Quản lí hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục, đào tạo ở các trường đại học thuộc bộ công an đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay

Bài viết đưa ra những nội dung cơ bản trong quản lí hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục và đào tạo ở các trường đại học thuộc Bộ Công an nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Quản lí hoạt động tự đánh giá chất lượng giáo dục, đào tạo ở các trường đại học thuộc bộ công an đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nayVJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 4/2019, tr 104-106; 91 QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG TỰ ĐÁNH GIÁ CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC, ĐÀO TẠO Ở CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC THUỘC BỘ CÔNG AN ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐỔI MỚI GIÁO DỤC HIỆN NAY Vũ Văn Khoa - Ban Khảo thí và Đảm bảo chất lượng đào tạo, Học viện An ninh nhân dân Ngày nhận bài: 10/01/2019; ngày sửa chữa: 15/03/2019; ngày duyệt đăng: 03/04/2019. Abstract: The self-assessment of education and training quality is the important activity of the university Headmasters to enhance education quality. The self-assessment is the main activity of educational institutions, so it needs to be closely managed. The article provides the basic contents in managing self-assessment of the quality of education and training at universities under the Ministry of Public Security to meet the requirements of education innovation today. Keywords: Self-assessment, manage, quality of education and training, university, Ministry of Public Security, requirements of education innovation.1. Mở đầu Các trường đại học thuộc Bộ Công an là những cơ sở Trong quá trình đảm bảo chất lượng giáo dục và đào giáo dục đại học của Bộ Công an, chuyên đào tạo đội ngũtạo (GD-ĐT) của các cơ sở giáo dục đại học, đánh giá cán bộ công an nhân dân bao gồm cán bộ cảnh sát, cán bộ(ĐG), tự ĐG là khâu then chốt, quan trọng trong việc an ninh làm nhiệm vụ bảo vệ Đảng, Nhà nước và nhânđảm bảo chất lượng và xây dựng văn hóa chất lượng bên dân, giữ gìn an ninh quốc gia, trật tự và an toàn xã hội. Cáctrong; giúp các cơ sở giáo dục tự rà soát, xem xét, ĐG học viện, trường đại học công an nhân dân bao gồm: Họcđúng thực trạng hoạt động của mình, cung cấp luận cứ viện Cảnh sát (2 cơ sở), Học viện An ninh (2 cơ sở), Họckhoa học cho việc lập và triển khai các kế hoạch cải tiến, viện Chính trị công an nhân dân, Trường Đại học Phòng cháy, chữa cháy (2 cơ sở), Trường Đại học Hậu cần - Kĩnâng cao chất lượng đào tạo, phục vụ cho việc điều chỉnh thuật công an nhân dân thực hiện nhiệm vụ, chức năng đàomục tiêu cho giai đoạn tiếp theo hướng cao hơn. Bên tạo lực lượng cán bộ cảnh sát và cán bộ an ninh nhân dâncạnh đó, hoạt động tự ĐG còn là điều kiện cần thiết để là nhiệm vụ quan trọng của ngành công an trong việc cungcác cơ sở giáo dục đăng kí ĐG ngoài và công nhận đạt cấp đội ngũ cán bộ cảnh sát, cán bộ an ninh nhân dân, cántiêu chuẩn chất lượng với một tổ chức kiểm định chất bộ hậu cần, kĩ thuật cho toàn quốc. Từ năm 2009, cáclượng giáo dục; đồng thời, thể hiện tính rõ tính tự chủ và trường đại học thuộc Bộ Công an đã thành lập các phòngtính tự chịu trách nhiệm của cơ sở giáo dục trong toàn bộ (hoặc ban) Khảo thí và Đảm bảo chất lượng GD-ĐT và đihoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, dịch vụ xã hội vào hoạt động theo đúng chức năng nhiệm vụ. Đây là cơtheo chức năng, nhiệm vụ được giao, phù hợp với sứ quan tham mưu giúp Đảng ủy, Ban Giám đốc (Giám hiệu)mệnh và mục tiêu đã công bố. các học viện, nhà trường lãnh đạo, chỉ đạo, tổ chức các Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XII chỉ rõ: “Chuẩn hoạt động về khảo thí, thanh kiểm tra huấn luyện và đảmhóa các điều kiện bảo đảm chất lượng và quản lí (QL) bảo chất lượng GD-ĐT, trong đó có nhiệm vụ tự ĐG chấtquá trình đào tạo; chú trọng QL chất lượng đầu ra. Xây lượng GD-ĐT đang được triển khai và đạt được những kếtdựng hệ thống kiểm định độc lập về chất lượng GD-ĐT. quả nhất định. Trong quá trình tổ chức triển khai công tácĐổi mới cơ chế tiếp nhận và xử lí thông tin trong QL GD- tự ĐG, các chủ thể QL đã nghiên cứu, quán triệt tốt Chỉ thịĐT. Thực hiện cơ chế người học tham gia ĐG hoạt động số 33/CT-TTg ngày 08/09/2006 của Thủ tướng Chính phủGD-ĐT; nhà giáo tham gia ĐG cán bộ QL; cơ sở GD- về “Chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trongĐT tham gia ĐG cơ quan QL nhà nước” [1; tr 14]. giáo dục”; Quyết định số 65/2007/QĐ-BGDĐT ngày 01/11/2007 “Ban hành quy định về tiêu chuẩn ĐG chất Bài viết đưa ra những nội dung cơ bản trong QL hoạt lượng giáo dục trường đại học ...