Luận văn Thạc sĩ Dân tộc học: Tri thức địa phương về giáo dục trẻ em của người Nùng Dín ở thôn Tùng Lâu, Xã Tung Chung Phố, Huyện Mường Khương, tỉnh Lào Cai

Mục tiêu của đề tài là hệ thống tri thức địa phương của người Nùng Dín trong việc giáo dục trẻ em, truyền thống và biến đổi; những yếu tố tích cực của gia đình và cộng đồng trong việc giáo dục trẻ em của người Nùng Dín; bối cảnh kinh tế - xã hội hiện nay và sự tác động của nó đối với hệ thống tri thức địa phương về giáo dục trẻ em của người Nùng Dín.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Dân tộc học: Tri thức địa phương về giáo dục trẻ em của người Nùng Dín ở thôn Tùng Lâu, Xã Tung Chung Phố, Huyện Mường Khương, tỉnh Lào Cai ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘITRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN ----------------------------------------------------- VÀNG THỊ NGATRI THỨC ĐỊA PHƢƠNG VỀ GIÁO DỤC TRẺ EMCỦA NGƢỜI NÙNG DÍN Ở THÔN TÙNG LÂU, XÃTUNG CHUNG PHỐ, HUYỆN MƢỜNG KHƢƠNG, TỈNH LÀO CAI Luận văn Thạc sĩ chuyên ngành Dân tộc học Mã số: 60 22 70 Người hướng dẫn: TS. Nguyễn Trường Giang Hà Nội - 2015 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi dưới sựhướng dẫn của Tiến sĩ Nguyễn Trường Giang, giảng viên khoa Nhân học,trường Đại học Khoa học Xã hội & Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội. Các thông tin, số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là trungthực và không trùng lặp với các đề tài khác. Hà Nội, tháng 10 năm 2015 Tác giả luận văn Vàng Thị Nga Lời cảm ơn Trước hết, tôi xin chân thành cảm ơn các thầy, cô trong bộ môn Dântộc học - khoa Nhân học - Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, đặcbiệt là Tiến sĩ Nguyễn Trường Giang đã tận tình hướng dẫn tôi hoàn thànhluận văn này. Trong quá trình điều tra điền dã tại huyện Mường Khương (LàoCai), tôi đã được sự giúp đỡ nhiệt tình của ông Vàng Thung Chúng (Trưởngphòng Xây dựng Nếp sống văn hóa & Gia đình, Sở Văn hóa, Thể thao và Dulịch Lào Cai), ông Vàng Thung Sáng (Trưởng thôn Tùng Lâu II, thị trấnMường Khương, huyện Mường Khương) và gia đình ông Vàng Thung Phongtrong việc thu thập thông tin, tư liệu tại địa phương. Tôi cũng xin gửi lời cảmơn đến đồng bào Nùng Dín tại hai thôn Tùng Lâu I, Tùng Lâu II, thị trấnMường Khương đã nhiệt tình cung cấp thông tin cần thiết và đặc biệt là giađình ông Vàng Thung Phong (Người dân thôn Tùng Lâu II, thị trấn MườngKhương, huyện Mường Khương) đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong quátrình nghiên cứu. Sau cùng, tôi xin gửi lời cảm ơn đến gia đình và bạn bè đãgiúp đỡ và đông viên tôi hoàn thành luận văn này. Hà Nội, tháng 10 năm 2015 Tác giả luận văn Vàng Thị Nga MỤC LỤCMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 11. Lý do lựa chọn đề tài ................................................................................... 12. Mục đích nghiên cứu ................................................................................... 23. Đối tượng, phạm vi và địa bàn nghiên cứu ............................................... 24. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn.................................................................... 35. Phương pháp nghiên cứu............................................................................ 46. Bố cục luận văn............................................................................................ 5CHƢƠNG 1. NHỮNG TIỀN ĐỀ LÝ THUYẾT VÀ TỔNG QUANNGHIÊN CỨU VỀ NGƢỜI NÙNG DÍN Ở LÀO CAI ................................ 61. 1.Những tiền đề lý thuyết và tổng quan về tình hình nghiên cứu........... 61.1.1. Một số khái niệm cơ bản ......................................................................... 61.1.2. Tổng quan về tình hình nghiên cứu ...................................................... 111.1.3. Cơ sở lý thuyết ...................................................................................... 171.2. Tổng quan về người Nùng Dín ở Lào Cai ............................................ 211.2.1. Dân tộc và địa bàn cư trú của người Nùng Dín tại Lào Cai ................. 211.2.2. Đặc điểm kinh tế và xã hội.................................................................... 231.2.2.1. Đặc điểm kinh tế của người Nùng Dín .............................................. 231.2.2.2. Đặc điểm xã hội của người Nùng Dín tại Lào Cai ........................... 27Tiểu kết chương 1:......................................................................................... 29CHƢƠNG 2. NỘI DUNG VÀ PHƢƠNG THỨC GIÁO DỤC TRẺ EMCỦA NGƢỜI NÙNG DÍN LÀO CAI .......................................................... 302.1. Quan niệm về trẻ em nói chung và ở người Nùng Dín nói riêng ....... 302.1.1. Khái niệm về trẻ em .............................................................................. 302.1.2. Quan niệm về trẻ em và vai trò của trẻ em trong gia đình của ngườiNùng Dín ......................................................................................................... 332.1.3. Quan niệm về giáo dục trẻ em của người Nùng Dín ............................ 352.2. Hệ thống tri thức địa phương về giáo dục trẻ em của người Nùng Dín.....362.2.1. Nội dung giáo dục ................................................................................. 362.2.1.1. Giáo dục ngôn ngữ và chữ viết .......................................................... 362.2.1.2. Giáo dục đạo đức, lối sống và ứng xử ............................................... 372.2.1.3. Giáo dục kỹ năng lao động sản xuất .................................................. 462.2.1.4. Giáo dục các giá trị văn hóa tinh thần .............................................. 522.2.2. Phương thức giáo dục........................................................................... 582.2.2.1. Giáo dục theo độ tuổi ......................................................................... 582.2.2.2. Giáo dục theo giới tính ....................... ...