ÔN TẬP HÌNH CHỮ NHẬT
Số trang: 4
Loại file: pdf
Dung lượng: 125.93 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
HS nắm vững đ/n, t/c, dấu hiệu nhận biết để giải cá bài tập. Vận dụng tôt cá kiến thức đã học vào các bài tập trong SGK. II- Đồ dùng dạy-học: SGK- Vở bài tập- Vở nháp- Thước thẳng. III- Tiến trình dạy- học. Hoạt động của GV Hoạt động 1 Trả lời những thắc mắc của HS GV: Học xong bài này em có những vấn đề gì cần hỏi?
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ÔN TẬP HÌNH CHỮ NHẬT ÔN TẬP HÌNH CHỮ NHẬTI- Mục tiêuHS nắm vững đ/n, t/c, dấu hiệu nhận biết để giải cá bài tập.Vận dụng tôt cá kiến thức đã học vào các bài tập trong SGK.II- Đồ dùng dạy-học:SGK- Vở bài tập- Vở nháp- Thước thẳng.III- Tiến trình dạy- học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 Trả lời những thắc mắc của HSGV: Học xong bài này em có nhữngvấn đề gì cần hỏi? Hoạt động 2 Hướng dẫn giải bài tập Bài 58.HS làm vào vởBài 58.Điền vào chỗ trống, biết rằng a,b là a 5 13độ dài cá cạnh, d là độ dài đường b 12 6chéo của một hình chữ nhật. d 7 10GV: áp dụng định lí pitago: d-đóngvai trò canh huyền, a,b là hai cạnh A E Igóc vuông.Bài 59. cmr: Giao điểm hai đ/c hìnhchữ nhật là tâm đ/x của hình chữ nhậtđó.GV vẽ hcn, vẽ hai đ/c.gọi O là giaođiểm. mBài 60. c 31 A 10c B mCạnh huyền của tam giác vuông bằng25cm.Đường TT’ ứng với cạnh D 15c HChuyền bằng bao nhiêu?(bằng nửa x mcạnh ấy=12.5cm)Bài 61. GVvẽ hình. AHCE là HBHvì các đường chéo cứt nhau tại tđ mỗi B Ađường. EHình bh AHCE là HCN vì có 2 đ/c H F 0bằng nhau (hoặc có góc AHC=90 ) G 1 1 DBài 62. câu đúng a,b CBài 63Gv Vẽ hình lên bảng.kẻ BH CD. Do HC=5 nênBH=12.=>x=12Bài 64.GV hướng dẫn. ˆˆ ˆ ˆ D C 900 DEC có D 1 C 1 2 ˆ ˆNên Ê=900. tương tự F =900; G =900.tứ giác EFGH có 3 góc vuông=>làHCN.Bài 65. EF là đường TB của ABC,nên EF//AC,HG là đường tbcủa ADC nên HG//AC=>HG//EF.c/m tương tự EF//FG=> EFGH làHBH. EF//AC và BD AC nênBD EF. EH//BD . nên EF EH.H.b.h EFGH có Ê =900 nên là hìnhchữ nhật.Bài 66. BCDE là hình bình hành cómột góc vuông nên là hình chữ nhật. ˆDo đó CBE 90 0 , BÊD=900,=>AB,EF cùng nằm trên một đườngthẳng. Hoạt động 3 Hướng dẫn về nhà Học thuộc đ/n; t/c; dấu hiệu nhận biết. Làm các bài tập trong SGK đã hướng dẫn. ………………………………………………………………………… …….
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
ÔN TẬP HÌNH CHỮ NHẬT ÔN TẬP HÌNH CHỮ NHẬTI- Mục tiêuHS nắm vững đ/n, t/c, dấu hiệu nhận biết để giải cá bài tập.Vận dụng tôt cá kiến thức đã học vào các bài tập trong SGK.II- Đồ dùng dạy-học:SGK- Vở bài tập- Vở nháp- Thước thẳng.III- Tiến trình dạy- học. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1 Trả lời những thắc mắc của HSGV: Học xong bài này em có nhữngvấn đề gì cần hỏi? Hoạt động 2 Hướng dẫn giải bài tập Bài 58.HS làm vào vởBài 58.Điền vào chỗ trống, biết rằng a,b là a 5 13độ dài cá cạnh, d là độ dài đường b 12 6chéo của một hình chữ nhật. d 7 10GV: áp dụng định lí pitago: d-đóngvai trò canh huyền, a,b là hai cạnh A E Igóc vuông.Bài 59. cmr: Giao điểm hai đ/c hìnhchữ nhật là tâm đ/x của hình chữ nhậtđó.GV vẽ hcn, vẽ hai đ/c.gọi O là giaođiểm. mBài 60. c 31 A 10c B mCạnh huyền của tam giác vuông bằng25cm.Đường TT’ ứng với cạnh D 15c HChuyền bằng bao nhiêu?(bằng nửa x mcạnh ấy=12.5cm)Bài 61. GVvẽ hình. AHCE là HBHvì các đường chéo cứt nhau tại tđ mỗi B Ađường. EHình bh AHCE là HCN vì có 2 đ/c H F 0bằng nhau (hoặc có góc AHC=90 ) G 1 1 DBài 62. câu đúng a,b CBài 63Gv Vẽ hình lên bảng.kẻ BH CD. Do HC=5 nênBH=12.=>x=12Bài 64.GV hướng dẫn. ˆˆ ˆ ˆ D C 900 DEC có D 1 C 1 2 ˆ ˆNên Ê=900. tương tự F =900; G =900.tứ giác EFGH có 3 góc vuông=>làHCN.Bài 65. EF là đường TB của ABC,nên EF//AC,HG là đường tbcủa ADC nên HG//AC=>HG//EF.c/m tương tự EF//FG=> EFGH làHBH. EF//AC và BD AC nênBD EF. EH//BD . nên EF EH.H.b.h EFGH có Ê =900 nên là hìnhchữ nhật.Bài 66. BCDE là hình bình hành cómột góc vuông nên là hình chữ nhật. ˆDo đó CBE 90 0 , BÊD=900,=>AB,EF cùng nằm trên một đườngthẳng. Hoạt động 3 Hướng dẫn về nhà Học thuộc đ/n; t/c; dấu hiệu nhận biết. Làm các bài tập trong SGK đã hướng dẫn. ………………………………………………………………………… …….
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tài liệu toán học cách giải bài tập toán phương pháp học toán bài tập toán học cách giải nhanh toánTài liệu có liên quan:
-
Các phương pháp tìm nhanh đáp án môn Toán: Phần 2
166 trang 215 0 0 -
Tài liệu ôn luyện chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia môn Toán: Phần 2
135 trang 86 0 0 -
22 trang 57 0 0
-
Giáo trình hình thành ứng dụng phân tích xử lý các toán tử trong một biểu thức logic p4
10 trang 44 0 0 -
Một số bất đẳng thức cơ bản ứng dụng vào bất đẳng thức hình học - 2
29 trang 43 0 0 -
Bộ câu hỏi trắc nghiệm ôn tập cuối năm Môn: Toán lớp 4
15 trang 41 0 0 -
Giáo trình Toán chuyên đề - Bùi Tuấn Khang
156 trang 41 0 0 -
1 trang 39 0 0
-
Tiết 2: NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC
5 trang 38 0 0 -
351 trang 37 0 0