Luận văn Thạc sĩ Chính sách công: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội

Luận văn trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở khoa học về thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn; Thực trạng thực hiện chính sách chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội; Định hướng và giải pháp thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Chính sách công: Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ở huyện Thạch Thất, thành phố Hà Nội BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA ĐỖ THỊ NGỌC ANH THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀCHO THANH NIÊN NÔNG THÔN Ở HUYỆN THẠCH THẤT, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH SÁCH CÔNG HÀ NỘI, 2021 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA ĐỖ THỊ NGỌC ANHTHỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀ CHOTHANH NIÊN NÔNG THÔN Ở HUYỆN THẠCH THẤT, THÀNH PHỐ HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ CHÍNH SÁCH CÔNG Chuyên ngành: Chính sách công Mã số: 8 34 04 02 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS. NGUYỄN HỮU HẢI HÀ NỘI, 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các sốliệu trong đề tài này được thu thập và sử dụng một cách trung thực. Kết quảnghiên cứu được trình bày trong luận văn này không sao chép của bất cứ luậnvăn nào và cũng chưa được trình bày hay công bố ở bất cứ công trình nghiêncứu nào khác trước đây. Học viên Đỗ Thị Ngọc Anh LỜI CẢM ƠN Để có thể hoàn thành đề tài luận văn thạc sĩ một cách hoàn chỉnh, bêncạnh sự nỗ lực cố gắng của bản thân còn có sự hướng dẫn nhiệt tình của quýThầy Cô, cũng như sự động viên ủng hộ của gia đình và bạn bè trong suốtthời gian học tập nghiên cứu và thực hiện luận văn thạc sĩ. Em xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn đến PGS.TS Nguyễn Hữu Hải đãhết lòng giúp đỡ và tạo mọi điều kiện tốt nhất cho em hoàn thành luận vănnày. Em xin chân thành bày tỏ lòng biết ơn đến toàn thể quý thầy cô trongchuyên ngành Chính sách công và khoa sau đại học Đại học – Học viện Hànhchính quốc gia đã tận tình truyền đạt những kiến thức quý báu cũng như tạomọi điều kiện thuận lợi nhất cho em trong suốt quá trình học tập nghiên cứuvà cho đến khi thực hiện đề tài luận văn. Cuối cùng, em xin chân thành cảm ơn đến gia đình, các anh chị và cácbạn đồng nghiệp đã hỗ trợ cho tôi rất nhiều trong suốt quá trình học tập,nghiên cứu và thực hiện đề tài luận văn thạc sĩ một cách hoàn chỉnh. Học viên Đỗ Thị Ngọc Anh DANH MỤC VIẾT TẮT Chữ viết tắt Nội dung đầy đủCNH-HĐH Công nghiệp hóa, Hiện đại hóaCTMT Chương trình mục tiêuĐTN Đào tạo nghềGD&ĐT Giáo dục và đào tạoGDNN&GDTX Giáo dục nghề nghiệp và giáo dục thường xuyênKT-XH Kinh tế xã hộiLĐNT Lao động nông thônLĐ-TB&XH Lao động thương binh và xã hộiNHCSXH Ngân hàng chính sách xã hộiNN Nông nghiệpNN&PTNT Nông nghiệp và phát triển nông thônNXB Nhà xuất bảnTB&XH Thương binh và xã hộiTNNT Thanh niên nông thônTHCS Trung học cơ sởTHPT Trung học phổ thôngTTTT Thông tin truyền thôngTW Trung ương MỤC LỤCLỜI CAM ĐOANLỜI CẢM ƠNDANH MỤC VIẾT TẮTMỤC LỤCMỞ ĐẦU ........................................................................................................... 1Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠONGHỀ CHO THANH NIÊN NÔNG THÔN .................................................. 111.1. Tầm quan trọng của đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn .................. 111.1.1. Vai trò của thanh niên trong phát triển kinh tế nông thôn .................... 111.1.2. Sự cần thiết phải đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn .................... 131.1.3. Khó khăn, thách thức trong đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ... 151.2.Thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ................. 171.2.1. Chính sách đào tạo nghề cho thanh niên nông thôn ............................. 171.2.2. Các yếu tố ảnh hưởng đến việc thực hiện chính sách đào tạo nghề chothanh niên nông thôn ....................................................................................... 311.3. Kinh nghiệm của một số địa phương trong nước và bài học tham khảocho huyện Thạch Thất trong thực hiện chính sách đào tạo nghề cho thanh niênnông thôn. ........................................................................................................ 35Tiểu kết Chương 1 ........................................................................................... 41Chương 2. THỰC TRẠNG THỰC HIỆN CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO NGHỀCHO THANH NIÊN NÔNG THÔN Ở HUYỆN THẠCH THẤT, THÀNHPHỐ ...