Nhập môn kinh tế vĩ mô

Kinh tế học nhằm giải quyết vấn đề trung tâm của nền kinh tế là: Làm thế nào để dung hoà mâu thuẫn giữa sự ham muốn gần như vô hạn của con người đối với hàng hoá, dịch vụ và sự khan hiếm của các nguồn lực cần thiết để sản xuất ra các hàng hoá, dịch vụ đó
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Nhập môn kinh tế vĩ mô Bài 1 Nhập môn kinh tế Vĩ môCopyright © 2004 South-Western/Thomson Learning Kinh tế học• Từ “Kinh tế học” xuất phát từ gốc chữ Latin “oikonomikos” do Aristotle đặt có nghĩa là “kỹ năng quản lý gia đình”. Mặc dù từ này rất cổ, nhưng những nguyên tắc của kinh tế học lại chỉ mới được phát triển gần đây. Học thuyết kinh tế hiện đại bắt đầu từ thế kỷ 17 và 18 khi thế giới phương Tây bắt đầu chuyển tiếp từ sản xuất Nông nghiệp sang sản xuất Công nghiệp. Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning Kinh tế học• Kinh tế học nhằm giải quyết vấn đề trung tâm của nền kinh tế là: Làm thế nào để dung hoà mâu thuẫn giữa sự ham muốn gần như vô hạn của con người đối với hàng hoá, dịch vụ và sự khan hiếm của các nguồn lực cần thiết để sản xuất ra các hàng hoá, dịch vụ đó Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning Kinh tế học• Kinh tế học là khoa học của sự lựa chọn. Người ta không thể có mọi thứ mình muốn và mình cần người ta phải đối mặt với sự khan hiếm Khan hiếm nghĩa là có sự giới hạn về nguồn lực khi thỏa mãn nhu cầu vô hạn Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning Nhu cầu• Nhu cầu là những điều người ta cần (needs) là những đòi hỏi từ vô thức. Khi nhu cầu chuyển lên ý thức nó trở thành ước muốn (wants); người ta muốn có cái này hay cái khác.• Nhu cầu có thể thanh toán (demand)là động lực để phát triển Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning Kinh tế học• Kinh tế học giúp chúng ta. . . . • Suy nghĩ, đánh giá những sự lựa chọn khác nhau . • Đánh giá chi phí cho các lựa chọn cá nhân và xã hội. • Nghiên cứu và hiểu được các sự vật hiện tượng liên quan với nhau như thế nào. Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning Nhà kinh tế - nhà khoa học• Tư duy kinh tế . . .. . . • Tư duy phân tích khách quan . • Sử dụng phương pháp khoa học . Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning Phương pháp khoa học• Sử dụng các mô hình trừu tượng nhằm giải thích các sự vật hiện tượng phức tạp vận hành như thế nào .• Phát triển lý thuyết, thu thập và phân tích dữ liệu để kiểm định lý thuyết . Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning Phương pháp khoa học• Quan sát• Giải thích• Khái quát thành lý thuyết quy luật• Kiểm chứng bằng thực tiễn• Dự đoán• Chính sách Các nhà kinh tế thường sử dụng các mô hình và giả thuyết để làm đơn giản hóa thế giới thực tế phức tạp, giúp chúng ta hiểu được thực tế rõ ràng và dễ hơn. Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning Vai trò của giả thuyết• Nhà kinh tế đưa ra giả thuyết, đơn giản hoá thếgiới khách quan cho dễ hiểu hơn• Nghệ thuật trong tư duy khoa học: Đưa ra giả thuyết hợp lý.• Nhà kinh tế sử dụng các giả thuyết khác nhau để trả lời các vấn đề “kinh tế” khác nhau. Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning Mô hình kinh tế• Nhà kinh tế sử dụng mô hình kinh tế nhằm đơn giản hoá thực tế, giúp hiểu rõ hơn về thế giới khách quan• Các mô hình kinh tế cơ bản nhất : +Biểu đồ Luồng chu chuyển +Đường giới hạn khả năng sản xuất +Mô hình cung cầu Copyright © 2004 South-Western/Thomson LearningBiểu đồ 1: Luồng chu chuyển tiền và hàng hoá Doanhthu THỊ TRƯỜNG Chitiêu=GDP HÀNG HÓA VÀ DỊCH VỤ Hàng hóa và Hàng hóa •Hãng bán và dịch vụ dịch vụ •Hộ gia đình mua được bán được mua DOANH NGHIỆP •Sản xuất và bán HỘ GIA ĐÌNH •Mua và tiêu dùng Hàng hóa và dịch vụ Hàng hóa và dịch vụ •Thuế sử dụng các yếu •Sở hữu và bán các yếu tố sản xuất tố sản xuất Laođộng Các yếu tố Sản xuất THỊ TRƯỜNG đấtđai,vốn CÁC YẾU TỐ SẢN XUẤT Lương,địatô,lãisuất •Hộ gia đình bán Thunhập Lợinhuận=GDP •Hãng mua = Chu chuyển đầu vào và đầu ra = Chu chuyển tiền Copyright © 2004 South-Western/Thomson Learning Biểu đồ 2 Giới hạn khả năng sản xuấtGạo (tấn) B: Thể hiện các nguồn lực chưa được sử dụng hết hay tình trạng không hiệu quả. D: Thể hiện sự gia tăng của các nguồn lực và công nghệ tiên ...