Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên tại trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp

Bài viết Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên tại trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp (ĐHKTKTCN), phân tích đánh giá mức độ tác động của các nhân tố, từ đó đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học sinh viên tại Trường ĐHKTKTCN.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên tại trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp KINH TẾ - XÃ HỘI NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HOẠT ĐỘNG NGHIÊN CỨU KHOA HỌC SINH VIÊN TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ - KỸ THUẬT CÔNG NGHIỆP RESEARCH FACTORS AFFECTING STUDENT SCIENCE RESEARCH ACTIVITIES AT UNIVERSITY OF ECONOMICS - TECHNOLOGY FOR INDUSTRIES Lê Thị Bình Khoa Kế toán, Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp Đến Tòa soạn ngày 30/03/2021, chấp nhận đăng ngày 06/05/2021 Tóm tắt: Nghiên cứu khoa học của sinh viên trong trường đại học là một hoạt động trí tuệ giúp sinh viên vận dụng phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu khoa học trong học tập vào trong thực tiễn, trong đó sinh viên vận dụng một cách tổng hợp những tri thức đã học để tiến hành hoạt động nhận thức có tính chất nghiên cứu, bước đầu góp phần giải quyết những vấn đề khoa học do thực tiễn cuộc sống và nghề nghiệp đặt ra để từ đó có thể đào sâu, mở rộng và hoàn thiện vốn hiểu biết của mình. Bài báo nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến hoạt động nghiên cứu khoa học sinh viên tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp (ĐHKTKTCN), phân tích đánh giá mức độ tác động của các nhân tố, từ đó đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học sinh viên tại Trường ĐHKTKTCN. Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, sinh viên, ĐHKTKTCN. Abstract: Scientific research of students in the University is an intellectual activity that helps students apply scientific research methodology and methods. Learning in learning into practice, in which students initially apply one how to synthesize the knowledge learned to conduct qualitative cognitive activities research, initially contribute to solving practical scientific problems life and career set out from which to deepen, expand and perfect understanding know by yourself. The article studies the factors that affect students scientific research activities at the University of Economics – Technology for Industries (UNETI), analyzing and evaluating the impact of factors, thereby offering some solutions to improve the quality of scientific research for students at the University of Economics - Technology for Industries. Keywords: Scientific research, students, University of Economics - Technology for Industries. 1. GIỚI THIỆU được những thành tựu của khoa học công Trong các trường đại học, yếu tố quan trọng nghệ hiện đại đáp ứng nhu cầu phát triển của nhất ảnh hưởng đến chất lượng giáo dục đại xã hội. Thông qua hoạt động nghiên cứu khoa học chính là lòng say mê học hỏi, năng lực học (NCKH) nhằm phát huy năng lực trí tuệ sáng tạo, năng lực tự nghiên cứu của sinh viên. vốn có của mỗi người, hình thành kỹ năng Mục đích giáo dục đại học là đào tạo ra những mềm, phương pháp nghiên cứu khoa học cho sinh viên có tri thức, biết sử dụng và làm chủ người học và giúp người học có được thói 70 TẠP CHÍ KHOA HỌC & CÔNG NGHỆ . SỐ 31 - 2022 KINH TẾ - XÃ HỘI quen làm việc độc lập để củng cố chuyên môn, hướng ngoại, sự tận tâm có ảnh hưởng nhiều nghiệp vụ, nâng cao trình độ và sáng tạo đối với quyết định tham gia nghiên cứu của những giá trị mới cho xã hội. sinh viên. Bên cạnh đó, theo Salgueira cùng Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công cộng sự thì, những sinh viên có điểm trung nghiệp luôn coi công tác nghiên cứu khoa học bình học càng cao thì khả năng tham gia của giáo viên và sinh viên là cơ sở để nâng nghiên cứu càng nhiều. Khám phá này của các cao chất lượng giáo dục. Nhà trường quyết tác giả là nền tảng lý luận cho nghiên cứu các tâm không để hoạt động nghiên cứu khoa học nhân tố ảnh hưởng đến sự tham gia NCKH dậm chân tại chỗ mà phải ngày càng phát triển của sinh viên sau này. Đặc điểm cá nhân còn cả về chất và lượng. Chiến lược phát triển được đề cập trong nghiên cứu của Harsh, khoa học công nghệ được thể hiện trong chiến Maltese và Tai (2012). Theo các tác giả, có sự lược phát triển của Nhà trường. Trong đó, Nhà chênh lệch trong giới tính của sinh viên khi trường tăng cường hoạt động khoa học công tham gia NCKH. Nguyên nhân của sự chênh nghệ (KHCN) của sinh viên (SV); gắn kết các lệch này là do hiệu quả cá nhân (self- đề tài luận văn với đề tài NCKH của GV. efficacy), đam mê (interest), thực hành nghiên Chiến lược phát triển có đề cập đến trong giai c ...