Quản lý thiết bị dạy học trong các trường trung học cơ sở huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh theo tiếp cận đảm bảo chất lượng

Mục tiêu của bài viết là tạo ra một cơ sở để nhận thức rõ hơn về tình trạng quản lý thiết bị dạy học trong giáo dục cơ sở ở địa phương này và đề xuất các biện pháp cụ thể để cải thiện tình hình.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Quản lý thiết bị dạy học trong các trường trung học cơ sở huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh theo tiếp cận đảm bảo chất lượng Equipment with new general education program, Volume 1, Issue 300 (November 2023) ISSN 1859 - 0810 Quản lý thiết bị dạy học trong các trường trung học cơ sở huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh theo tiếp cận đảm bảo chất lượng Nguyễn Trung Kiên, Nguyễn Văn Cường * *Trường Đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội Received: 28/8/2023; Accepted: 05/9/2023; Published: 6/10/2023 Abstract: The article focuses on researching and evaluating the status of teaching equipment management at junior high schools in Yen Phong district, Bac Ninh province, with the goal of creating a basis for improvement. Improve the quality of local education. The study began by analyzing the current status of teaching equipment in secondary schools in Yen Phong district, Bac Ninh province. It considers factors such as the amount and type of equipment, the state of maintenance and use, and the effectiveness of the use of these equipment in the teaching process. Research and propose improvement measures to strengthen teaching equipment management and ensure education quality in Yen Phong district. These recommendations may include improving maintenance processes, investing in new equipment, training teachers on equipment use, and creating quality assurance approaches to teaching equipment management. This study hopes to contribute to improving the quality of education in Yen Phong district, Bac Ninh province, and provide knowledge and guidance for local basic education decisions and policies to make the most of the potential. The potential of technology in the teaching and learning process. Keywords: Learning, teaching1. Đặt vấn đề bị dạy học tại các trường THCS trong huyện Yên Trong thời đại của cuộc cách mạng công nghiệp Phong, tỉnh Bắc Ninh. Chúng tôi sẽ xem xét các vấn4.0, việc sử dụng công nghệ trong giáo dục đã trở đề liên quan đến việc cung cấp, bảo trì, và sử dụngthành một phần quan trọng để nâng cao chất lượng thiết bị dạy học, cũng như ảnh hưởng của việc quảngiáo dục. Thiết bị dạy học, như máy tính, máy chiếu, lý thiết bị đến chất lượng giáo dục tại cấp trung họcbảng thông minh, và các thiết bị kỹ thuật khác, đóng cơ sở. Ngoài ra, chúng tôi cũng sẽ đề xuất các giảivai trò quan trọng trong việc tạo điều kiện học tập pháp và tiếp cận để cải thiện quản lý thiết bị dạyhiệu quả và phát triển kỹ năng cho học sinh. Trong học và đảm bảo chất lượng giáo dục tại huyện Yênbối cảnh này, việc quản lý thiết bị dạy học tại các Phong, tỉnh Bắc Ninh.trường Trung học cơ sở (THCS) trở nên cực kỳ quan Mục tiêu của bài báo là tạo ra một cơ sở để nhậntrọng để đảm bảo rằng giáo dục ở cấp trung học cơ thức rõ hơn về tình trạng quản lý thiết bị dạy họcsở không chỉ đáp ứng nhu cầu giảng dạy mà còn đảm trong giáo dục cơ sở ở địa phương này và đề xuất cácbảo chất lượng và hiệu quả. biện pháp cụ thể để cải thiện tình hình. Tại huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninh, một trong 2. Nội dung nghiên cứunhững vùng đất nổi tiếng với sự phát triển kinh tế 2.1. Thực trạng thiết bị dạy học tại các trườngnhanh chóng, việc quản lý thiết bị dạy học tại các THCS huyện Yên Phong, tỉnh Bắc Ninhtrường THCS trở thành một thách thức đối với các Qua khảo sát, thống kê đối chiếu nhìn chungnhà quản lý giáo dục và giáo viên. Sự đầu tư vào TBDH ở các trường THCS còn thiếu nhiều về sốcông nghệ giáo dục đã tăng lên đáng kể, nhưng quá lượng và chủng loại, đặc biệt là số lượng phòng họctrình quản lý và bảo trì thiết bị không luôn được thực đa chức năng, chất lượng thì nhanh xuống cấp, chưahiện một cách hiệu quả, dẫn đến tình trạng thiếu hụt kịp thời sửa chữa, mua sắm bổ sung, thường xuyênthiết bị và hạn chế trong việc sử dụng chúng trong xảy ra tình trạng thiếu TBDH. Chất lượng phòng họcquá trình giảng dạy. đa chức năng chưa đạt chỉ tiêu kỹ thuật, các phương Trong bối cảnh này, bài báo này tập trung vào tiện chưa đồng bộ.việc nghiên cứu và phân tích tình trạng quản lý thiết Cùng với sự phát triển mạnh mẽ của khoa học4 Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.vn Equipment with new general education program, Volume 1, Issue 300 (November 2023) ISSN 1859 - 0810công nghệ, TBDH cũng phát triển theo cả về loại Đa số GV đã có sự chuẩn bị kỹ khi sử dụnghình và mẫu mã. Trong những năm vừa qua, bằng TBDH, tạo chất lượng c ...