Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh tại trường Đại học Tây Bắc

Bài viết trình bày thực trạng và sự cần thiết nâng cao chất lượng giáo dục bộ môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh tại Trung tâm giáo dục Quốc phòng và An ninh Đại học Tây Bắc; Một số đề xuất nhằm nâng cao chất lượng môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh tại Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh Trường Đại học Tây Bắc trong giai đoạn hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nghiên cứu giải pháp nâng cao chất lượng môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh tại trường Đại học Tây Bắc184 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI NGHIÊN CỨU GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TÂY BẮC Dương Xuân Lượng Trường Đại học Tây Bắc Tóm tắt:. Thông tư Số: 40/2012/TT-BGDĐT 19 tháng 11 năm 2012 của Bộ giáo dục và đào tạo cũng đã xác định: “Giáo dục Quốc phòng - An ninh là môn học chính khóa, bắt buộc đối với học sinh các trường trung học phổ thông, trung cấp chuyên nghiệp; sinh viên các trường cao đẳng, đại học; là một nội dung cơ bản trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân”. Giáo dục Quốc phòng - An ninh là một bộ phận của nền giáo dục quốc dân, một nội dung cơ bản trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân, giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong công tác quốc phòng của Đảng,… Giáo dục Quốc phòng - An ninh cho học sinh, sinh viên là chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước ta, nhằm giáo dục cho sinh viên lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, niềm tự hào và sự trân trọng đối với truyền thống của dân tộc; trang bị cho sinh viên những kiến thức cơ bản về quốc phòng an ninh và những kỹ năng quân sự cần thiết, để sinh viên nhận thức đầy đủ hơn quyền, nghĩa vụ, trách nhiệm đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Giải pháp nâng cao chất lượng môn Giáo dục Quốc phòng và An ninh tại các trường Đại học hiện nay là công việc cấp thiết cần thực hiện của Nhà trường, của các Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh tại các trường Đại học. Từ khóa: Bộ môn Giáo dục Quốc phòng -An ninh, Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh, Trường Đại học Tây Bắc, nâng cao chất lượng, giảng dạy, sinh viên, giải pháp nâng cao chất lượng. Đổi mới phương pháp. Nhận bài ngày 20.4.2020; gửi phản biện và duyệt đăng ngày 15.5.2020 Liên hệ tác giả: Dương Xuân Lượng; Email: luongdhtb76@gmail.com1. ĐẶT VẤN ĐỀ Giáo dục quốc phòng - An ninh (GDQP&AN) là một bộ phận của nền giáo dục quốcdân, một nội dung cơ bản, quan trọng trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninhnhân dân, giữ vị trí đặc biệt quan trọng trong công tác quốc phòng của Đảng. GDQP&ANcho SV là chủ trương lớn của Đảng và Nhà nước ta, nhằm giáo dục cho học sinh sinh viên(HSSV) lòng yêu nước, yêu chủ nghĩa xã hội, niềm tự hào và sự trân trọng đối với truyềnthống của dân tộc; trang bị cho học sinh, sinh viên những kiến thức cơ bản về quốc phòngTẠP CHÍ KHOA HỌC − SỐ 40/2020 185an ninh (QPAN) và những kỹ năng quân sự cần thiết, để HSSV nhận thức đầy đủ hơnquyền, nghĩa vụ, trách nhiệm đối với sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Chính vì vậymà có rất nhiều văn bản quan trọng của Đảng, Chính phủ quy định đối với công tácthực hiện nhiệm vụ GDQP&AN cho HSSV,… Nghị định 116/NĐ - CP ngày 10/7/2007của Chính phủ về QP-AN chỉ rõ: “Giáo dục Quốc phòng - An ninh là bộ phận của nền giáodục quốc dân, một nội dung cơ bản trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhândân; là môn học chính khoá trong chương trình giáo dục và đào tạo trung học phổ thôngđến đại học và các trường chính trị, hành chính, đoàn thể. Trước yêu cầu cấp bách, lớn lao của công cuộc đổi mới giáo dục Đại học, mục tiêu vànhiệm vụ của Trung tâm GDQP&AN Đại học Tây Bắc, thực trạng về cơ sở vật chất, độingũ GV, công tác dạy và học bộ môn GDQP&AN hiện nay, tác giả nhận thấy sự cần thiếtcần phải thực hiện các giải pháp và đề xuất các giải pháp thiết thực nhằm nâng cao chấtlượng Giáo dục bộ môn GDQP&AN cho SV tại Trung tâm GDQP&AN Trường Đại họcTây Bắc.2. NỘI DUNG2.1. Thực trạng và sự cần thiết nâng cao chất lượng giáo dục bộ môn Giáo dục Quốcphòng và An ninh tại Trung tâm giáo dục Quốc phòng và An ninh Đại học Tây Bắc2.1.1. Thực trạng Tại Trung tâm GDQP&AN Trường Đại học Tây Bắc, bộ môn GDQP&AN cho HS,SV ra đời cùng thời điểm thành lập Trung tâm vào năm 2013. Trung tâm có chức năng: Giáo dục những kiến thức cơ bản về đường lối chủ trươngcủa Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước về QP&AN; Giáo dục những kiến thức cơbản về lòng yêu nước, rèn luyện sức khoẻ và lối sống, kỹ năng quân sự cần thiết để sẵnsàng tham gia vào sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc; Bồi dưỡng tinh thần cách mạng,lòng tự hào dân tộc cho tất cả HSSV. Xây dựng ý chí mạnh mẽ để vươn lên trong học tập và côngtác, nâng cao trình độ học vấn và kỹ thuật, công nghệ để đáp ứng các yêu cầu phát triển kinh tế xãhội của đất nước, hoàn thành mục tiêu Quốc gia: Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủvà văn minh. Trung tâm có nhiệm vụ: Thực hiện theo Thông tư liên tịch số 123/2015/TTLT-BQP-BGDĐT-BLĐTBXH và Quyết định số 82/2007/QĐ-BGDĐT, Trung tâm GDQP&AN,Trường Đại học Tây Bắc có nhiệm vụ như sau: Xây dựng kế hoạch giáo dục hàng năm vàgiai đoạn theo quy định liên kết giáo dục của Bộ Giáo dục và Đào tạo. Tiếp nhận SV, tổchức học tập, rèn luyện phù hợp với kế hoạch đào tạo giữa các trường với Trung tâmGDQP&AN tại Trường Đại học Tây Bắc. Tiến hành các thủ tục bàn giao chặt chẽ về conngười và kết quả học tập, rèn luyện cho các trường liên kết khi kết thúc khoá học (đợt học).Tổ chức dạy học, kiểm tra, thi, đánh giá kết quả học tập. Thông báo kết quả học tập, rènluyện của SV với đơn vị liên kết, và tổ chức liên quan; cấp chứng chỉ GDQP&AN cho SVsau khi hoàn thành khóa học. Tổ chức nghiên cứu khoa học, tham gia biên soạn giáo trình,186 TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘIsách giáo khoa, tài liệu về GDQP&AN. Bồi dưỡng, tập huấn chuyên môn, nghiệp vụ choGV, giáo viên, cán bộ quản lý; tổ chức ...