Thực trạng quản lý công tác sinh viên trong đào tạo tín chỉ tại các cơ sở đào tạo của ngân hàng nhà nước

Bài viết đề cập đến thực trạng công tác sinh viên trong đào tạo tín chỉ tại các cơ sở đào tạo của Ngân hàng Nhà nước. Nghiên cứu được tiến hành trên hai cơ sở đào tạo tín chỉ của Ngân hàng Nhà nước là: Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh và Học viện Ngân hàng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng quản lý công tác sinh viên trong đào tạo tín chỉ tại các cơ sở đào tạo của ngân hàng nhà nướcTẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ 01(21), THÁNG 3 – 2019 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ CÔNG TÁC SINH VIÊN TRONG ĐÀO TẠO TÍN CHỈ TẠI CÁC CƠ SỞ ĐÀO TẠO CỦA NGÂN HÀNG NHÀ NƯỚC THE REALITY OF STUDENT AFFAIRS MANAGEMENT IN CREDIT TRAINING AT THE TRAINING ORGANIZATIONS OF THE STATE BANKTRẦN ĐỨC LONG(*), NGUYỄN CAO SONG HƯƠNG(**)(*) Học viện Ngân Hàng, longtd.qlnh@hvnh.edu.vn, (**)Trường Đại học Ngân hàng Thành phốHồ Chí Minh, huongncs@buh.edu.vn THÔNG TIN TÓM TẮTNgày nhận: 15/01/2019 Bài viết đề cập đến thực trạng công tác sinh viên trong đàoNgày nhận lại: 26/02/2019 tạo tín chỉ tại các cơ sở đào tạo của Ngân hàng Nhà nước.Duyệt đăng: 11/3/2019 Nghiên cứu được tiến hành trên hai cơ sở đào tạo tín chỉ củaMã số: TCKH-S01T03-B07-2019 Ngân hàng Nhà nước là: Trường Đại học Ngân hàng ThànhISSN: 2354 – 0788 phố Hồ Chí Minh và Học viện Ngân hàng. Tổng số khách thể của hai trường khảo sát là 676. Nội dung nghiên cứu tập trung vào thực trạng công tác tổ chức hành chính đối với sinh viên; thực trạng công tác tổ chức hoạt động rèn luyện của sinh viên; thực trạng thực hiện các chế độ, chính sách đối với sinh viên. Kết quả nghiên cứu cho thấy, điểm trung bình chung của các nội dung này đều được sinh viên đánh giá từ mức “khá” của thang đo. ABSTRACTSTừ khóa: The article mentions to status of student affairs in creditCông tác sinh viên, đào tạo tín training at the training organizations of the State Bank. Thechỉ, cơ sở đào tạo của Ngân study was conducted on two credit training organizations ofhàng Nhà nước, công tác tổ the State Bank: Ho Chi Minh City University of Banking andchức hành chính. Banking Academy. The total number of participants of the twoKey words: organizations is 676. The main content of this research focusesstudent affairs, credit training, on the status of administrative organization for students; thetraining organizations of the status running cultivating activities of students; status ofState Bank, administration implementing regimes and policies for students. Researchaffairs. results show that the mean score of these contents assessed by students is from the quite good level of the scale and above.1. ĐẶT VẤN ĐỀ thực hiện quyền và nghĩa vụ của người học; Công tác sinh viên có vị trí, vai trò đặc quản lý, tổ chức các hoạt động hỗ trợ, phục vụbiệt quan trọng trong tổng thể các mặt hoạt sinh viên, công tác sinh viên còn bao hàm việcđộng của trường đại học. Ngoài việc đảm bảo giáo dục về tư tưởng chính trị, đạo đức, lối 143 TRẦN ĐỨC LONG – NGUYỄN CAO SONG HƯƠNGsống, kỹ năng sống, kỹ năng hỗ trợ đào tạo Bảng 1. Cách quy điểm từng câu trong bảngnghề nghiệp, thẩm mỹ, thể chất của sinh hỏi chính thức (thang điểm 5)viên,... Trong bối cảnh đổi mới toàn diện giáodục, đặc biệt là đào tạo theo tín chỉ song hành ĐTB MỨC ĐỘđẩy mạnh công tác đào tạo theo hướng phát 4.21 - 5.0 Tốttriển năng lực người học; yêu cầu đặt ra chohoạt động quản lý công tác sinh viên tại các cơ 3.41 - 4.20 Khásở đào tạo của Ngân hàng Nhà nước cũng cần 2.61 - 3.40 Trung bìnhđổi mới để thích ứng kịp thời với yêu cầu và 1.81 - 2.60 Yếuthách thức của thực tiễn, xứng tầm với vị thếcủa các cơ sở đào tạo có chất lượng giáo dục, 1.00 - 1.80 Kémđào tạo luôn được xã hội công nhận và đề cao.Chính vì vậy, việc tìm hiểu thực trạng công 2.1. Thực trạng công tác tổ chức hành chínhtác sinh viên trong đào tạo tín chỉ tại các cơ sở đối với sinh viênđào tạo của Ngân hàng Nhà nước là cần thiết Điểm trung bình chung trong công tác t ...