Phát triển chương trình đào tạo cử nhân sư phạm ngữ văn theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng ở trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên

Phát triển chương trình đào tạo cử nhân sư phạm Ngữ văn theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng là cách tiếp cận phát triển chương trình theo định hướng năng lực nhằm tạo ra sản phẩm đầu ra có khả năng thích ứng trong bối cảnh nhu cầu tuyển dụng lao động luôn luôn thay đổi. Nó được thực hiện theo quy trình xác định và có sự tham gia sâu của các bên liên quan trong quá trình thực hiện.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Phát triển chương trình đào tạo cử nhân sư phạm ngữ văn theo định hướng nghề nghiệp ứng dụng ở trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên No.23_Oct 2021 |p.162-168 TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC TÂN TRÀO ISSN: 2354 - 1431 http://tckh.daihoctantrao.edu.vn/ DEVELOPING THE TRAINING BACHELOR PROGRAMS OF LITERATURE AND LINGUISTICS TEACHER EDUCATION FOLLOWING APPLIED CAREER ORIENTATION AT THAI NGUYEN UNIVERSITY OF EDUCATION – THAI NGUYEN UNIVERSITY Le Thi Minh Nguyet1,* 1 Thai Nguyen University of Education, Vietnam *Email address: nguyetltm@tnue.edu.vn http://doi.org/10.51453/2354-1431/2021/637 Article info Abstract: Developing the training bachelor programs of literature and linguistics teacher Recieved: 30/5/2021 education following applied career orientation is the approach of developing the Accepted: 05/9/2021 competency-oriented program in order to educate students with ability to adapt in the context of labor recruitment needs are always changing. It is carried out according to a defined process and with deep involvement of stakeholders in the implementation process. The reality of developing the training bachelor Keywords: programs of literature and linguistics teacher education following applied career orientation at the Thai Nguyen University of education - Thai Nguyen University Training program; applied has achieved some good results however it still remains a limited issue needed career orientation; to be overcome. developing training programs 162 No.23_Oct 2021 |p.162-168 TẠP CHÍ KHOA HỌC ĐẠI HỌC TÂN TRÀO ISSN: 2354 - 1431 http://tckh.daihoctantrao.edu.vn/ PHÁT TRIỂN CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN SƯ PHẠM NGỮ VĂN THEO ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP ỨNG DỤNG Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM – ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Lê Thị Minh Nguyệt1,* 1 Trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên, Việt Nam *Địa chỉ email: nguyetltm@tnue.edu.vn http://doi.org/10.51453/2354-1431/2021/637 Thông tin bài viết Tóm tắt Phát triển chương trình đào tạo cử nhân sư phạm Ngữ văn theo định hướng nghề Ngày nhận bài: 12/7/2021 nghiệp ứng dụng là cách tiếp cận phát triển chương trình theo định hướng năng lực nhằm tạo ra sản phẩm đầu ra có khả năng thích ứng trong bối cảnh nhu cầu Ngày duyệt đăng: 5/9/2021 tuyển dụng lao động luôn luôn thay đổi. Nó được thực hiện theo quy trình xác định và có sự tham gia sâu của các bên liên quan trong quá trình thực hiện. Thực trạng phát triển chương trình đào tạo cử nhân sư phạm Ngữ văn theo định hướng Từ khóa: nghề nghiệp ứng dụng ở trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên đã đạt Chương trình đào tạo; Định được những kết quả nhất định nhưng còn tồn tại một số điểm bất cập cần khắc hướng nghề nghiệp ứng phục. dụng; Phát triển chương trình đào tạo; 1. Đặt vấn đề Chương trình đào tạo là một bản thiết kết tổng cao trong thị trường lao động.[ 1] thể các hoạt động của quá trình đào tạo cho một khoá 2.Nội dung nghiên cứu hoặc một loại hình đào tạo nhất định, trong đó xác 2.1. Cơ sở lý luận định rõ mục tiêu chung, chuẩn đầu ra cần đạt được, Chương trình đào tạo theo định hướng nghề các thành phần, nội dung cơ bản, phương pháp đào nghiệp ứng dụng trong đào tạo theo học chế tín chỉ tạo, hình thức tổ chức, lịch trình (kế hoạch) đào tạo hiện nay giúp cho sinh viên sau khi tốt nghiệp đáp tổng thể, cũng như các yêu cầu về kiểm tra, đánh giá ứng chuẩn nghề nghiệp về phẩm chất, năng lực được kết quả đào tạo trong quá trình và kết thúc khoá đào đào tạo và những yêu cầu ngày càng cao của thị tạo[ 4] ...