tai nạn giao thông. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh bảo vệ sức khỏe và antoàn cho bản...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
KHOA HỌC ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiết 1) KHOA HỌC ÔN TẬP CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE (Tiết 1)I. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Xác định được giai đọan tuổi dậy thì trênsơ đồ sự phát triển của con người kể từ lúc mới sinh . - Vẽ hoặc viết được sơ đồ cách phòng tránh :Bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm gan A, nhiễmHIV/ AIDS.2. Kĩ năng: - Vận động các em vẽ tranh phòng tránh sửdụng các chất gây nghiện (hoặc xâm hại trẻ em hoặc HIV/AIDS, hoặc tai nạn giao thông.3. Thái độ: - Giáo dục học sinh bảo vệ sức khỏe và antoàn cho bản thân và cho mọi người.II. Chuẩn bị:- Giáo viên: - Các sơ đồ trang 42 , 43 / SGK. - Giấy khổ to và bút dạ đủ dùng.- Học sinh : - SGK.III. Các hoạt động:TG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HỌC SINH1’ 1. Khởi động: - Hát4’ 2. Bài cũ: - Phòng tránh tai nạn giao - Học sinh tự đặt câu hỏi thông đường bộ . và trả lời.  Giáo viên nhận xét, - Học sinh nêu ghi nhớ.1’ cho điểm. 3. Giới thiệu bài mới:30’ Ôn tập: Con người và sức khỏe.10’ Hoạt động cá nhân, 4. Phát triển các hoạt nhóm, lớp. động:  Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm. Phương pháp: Thảo luận, đàm thoại. - Vẽ lại sơ đồ và đánh dấu * Bước 1: Làm việc cá giai đoạn dậy thì ở con gái nhân. và con trai, nêu đặc điểm - Giáo viên yêu cầu quan giai đoạn đó. học sinh làm việc cá nhân theo yêu cầu bài tập 1, 2 , 20tuổi 3 trang 42/ SGK. Mới sinh trưởng thành * Bước 2: Làm việc theo nhóm. - Cá nhân trình bày với các bạn trong nhóm sơ đồ của mình, nêu đặc điểm giai đoạn đó. - Các bạn bổ sung. * Bước 3: Làm việc cả lớp. - Mỗi nhóm cử một bạn đem sơ đồ dán lên bảng và trình bày trước lớp. Ví dụ:10 20 tuổi Mới sinh 10 dậy thì15 trưởng- Giáo viên chốt. thành Sơ đồ đối Hoạt động 2: Trò với nữ.chơi “Ai nhanh, ai đúng “ Hoạt động nhóm, lớp.Phương pháp: Thảoluận, giảng giải * Bước 1: Tổ chứchướng dẫn.Hướng dẫn học sinh thamkhảo sơ đồ cách phòng - Nhóm 1: Bệnh sốt rét.bệng viêm gan A ở trang - Nhóm 2: Bệnh sốt xuất43/ SGK. huyết.- Phân công các nhóm: - Nhóm 3: Bệnh viêm não.chọn một bệnh để vẽ sơđồ về cách phòng tránh - Nhóm 4: Cách phòngbệnh đó. tánh nhiễm HIV/ AIDS * Bước 2: Nhóm nào xong trước và10’ - Giáo viên đi tới từng đúng là thắng cuộc . nhóm để giúp đỡ. * Bước 3: Làm việc cả - Các nhóm làm việc dưới lớp. sự điều khiển của nhóm trưởng?  Giáo viên chốt + chọn (viết hoặc vẽ dưới dạng sơ sơ đồ hay nhất. đồ).  Hoạt động 3: Củng cố. - Các nhóm treo sản phẩm - Nêu giai đoạn tuổi dậy của mình. thì và đặc điểm tuổi dậy - Các nhóm khác nhận xét thì? góp ý và có thể nếu ý - Nêu cách phòng chống tưởng mới.1’ các bệnh sốt rét, sốt xuất huyết, viêm não, viêm - Học sinh trả lời. gan A, phòng nhiễm HIV/ AIDS? - Học sinh trả lời cá nhân - Giáo viên nhận xét, nối tiếp. tuyên dương. - Yêu cầu học sinh chọnvị trí thích hợp trong lớpđính sơ đồ cách phòngtránh các bệnh.5. Tổng kết - dặn dò: - Học sinh đính sơ đồ lên- Xem lại bài. tường.- Chuẩn bị: “Ôn tập: Conngười và sức khỏe (tt).- Nhận xét tiết học ...