Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu các biện pháp khắc phục trạng thái tâm lý xấu trước thi đấu cho vận động viên Karatedo cấp cao Việt Nam

Mục đích nghiên cứu của đề tài là trên cơ sở lý luận và thực tiễn các trạng thái tâm lý xấu trước thi đấu của VĐV Karatedo để lựa chọn xây dựng nội dung và cách tiến hành các biện pháp tâm lý nhằm khắc phục có hiệu quả các trạng thái tâm lý xấu trước thi đấu, nâng cao thành tích thi đấu cho VĐV Karatedo cấp cao Việt Nam.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Giáo dục học: Nghiên cứu các biện pháp khắc phục trạng thái tâm lý xấu trước thi đấu cho vận động viên Karatedo cấp cao Việt Nam BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ , THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO ---------------------------- NGUYỄN MẠNH HÙNGNGHIÊN CỨU CÁC BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TRẠNG THÁI TÂM LÝ XẤU TRƯỚC THI ĐẤU CHO VẬN ĐỘNG VIÊN KARATEDO CẤP CAO VIỆT NAM LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC Hà Nội - 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ VĂN HOÁ , THỂ THAO VÀ DU LỊCH VIỆN KHOA HỌC THỂ DỤC THỂ THAO ĐHSP : Đại học Sư phạm ------------------------------ GDTC : Giáo dục thể chất GV : Giảng viên HN : Hà Nội HS NGUYỄN MẠNH HÙNG : Học sinh LVĐ : Lượng vận động. SV : Sinh viên TDTT : Thể dục Thể thaoNGHIÊN CỨU CÁC BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC TRẠNG THÁI VĐV : Vận động viên TÂM LÝ XẤU TRƯỚC THI ĐẤU CHO VẬN ĐỘNG VIÊN KARATEDO CẤP CAO VIỆT NAM Ngành: Giáo dục học Mã số: 9140101 LUẬN ÁN TIẾN SĨ GIÁO DỤC HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: 1. PGS. TS. PHẠM NGỌC VIỄN 2. GS. TS. DƯƠNG NGHIỆP CHÍ HÀ NỘI - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiêncứu của riêng tôi. Các số liệu, kết quả trình bàytrong luận án là trung thực và chưa từng được aicông bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào. Tác giả luận án Nguyễn Mạnh Hùng MỤC LỤCTrang bìaTrang phụ bìaLời cam đoanMục lụcDanh mục ký hiệu viết tắt trong luận ánDanh mục các biểu bảng, biểu đồ trong luận ánMở đầu .............................................................................................................. 1Chương 1. TỔNG QUAN CÁC VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU.............................. 8 1.1. Vai trò và tác dụng của huấn luyện tâm lý trong tập luyện và thi đấu thể thao .......................................................................................................... 8 1.1.1. Các khái niệm tâm lý học có liên quan tới đề tài ............................ 8 1.1.2. Vai trò tác dụng của huấn luyện tâm lý trong quá trình tập luyện và thi đấu thể thao ...................................................................................... 154 1.1.3. Vai trò của năng lực tâm lý trong thi đấu thể thao...................... 145 1.2. Các trạng thái tâm lí xấu trước thi đấu thể thao ................................... 19 1.2.1. Đặc điểm tâm lí thi đấu của VĐV môn Karatedo cấp cao ............ 19 1.2.2. Khái niệm về trạng thái tâm lí xấu trước thi đấu thể thao ............ 22 1.2.3. Các biểu hiện đặc trưng của trạng thái tâm lí xấu......................... 23 1.2.4. Ảnh hưởng của trạng thái tâm lí xấu trước thi đấu đối với kết quả thi đấu ...................................................................................................... 24 1.3. Cơ sở lý luận của phương pháp huấn luyện và điều chỉnh tâm lí thi đấu cho VĐV thể thao........................................................................................ 25 1.3.1. Khái quát về năng lượng tâm lý .................................................... 25 1.3.2. Cơ sở khoa học của phương pháp huấn luyện và điều chỉnh tâm lý thi đấu ...................................................................................................... 28 1.3.3. Phương pháp và môi trường huấn luyện tâm lý, ảnh hưởng tới hiệu quả huấn luyện tâm lý ............................................................................. 30 1.3.4. Các nguyên tắc huấn luyện tâm lý trong thể thao thành tích cao . 30 1.3.5. Xu hướng nâng cao các yêu cầu cơ bản đối với công tác huấn luyện tâm lý ............................................................................................. 33 1.3.6. Xu hướng sử dụng các phương pháp huấn luyện tâm lý hiện đại, đa dạng .................................................................................................... 34 1.4. Khái quát lịch sử vấn đề nghiên cứu .................................................... 38 1.4.1. Các công trình nghiên cứu về tâm lý ngoài nước ......................... 38 1.4.2. Các công trình nghiên cứu về tâm lý trong nước .......................... 42 1.5. Tiểu kết chương ................................................................................... 43Chương 2. ĐỐI TƯỢNG,PHƯƠNG PHÁP VÀ TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU 44 2.1. Đối tượng nghiên cứu .......................................................................... 44 2.1.1. Đối tượng nghiên cứu ................................................................... 44 2.1.2. Khách thể nghiên cứu.................................................................... 44 2.2. Phương pháp nghiên cứu...................................................................... 44 2.2.1. Phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu tham khảo ................ 44 2.2.2. Phương pháp phỏng vấn toạ đàm .................................................. 45 2.2.3. Phương pháp quan sát sư phạm..................................................... 46 2.2.4. Phương pháp kiểm tra y học ......................................................... 46 2.2.5. Phương pháp thực nghiệm sư phạm.............................................. 48 2.2.6. Phương pháp toán học thống kê .................................................... 49 2.3. Tổ chức nghiên cứu: ................... ...