Tăng cường quản lí hoạt động học tập của sinh viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh trong bối cảnh đổi mới giáo dục

Bài viết trình bày khái quát kết quả đạt được, chỉ ra những hạn chế, bất cập và đề xuất giải pháp tăng cường quản lí hoạt động học tập của sinh viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tăng cường quản lí hoạt động học tập của sinh viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh trong bối cảnh đổi mới giáo dục VJE Tạp chí Giáo dục (2023), 23(số đặc biệt 2), 67-71 ISSN: 2354-0753 TĂNG CƯỜNG QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN Ở CÁC TRUNG TÂM GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH TRONG BỐI CẢNH ĐỔI MỚI GIÁO DỤC Đại tá, PGS.TS. Trưởng phòng Khoa học quân sự, Học viện Chính trị - Bộ Quốc phòng Nguyễn Bá Hùng Email: nguyenhunghvct@gmail.com Article history ABSTRACT Received: 09/02/2023 National defense and security education for the young generation in general Accepted: 20/3/2023 and for students of universities and colleges in particular has a very important Published: 10/4/2023 position and role, is the basic content in building the national defense of the whole peoples security. According to current regulations, defense and Keywords security education is a core and compulsory subject in training programs of Management of learning universities and colleges, but it is organized and implemented mainly at activities, national defense national defense education centers. and security. This study has presented the and security education, current situation of managing student learning activities in national defense educational innovation, and security education centers and proposed solutions to improve the students effectiveness of student learning activities management in schools. national defense and security education center in the context of educational innovation. Given the nature and characteristics of students learning activities and the requirements of educational innovation in general, national defense and security education in particular, it is necessary to attach importance to the management of students learning activities at National Defense and Security Education Centers, contributing to improving teaching quality of this subject, meeting the requirements of the cause of national construction and defense in the new situation.1. Mở đầu Hoạt động học tập của sinh viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh là một bộ phận của quá trìnhdạy học nhằm lĩnh hội kiến thức, rèn luyện các kĩ năng cần thiết theo mục tiêu, nhiệm vụ dạy học quốc phòng, anninh. Theo đó, hoạt động học tập của sinh viên cần tổ chức khoa học, chặt chẽ, phù hợp với yêu cầu đổi mới giáodục theo hướng phát huy tính tự giác, tích cực và năng lực của người học. Về vấn đề này, Văn kiện Đại hội đại biểutoàn quốc lần thứ XIII đã xác định: Đổi mới và nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác giáo dục, bồi dưỡng kiến thứcquốc phòng, an ninh cho cán bộ, công chức, viên chức và cho toàn dân, bảo đảm phù hợp với từng đối tượng; chútrọng giáo dục, thống nhất, nâng cao nhận thức về đối tác và đối tượng; nắm vững đường lối, quan điểm, yêu cầu,nhiệm vụ bảo vệ Tổ quốc trong tình hình mới (Đảng Cộng sản Việt Nam, 2021). Bài báo trình bày khái quát kết quảđạt được, chỉ ra những hạn chế, bất cập và đề xuất giải pháp tăng cường quản lí hoạt động học tập của sinh viên ởcác trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.2. Kết quả nghiên cứu2.1. Thực trạng quản lí hoạt động học tập của sinh viên ở các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh hiện nay Trong những năm gần đây, hệ thống trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh trên địa bàn cả nước thườngxuyên được củng cố, kiện toàn về mọi mặt, đảm bảo tốt cho tổ chức giáo dục quốc phòng, an ninh cho sinh viên. Độingũ cán bộ quản lí, giảng viên được bổ sung, phát triển đủ về số lượng, cơ cấu hợp lí, chất lượng ngày càng cao. Sốcán bộ quản lí, giảng viên là sĩ quan quân đội biệt phái được đào tạo cơ bản tại các học viện, nhà trường quân đội đãđược chuẩn hóa, có phẩm chất, năng lực chuyên môn tốt, cơ bản đáp ứng được yêu cầu, nhiệm vụ đặt ra. Nhận thức,trách nhiệm, ý thức tự giác học tập của sinh viên được nâng lên. Trong công tác quản lí, lãnh đạo, chỉ huy các trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh thường xuyên quan tâmchỉ đạo đổi mới chương trình, nội dung, phương pháp dạy học. Quản lí hoạt động dạy học ngày càng đi vào nền nếp,có tác dụng tích cực đến hoạt động học tập của sinh viên. Đội ngũ giảng viên, cán bộ quản lí luôn nêu cao tinh thần, ...