Luận án Tiến sĩ Y học: Thực trạng tai nạn thương tích tại cộng đồng tỉnh kon tum giai đoạn 2014 - 2016 và kết quả can thiệp tại một số Trường tiểu học

Mục đích nghiên cứu của Luận án nhằm xác định các mốc giải phẫu: mào sàng, bó mạch bướm khẩu cái, thần kinh V2 và lỗ thần kinh ống chân bướm trong phẫu tích hố chân bướm khẩu cái dưới nội soi qua hốc mũi. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận án Tiến sĩ Y học: Thực trạng tai nạn thương tích tại cộng đồng tỉnh kon tum giai đoạn 2014 - 2016 và kết quả can thiệp tại một số Trường tiểu học BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ VIỆN VỆ SINH DỊCH TỄ TRUNG ƯƠNG ********** VÕ VĂN THANH THỰC TRẠNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH TẠI CỘNG ĐỒNG TỈNH KON TUMGIAI ĐOẠN 2014 - 2016 VÀ KẾT QUẢ CAN THIỆP TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC LUẬN ÁN TIẾN SỸ Y HỌC HÀ NỘI - 2020 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ VIỆN VỆ SINH DỊCH TỄ TRUNG ƯƠNG ********** VÕ VĂN THANH THỰC TRẠNG TAI NẠN THƯƠNG TÍCH TẠI CỘNG ĐỒNG TỈNH KON TUMGIAI ĐOẠN 2014 - 2016 VÀ KẾT QUẢ CAN THIỆP TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC Chuyên ngành : Vệ sinh xã hội học và tổ chức y tế Mã số : 62 72 01 64 LUẬN ÁN TIẾN SỸ Y HỌC Hướng dẫn khoa học: 1. PGS.TS. Phạm Văn Thao 2. PGS.TS. Nguyễn Anh Dũng HÀ NỘI - 2020 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các sốliệu, kết quả trong luận án là trung thực và chưa từng được ai công bố trongbất kỳ luận án, công trình nghiên cứu nào khác. Nghiên cứu sinh Võ Văn Thanh LỜI CẢM ƠN Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban lãnh đạo, Phòng Đào tạo sau đại học vàcác Khoa, Phòng của Viện Vệ sinh dịch tễ Trung ương đã luôn quan tâm, giúpđỡ, tạo điều kiện thuận lợi trong suốt quá trình học tập và hoàn thiện luận án. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới các thầy hướng dẫn khoa học:PGS.TS. Phạm Văn Thao và PGS.TS. Nguyễn Anh Dũng đã tận tình hướngdẫn, truyền đạt kiến thức trong suốt quá trình học tập và tạo điều kiện, giúpđỡ tôi hoàn thành luận án này. Tôi xin trân trọng cảm ơn Ban lãnh đạo và đội ngũ y, bác sỹ của Trungtâm Kiểm soát bệnh tật tỉnh Kon Tum, Trung tâm y tế huyện Tu Mơ Rông vàhuyện Đắk Hà, sở Y tế tỉnh Kon Tum đã tạo điều kiện và giúp đỡ tôi trongthời gian nghiên cứu, thu thập số liệu cho luận án. Tôi xin trân trọng cảm ơn các nhà khoa học trong các Hội đồng xét duyệtĐề cương, Hội đồng Đạo đức, Hội đồng chấm Luận án đã đóng góp nhiều ýkiến quý báu để tôi hoàn thiện luận án. Đặc biệt tôi xin trân trọng cảm ơn: Ban giám hiệu và các thầy cô giáo,các em học sinh trường Tiểu học xã Tu Mơ Rông, xã Măng Ri thuộc huyệnTu Mơ Rông và xã Đắk Hring, xã Đắk Mar thuộc huyện Đắk Hà đã tham gianghiên cứu và cung cấp các thông tin cần thiết để tôi hoàn thành luận án này. Tôi luôn ghi nhớ và biết ơn sâu sắc tới mọi thành viên trong gia đình,những người thân yêu, những bạn bè, đồng nghiệp đã luôn động viên chia sẻđể tôi vượt qua mọi khó khăn trong nghiên cứu và hoàn thành luận án. Nghiên cứu sinh Võ Văn Thanh DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮTChữ viết tắt Chữ viết đầy đủAIDS Acquired Immuno Deficiency Syndrome (Hội chứng suy giảm miễn dịch mắc phải)BHYT Bảo hiểm y tếCBYT Cán bộ y tếCDC Centers for Disease Control and Prevention (Trung tâm kiểm soát và phòng ngừa dịch bệnh)CĐAT Cộng đồng an toànCSSKBĐ Chăm sóc sức khỏe ban đầuCSYT Cơ sở y tếCTSN Chấn thương sọ nãoHIV Human Immuno Deficiency Virus (Virus gây suy giảm miễn dịch ở người)HS Học sinhKHHGĐ Kế hoạch hoá gia đìnhPCTNTT Phòng chống tai nạn thương tíchTNGT Tai nạn giao thôngTNLĐ Tai nạn lao độngTNTT Tai nạn thương tíchTNTTTE Tai nạn thương tích trẻ emTTYT Trung tâm y tếTV Tử vongWHO World Health Organization (Tổ chức y tế thế giới) MỤC LỤC TrangĐẶT VẤN ĐỀ 1CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN 31.1. Đại cương về tai nạn thương tích 31.1.1. Một số khái niệm 31.1.2. Phân loại tai nạn thương tích 41.1.3. Yếu tố nguy cơ tai nạn thương tích 51.1.4. Nguyên tắc và các cấp độ dự phòng tai nạn thương tích 81.2. Tình hình tai nạn thương tích tại cộng động và thực trạng kiến thức,thái độ, thực hành của học sinh tiểu học về phòng chống tai nạn thương tíchtrên thế giới và tại Việt Nam 91.2.1. Tình hình tai nạn thương tích tại cộng đồng trên thế giới, Việt Nam 91.2.2. Kiến thức, thái độ, thực hành của học sinh tiểu học về phòng chống tainạn thương tích 181.3. Các chiến lược, chương trình và kế hoạch hành động phòng chống tainạn thương tích tại cộng đồng trên thế giới và tại Việt Nam 191.3.1. Phòng chống tai nạn thương tích chung tại cộng đồng 191.3.2. Phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ em tại cộng đồng 281.3.3. Phòng chống tai nạn thương tích cho trẻ em dựa vào trường học 311.4. Thông tin địa bàn nghiên cứu 35CHƯƠNG 2. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 372.1. Đối tượng, địa điểm và thời gian nghiên cứu ...