KHOA HỌC SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (tiết 2)

Tham khảo tài liệu khoa học sự biến đổi hoá học (tiết 2), tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
KHOA HỌC SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (tiết 2) KHOA HỌC SỰ BIẾN ĐỔI HOÁ HỌC (tiết 2).I. Mục tiêu:1. Kiến thức: - Phát biểu định nghĩa về sự biến đổi hoáhọc. - Phân biệt sự biến đổi hoá học và sự biến đổi lí học.2. Kĩ năng: - Thực hiện một số trò chơi có liê quan đếnvai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học.3. Thái độ: - Giáo dục học sinh ham thích tìm hiểu khoahọc.II. Chuẩn bị:- Giáo viên: - Hình vẽ trong SGK trang 70, 71. - Một ít đường kính trắng, lon sửa bò sạch. - Học sinh : - SGK.III. Các hoạt động:TG HOẠT ĐỘNG CỦA HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC GIÁO VIÊN SINH1’ 1. Khởi động: - Hát4’ 2. Bài cũ: Sự biến đổi hoá học (t1).1’ - Giáo viên nhận xét. 3. Giới thiệu bài mới: “Sự - Học sinh tự đặt câu hỏi? biến đổi hoá học”. - Học sinh khác trả lời. - Thế nào là sự biến đổi28’ hoá học.15’ Hoạt động nhóm, lớp. - Nếu ví dụ. 4. Phát triển các hoạt động:  Hoạt động 1: Thảo luận. Mục tiêu: Giúp HS phân - Nhóm trưởng điều khiển biệt sự biến đổi hóa học và thảo luận.lí học a) Cho vôi sống vào nước.Phương pháp: Thảo luận, b) Dùng kéo cắt giấyđàm thoại. thành những mảnh vụn.- Cho H làm việc theo c) Một số quần áo màu khinhóm. phơi nắng bị bạc màu. d) Hoà tan đường vào nước. - Trường hợp nào có sự biến đổi hoá học? Tại sao bạn kết luận như vậy? - Trường hợp nào là sự biến đổi lí học? Tại sao bạn kết luận như vậy? - Đại diện mỗi nhóm trả lời một câu hỏi. - Các nhóm khác bổ sung. Trường hợp Biến đổi Giải thícha) Cho vôi sống vào Hoá học Vôi sống khi thả vào nước đã không giữ lạinước được tính chất của nó nữa, nó đã bị biến đổi thành vôi tôi dẽo quánh, kèm theo sự toả nhiệt.b) Dùng kéo cắt giấy Vật lí Giấy bị cắt vụn vẫn giữ nguyên tính chất,thành những mảnh không bị biến đổi thành chất khác.vụnc) Một số quần áo Hoá học Một số quần áo màu đã không giữ lại đượcmàu khi phơi nắng bị màu của nó mà bị bạc màu dưới tác dụngbạc màu. của ánh nắng.d) Hoà tan đường vào Vật lí Hoà tan đường vào nước, đường vẫn giữnước được vị ngọt, không bị thay đổi tính chất. Nên đem chưng cất dung dịch nước đường, ta lại thu được nước riêng và đường riêng10’ - Không đến gần các hố vôi đang tôi, vì nó toả nhiệt, có thể gây bỏng, rất Hoạt động nhóm, lớp. nguy hiểm.  Hoạt động 2: Trò chơi “Chứng minh vai trò của ánh sáng và nhiệt trong biến đổi hoá học”. Mục tiêu:Giúp HS nắm được vai trò của nhiệt - Nhóm trưởng điều khiển trong biến đổi hóa học chơi 2 trò chơi. Phương pháp: Thảo luận, - Các nhóm giới thiệu các3’ đàm thoại. bức thư và bức ảnh của - Sự biến đổi từ chất này mình. sang chất khác gọi là sự1’ biến đổi hoá học, xảy ra dưới tác dụng của nhiệt, ánh sáng nhiệt độ bình thường.  Hoạt động 3: Củng cố. - Học lại toàn bộ nội dung bài học. 5. Tổng kết - dặn dò: - Xem lại bài + Học ghi nhớ. - Chuẩn bị: Năng lượng. - Nhận xét tiết học . ...