Danh mục

Luận văn thạc sĩ: Xử lý nhập nhằng tiếng Việt và ứng dụng trong tra cứu tài liệu phục vụ giảng dạy và học tập

Số trang: 26      Loại file: pdf      Dung lượng: 1.05 MB      Lượt xem: 4      Lượt tải: 0    
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Xử lý nhập nhằng tiếng Việt và ứng dụng trong tra cứu tài liệu phục vụ giảng dạy và học tập nhằm vận dụng kỹ thuật nhập nhằng trong tra cứu tài liệu để xây dựng ứng dụng tính khả thi, áp dụng lý thuyết vào cuộc sống.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Luận văn thạc sĩ: Xử lý nhập nhằng tiếng Việt và ứng dụng trong tra cứu tài liệu phục vụ giảng dạy và học tập B GIÁO D C VÀ ÀO T O I H C À N NG ----- ----- PH M TH THÙY LINH X LÝ NH P NH NG TI NG VI TVÀ NG D NG TRONG TRA C U TÀI LI U PH C V GI NG D Y VÀ H C T P Chuyên ngành: KHOA H C MÁY TÍNH Mã s : 60.48.01 TÓM T T LU N VĂN TH C SĨ K THU T à N ng - Năm 2013 Công trình ư c hoàn thành t i I H C À N NG ---- ----Ngư i hư ng d n khoa h c: PGS.TS. PHAN HUY KHÁNHPh n bi n 1: TS. HUỲNH H U HƯNGPh n bi n 2: TS. HOÀNG TH LANG GIAOLu n văn ã ư c b o v t i H i ng ch m Lu n văn t tnghi p th c sĩ k thu t t i i h c à N ng vào ngày 23 tháng02 năm 2013Có th tìm hi u lu n văn t i:- Trung tâm Thông tin -H c li u, i h c à N ng;- Trung tâm H c li u, i h c Bách Khoa 1 M U 1. Lý do ch n tài Trong th i i hi n nay, công ngh thông tin ang tr thànhnhân t quan tr ng cho s phát tri n kinh t - xã h i. Vi c ng d ngcông ngh thông tin ngày càng tr nên ph bi n r ng rãi. M i lĩnhv c, m i s n ph m trong xã h i u mang d u n c a công nghthông tin. Hi n nay, nhu c u tra c u thông tin h u ích r t c n thi t i v i m i ngư i, có th tra c u thông tin trên sách báo, truy nthông…, nh t là th i i m bùng n thông tin như hi n nay: thông tinthay i t ng ngày, t ng gi , luôn luôn c p nh p thông tin, tra c uthông tin trên Internet ư c m i ngư i quan tâm. Công c tra c uch y u trên Internet s d ng ngôn ng Châu Âu (ti ng Anh, ti ngPháp…), i v i ti ng Vi t các công c này tra c u tìm ki m kémhi u qu , b i vì ti ng Vi t là th ti ng a nghĩa, m t t thư ng cónhi u hơn m t nghĩa, r t d hi u nh m vì có tính nh p nh ng cao. Vi c v n d ng công ngh thông tin vào ngành Giáo D ckhông còn xa l , h u như t t c các trư ng h c u ng d ng tin h cvào gi ng d y và h c t p. Trư ng Cao ng Lương Th c-Th cPh m Thành ph à N ng là trư ng tr ng i m c a B Nông nghi pvà Phát tri n nông thôn. Trư ng ào t o a d ng nhi u ngành nghb c Cao ng, Trung c p, trong ó ngành ào t o tr ng tâm c a nhàtrư ng: ngành Ch bi n th c ph m, ngành ã ào t o ngu n nhân l cl n cho các xư ng, xí nghi p, công ty ch bi n th c ph m… Ngành Ch bi n th c ph m bao g m nh ng ki n th c cơ b nv nguyên li u, kĩ thu t ch bi n m t s s n ph m t rau qu , th ys n, bánh k o, bia, rư u, nư c gi i khát; quy trình công ngh chbi n, yêu c u công ngh và các thông s kĩ thu t c n thi t c a t ng 2quá trình, nh ng y u t nh hư ng n quá trình ch bi n m t s s nph m t rau qu , s n ph m th y s n, bánh k o, bia, rư u, nư c gi ikhát ánh giá ư c ch t lư ng s n ph m Ngành Ch bi n th c ph m b c cao ng ư c ào t o trong 3năm, sinh viên sau khi t t nghi p có th m nh n các công vi c c acán b k thu t, t trư ng s n xu t, trư ng ca... các dây chuy n s nxu t, ch bi n th c ph m t i các c s ch bi n, b o qu n và kinhdoanh th c ph m, các cơ quan ki m tra ch t lư ng và an toàn th cph m, các c s nghiên c u, tư v n và ào t o trong lĩnh v c th cph m Tra c u tài li u là quá trình tìm tòi ki n th c qua các phươngti n như sách, báo, Internet…nh m t k t qu nào ó. Ki n th cngành Ch bi n th c ph m r t a d ng, phong phú, có r t nhi u bmôn òi h i tính th c t cao, do ó các ngu n sách v chuyên ngành,giáo trình cũng ph i thư ng xuyên thay i v i ki n th c hi n t iphù h p nhu c u c a nhà s d ng lao ng. có tài li u ph c vgi ng d y và h c t p, các giáo viên và sinh viên không ng ng tra c utài li u b ng nhi u phương th c khác nhau như các sách thư vi n,thu th p và t ng h p các ki n th c t Internet… Tuy nhiên ki n th c tra c u các sách có thư vi n chưa c pnh t so v i ki n th c hi n t i. Do ó, v n s d ng các công c htr tra c u tài li u trên Internet r t quan tr ng, c p nh t nh ng ki nth c m i, có th b sung cho tài li u gi ng d y và h c t p. Trong quá trình tra c u tài li u trên Internet, giáo viên và sinhviên thư ng g p khó khăn trong v n thu th p và t ng h p các ki nth c sao cho phù h p v i yêu c u s d ng, vì ki n th c sau khi trac u r t nhi u, òi h i ph i t mình c và trích l c ra nh ng ki nth c liên quan n các n i dung c n tra c u, và các ki n th c này 3không phân lo i theo các ch , th lo i. Và c bi t là khi nh p n idung tra c u trên Internet thư ng x y ra hi n tư ng nh p nh ng. Nh p nh ng là hi n tư ng mơ h , l p nhòe v ý tư ng làm m tranh gi i gi a cái này và cái n X lý nh p nh ng nghĩa c a t là m t trong nh ng v n ư c r t nhi u nhà nghiên c u trong lĩnh v c x lý ngôn ng tnhiên quan tâm n. V n này ư c nêu lên như m t bài toán riêngbi t l n u tiên là vào nh ng năm cu i th p k 40 c a th k 20 và ư c coi như là m t trong nh ng v n lâu i nh t c a lĩnh v c xlý ngôn ng t nhiên. Nh n ư c nhi u s quan tâm và t s m nhưv y là do x lý nh p nh ng nghĩa c a t óng vai trò quan tr ngtrong r t nhi u các bài toán khác c a x lý ngôn ng t nhiên. Ta cóth th y s xu t hi n c a h x lý nh p nh ng nghĩa c a t trong cách th ng tìm ki m thông tin, khai phá d li u… Và x lý nh p nh ng trong tra c u tài li u cũng ư c quantâm, và c bi t là nh ng tài li u v ngành Ch bi n th c ph m Ví d : trong môn Công ngh ch bi n rau qu , n u nh p n idung tra c u: “ch bi n rau qu ” này trên Internet s x y ra nh pnh ng trong t “ch bi n”, có th phân tích “ch bi n = ch t o +bi n hóa”, có th hi u là x lý, óng gói, có th hi u là chu n b sd ng ngay…, nên k t qu sau khi tra c u t Internet là r t nhi u. Do ó, c n ph i gi i thích ng nghĩa c a các t c n tra c u, c th là c ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu có liên quan: