Nâng cao hiệu quả quản trị đại học trong điều kiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo

Bài viết trình bày khái quát về quản trị đại học; đề xuất một số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu quả quản trị tại các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam trong điều kiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nâng cao hiệu quả quản trị đại học trong điều kiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo NÂNG CAO HIỆU QUẢ QUẢN TRỊ ĐẠI HỌC TRONG ĐIỀU KIỆN ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TOÀN DIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Vũ Công Thương1Tóm tắt: Trong bối cảnh toàn cầu hóa, các quốc gia không chỉ cạnh tranh về kinh tế, về chấtlượng sản phẩm hàng hóa, dịch vụ mà còn cạnh tranh về chất lượng nguồn nhân lực. Điều nàyđặt ra yêu cầu sống còn đối với các cơ sở giáo dục đại học trong việc tìm chỗ đứng, khẳng địnhuy tín và hội nhập vào nền giáo dục toàn cầu. Hội nghị lần thứ tư Ban Chấp hành Trung ươngĐảng Cộng sản Việt Nam khóa VII đã khẳng định: “Con người là chủ thể của mọi sáng tạo,mọi nguồn của cải vật chất và văn hóa, mọi nền văn minh của các quốc gia” (Đảng Cộng sảnViệt Nam, 1993, tr.5). Vì vậy, để có nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng yêu cầu hội nhậpquốc tế hiện nay cần phải quan tâm đến chất lượng giáo dục và đào tạo, nâng cao năng lực quảntrị của cơ sở giáo dục đại học. Bài viết trình bày khái quát về quản trị đại học (QTĐH); đề xuấtmột số giải pháp chủ yếu nhằm nâng cao hiệu quả quản trị tại các cơ sở giáo dục đại học(CSGDĐH) Việt Nam trong điều kiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục hiện nay.Từ khóa: đại học, hiệu quả, nâng cao, nguồn nhân lực, quản trị. IMPROVING THE EFFICIENCY OF UNIVERSITY ADMINISTRATION IN CONDITIONS OF FUNDAMENTAL AND COMPREHENSIVE INNOVATION OF EDUCATION AND TRAININGAbstract: In the context of globalization, countries not only compete in terms of economy, qualityproducts and services, but also in terms of quality of human resources. This poses a vitalrequirement for higher education institutions to find a foothold, affirm their reputation, andintegrate into the global education system. The fourth conference of the Central ExecutiveCommittee of the Communist Party of Vietnam, term VII, affirmed: “Human beings are the subjectof all creativity, all sources of material and cultural wealth, all civilizations of nations” (CommunistParty of Vietnam, 1993, p. 5). Therefore, to have high-quality human resources to meet currentinternational integration requirements, it is necessary to pay attention to the quality of educationand training and improve the management capacity of higher education institutions. The articlepresents a general overview of university administration and proposes several key solutions toimprove administrative efficiency at Vietnamese higher education institutions in the currentconditions of fundamental and comprehensive educational innovation.Keywords: university, efficiency, improving, human resources, administration1. ĐẶT VẤN ĐỀ Hiện nay, sự phát triển mạnh mẽ của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư đã có tácđộng đến mọi lĩnh vực của đời sống xã hội, trong đó có giáo dục. Do vậy, để đáp ứng yêu cầuvề đào tạo nguồn lực trình độ cao thúc đẩy công nghiệp hóa, hiện đại hóa (CNH, HĐH) củađất nước, cần phải tiếp tục thực hiện đổi mới giáo dục và đào tạo, trong đó QTĐH giữ một vaitrò quan trọng nhằm tạo ra một hệ thống các quy định, nguyên tắc quản trị cho nhà trường.Thực tế ở nước ta hiện nay cho thấy, việc đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục, yêu cầu cácCSGDĐH cần phải thực hiện tốt việc QTĐH - yếu tố cơ bản để tự chủ đại học nhằm tạo “mộtcơ chế đồng bộ và phù hợp để cung cấp cho tổ chức giáo dục đại học, một thực thể pháp lý có1. Trường Đại học Sài Gòn (Sai Gon University). Corresponding email: vcthuong@sgu.edu.vn 207mối liên hệ cơ học và thống nhất về quyền, nghĩa vụ, trách nhiệm và lợi ích trong việc thựchiện nhiệm vụ đối với nghề nghiệp, tổ chức và nguồn nhân lực, phân bổ và sử dụng các nguồnlực,… tạo động lực cho phát triển bền vững và hoạt động hiệu quả của cơ sở giáo dục đại họcnhằm thực hiện tốt nhất mục đích nâng cao chất lượng giáo dục đại học, đáp ứng yêu cầu pháttriển của xã hội và quốc gia và hội nhập quốc tế” (Hiệp hội các Trường Đại học và Cao đẳngViệt Nam, 2017, tr.22). Do đó, nghiên cứu về QTĐH nhằm góp phần bổ sung nhận thức khoahọc, lý luận và phương pháp luận, trên cơ sở đó đưa ra những giải pháp khả thi để QTĐH tốt làđiều cần thiết trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để thực hiện bài viết, tác giả sử dụng phương pháp thu thập nghiên cứu các tài liệu, hệthống hóa, khái quát hóa lý thuyết, phân tích và tổng hợp. Nguồn dữ liệu sử dụng trong bài viếtchủ yếu là các nguồn thông tin trên các tạp chí, báo cáo kết quả nghiên cứu của các cá nhân, tậpthể để phân tích làm rõ vấn đề nghiên cứu.3. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU3.1. Khái quát về quản trị và quản trị ở cơ sở giáo dục đại học Quản trị (QT) là hoạt động thiết lập các mối quan hệ, ủy nhiệm chính sách, xây dựng kếhoạch và ban hành quyết định để điều hành, quản lý nhằm đạt kết quả cao thông qua việc p ...