Thông tư số 62/2012/TT-BGDĐT

THÔNG TƯ BAN HÀNH QUY ĐỊNH VỀ QUY TRÌNH VÀ CHU KỲ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG VÀ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thông tư số 62/2012/TT-BGDĐT BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO CỘNG HÒA Xà HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM -------- Độc lập - Tự do - Hạnh phúc --------------- Số: 62/2012/TT-BGDĐT Hà Nội, ngày 28 tháng 12 năm 2012 THÔNG TƯBAN HÀNH QUY ĐỊNH VỀ QUY TRÌNH VÀ CHU KỲ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNGGIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG VÀ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆPCăn cứ Luật giáo dục ngày 14 tháng 6 năm 2005; Luật sửa đổi, bổ sung một số điều củaLuật giáo dục ngày 25 tháng 11 năm 2009;Căn cứ Luật giáo dục đại học ngày 18 tháng 6 năm 2012;Căn cứ Nghị định số 36/2012/NĐ-CP ngày 18 tháng 4 năm 2012 của Chính phủ quy địnhchức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của các bộ, cơ quan ngang bộ;Căn cứ Nghị định số 32/2008/NĐ-CP ngày 19 tháng 3 năm 2008 của Chính phủ quy địnhchức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;Căn cứ Nghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy địnhchi tiết và hướng dẫn thi hành một số điều của Luật giáo dục; Nghị định số 31/2011/NĐ-CP ngày 11 tháng 5 năm 2011 của Chính phủ về việc sửa đổi, bổ sung một số điều củaNghị định số 75/2006/NĐ-CP ngày 02 tháng 8 năm 2006 của Chính phủ quy định chi tiếtvà hướng dẫn thi hành một số điều của Luật giáo dục;Theo đề nghị của Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục;Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư Quy định về quy trình và chu kỳkiểm định chất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp,Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Quy định về quy trình và chu kỳ kiểm địnhchất lượng giáo dục trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp.Điều 2. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 15 tháng 02 năm 2013 và thay thếQuyết định số 76/2007/QĐ-BGDĐT ngày 14/12/2007 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục vàĐào tạo ban hành Quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trườngđại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp.Điều 3. Chánh Văn phòng, Cục trưởng Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục,Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ Giáo dục và Đào tạo; Thủ trưởng các cơquan quản lý các đại học, học viện, trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp;Chủ tịch Uỷ ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương; Giám đốc các đại học,học viện; Hiệu trưởng các trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp; Giámđốc các tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục chịu trách nhiệm thi hành Thông tư này./. KT. BỘ TRƯỞNG THỨ TRƯỞNGNơi nhận:- Văn phòng Chủ tịch nước;- Văn phòng Chính phủ;- Văn phòng Quốc hội;- Ban Tuyên giáo TƯ;- UBVHGDTNTN-NĐ của Quốc hội;- Hội đồng Quốc gia giáo dục; Bùi Văn Ga- Các Bộ, cơ quan ngang Bộ,cơ quan trực thuộc CP;- Kiểm toán nhà nước;- Cục KTrVBQPPL (Bộ Tư pháp);- Như Điều 3;- Công báo;- Website Chính phủ;- Website Bộ GDĐT;- Lưu: VT, Vụ PC, Cục KTKĐCLGD. QUY ĐỊNH VỀ QUY TRÌNH VÀ CHU KỲ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG VÀ TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP(Ban hành kèm theo Thông tư số: 62 /2012/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2012 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo)Chương I QUY ĐỊNH CHUNGĐiều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng1. Văn bản này quy định về quy trình và chu kỳ kiểm định chất lượng giáo dục trường đạihọc, cao đẳng và trung cấp chuyên nghiệp, bao gồm: tự đánh giá; đánh giá ngoài và đánhgiá lại; thẩm định kết quả đánh giá chất lượng giáo dục; công nhận đạt tiêu chuẩn chấtlượng giáo dục.2. Văn bản này áp dụng đối với các đại học, học viện, trường đại học, trường cao đẳng vàtrường trung cấp chuyên nghiệp (sau đây gọi chung là cơ sở giáo dục) thuộc loại hìnhcông lập và tư thục trong hệ thống giáo dục quốc dân, kể cả các cơ sở giáo dục có yếu tốđầu tư của nước ngoài hoạt động trên lãnh thổ Việt Nam; các tổ chức, cá nhân có liênquan.Điều 2. Giải thích từ ngữTrong văn bản này, một số từ ngữ dưới đây được hiểu như sau:1. “Chất lượng giáo dục” là sự đáp ứng mục tiêu đề ra của cơ sở giáo dục, đáp ứng cácyêu cầu của Luật giáo dục, Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật giáo dục và Luậtgiáo dục đại học, phù hợp với nhu cầu sử dụng nhân lực cho sự phát triển kinh tế - xã hộicủa địa phương và cả nước.2. “Kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục” là hoạt động đánh giá và công nhận mức độ cơsở giáo dục đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục về mục tiêu, nội dung, chương trình giáodục.3. “Tự đánh giá” là quá trình cơ sở giáo dục tự xem xét, nghiên cứu dựa trên các tiêuchuẩn đánh giá chất lượng giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành để báo cáo vềtình trạng chất lượng giáo dục, hiệu quả hoạt động đào tạo, nghiên cứu khoa học, nhânlực, cơ sở vật chất và các vấn đề liên quan khác để cơ sở giáo dục tiến hành điều chỉnhcác nguồn lực và quá trình thực hiện nhằm đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.4. “Đánh giá ngoài” là quá trình khảo sát, đánh giá của tổ chức kiểm định chất lượnggiáo dục dựa trên các tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục do Bộ Giáo dục và Đào tạoban hành để xác định mức độ cơ sở giáo dục đạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.Điều 3. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục1. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục do Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo banhành là mức độ yêu cầu và điều kiện mà cơ sở giáo dục phải đáp ứng để được công nhậnđạt tiêu chuẩn chất lượng giáo dục.2. Tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục được xây dựng cho từng cấp học. Mỗi tiêuchuẩn có một số tiêu chí. Tiêu chí đánh giá chất lượng giáo dục là mức độ yêu cầu vàđiều kiện cần đạt được ở một khía cạnh cụ thể của mỗi tiêu chuẩn.Điều 4. Mục đích và nguyên tắc kiểm định chất ...