Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho sinh viên ngành Kinh tế trong dạy học nội dung 'Hệ phương trình tuyến tính' (học phần Đại số tuyến tính)

Tài liệu có liên quan:

• Rào cản đối với phát triển nguồn nhân lực dân tộc thiểu số trong bối cảnh cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0

  7 trang 282 0 0

• Đặc điểm sử dụng từ xưng hô trong tiếng Nhật và so sánh với đơn vị tương đương trong tiếng Việt

  5 trang 247 4 0

• Đề cương học phần Toán kinh tế

  32 trang 230 0 0

• Biện pháp quản lí dạy học môn Tiếng Anh theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Phúc Thọ, thành phố Hà Nội

  5 trang 217 0 0

• Thực trạng dạy và học môn tiếng Anh chuyên ngành Kinh tế tại trường Đại học Sài Gòn

  5 trang 207 0 0

• Quy trình xây dựng tài liệu tự học cho học sinh trường hợp dạy học chủ đề 'Cấu trúc tế bào' (Sinh học 10)

  7 trang 196 0 0

• Mô hình trung tâm học tập cộng đồng ngoài công lập của Myanmar và một số khuyến nghị

  6 trang 191 0 0

• Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực chuyển đổi số của giáo viên tiểu học tại tỉnh An Giang

  6 trang 173 0 0

• Các yếu tố ảnh hưởng đến kĩ năng phát âm của sinh viên năm thứ nhất không chuyên tiếng Anh Trường Đại học Lao động - Xã hội

  7 trang 142 0 0

• Giáo trình Toán kinh tế: Phần 1 (dành cho hệ Cao đẳng chuyên ngành Kế toán)

  146 trang 138 0 0

• Thiết kế kế hoạch bài học môn Toán ở tiểu học theo định hướng tiếp cận năng lực

  5 trang 114 0 0

• Mô hình tăng trưởng và xu hướng nghiên cứu về giáo dục tài chính ở trường phổ thông từ 2001 đến 2022: Phân tích thư mục với cơ sở dữ liệu Scopus

  6 trang 113 0 0

• Thực trạng năng lực tiếng Anh của sinh viên không chuyên ngữ trường Đại học Vinh

  5 trang 111 0 0

• Tổng hợp cấu trúc thời gian tín hiệu nhiễu ra đa MIMO theo đặc tính giản đồ hướng biết trước của anten mạng pha

  7 trang 107 0 0

• Một số biện pháp rèn luyện 'Kĩ năng bộc lộ quan điểm cá nhân' cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học đọc hiểu văn bản nghị luận

  6 trang 107 0 0

• Thực trạng quản lí hoạt động giáo dục an toàn giao thông cho học sinh ở các trường Trung học cơ sở quận Gò Vấp, thành phố Hồ Chí Minh

  6 trang 85 0 0

• Một số biện pháp nâng cao kĩ năng giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo

  5 trang 83 0 0

• Phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo thông qua hoạt động trải nghiệm

  4 trang 71 2 0

• Giáo trình Đại số tuyến tính (Giáo trình đào tạo từ xa): Phần 1

  37 trang 70 0 0

• Kinh nghiệm quốc tế về phát triển đội ngũ giáo viên giáo dục quốc phòng an ninh ở các trường trung học phổ thông theo quan điểm chuẩn hóa

  5 trang 70 0 0