Thực trạng và một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Bình Long, tỉnh Bình Phước

Bài viết đề cập thực trạng và đưa ra một số giải pháp nhằm quản lí phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Bình Long, tỉnh Bình Phước.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Thực trạng và một số giải pháp phát triển đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Bình Long, tỉnh Bình Phước VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt kì 1 tháng 5/2020, tr 244-249 ISSN: 2354-0753 THỰC TRẠNG VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN THEO CHUẨN NGHỀ NGHIỆP Ở CÁC TRƯỜNG MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN THỊ XÃ BÌNH LONG, TỈNH BÌNH PHƯỚC Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Phước Vũ Thị Kim Huệ Email: kimhue0673@gmail.com Article History ABSTRACT Received: 13/4/2020 The management and development of preschool teachers in Binh Long town, Accepted: 28/4/2020 Binh Phuoc province according to professional standards has been concerned Published: 08/5/2020 and achieved certain results, but still revealed many limitations. Based on the research on the situation, the article proposes a number of solutions to improve Keywords the quality of management and development of preschool teachers according to development manager, team, professional standards in Binh Long town, Binh Phuoc province. The above preschool teachers, solutions are in close relationship with each other, need to be implemented professional standards, Binh synchronously to create a source of high quality teachers, meeting the Long town. professional standard requirements for preschool teachers, in accordance with local practical needs, meeting current educational innovation requirements.1. Mở đầu Việc xây dựng một nền giáo dục chất lượng luôn là nhân tố quan trọng, quyết định thúc đẩy và duy trì sựphát triển của mỗi quốc gia. Phát triển đội ngũ nhà giáo là khâu “then chốt” trong chiến lược “đổi mới căn bản,toàn diện GD-ĐT, đổi mới trên tất cả các cấp, các ngành” (Ban Chấp hành Trung ương, 2013). Giáo viên (GV)là một trong những yếu tố then chốt quyết định đến thành công của giáo dục Việt Nam nói chung và các trườngmầm non (MN) nói riêng. GV MN được trang bị đầy đủ về phẩm chất đạo đức, năng lực chuyên môn, nghiệpvụ sư phạm sẽ giúp cho quá trình thực hiện mục tiêu giáo dục của bậc học MN trong các trường diễn ra hiệuquả và chất lượng. Việc phát triển đội ngũ GV theo chuẩn GV MN tại các trường, nhất là trên địa bàn thị xã Bình Long, tỉnhBình Phước trong thời gian qua đã đạt được một số kết quả nhất định trong việc đáp ứng nguồn nhân lực cónăng lực chuyên môn và nghiệp vụ sư phạm. Đội ngũ GV tại các trường MN phát triển về số lượng, chất lượngtừng bước được nâng lên, song vẫn còn bộc lộ nhiều hạn chế, từ đó đặt ra những yêu cầu khách quan và cấpthiết phải giải quyết để đáp ứng yêu cầu chăm sóc nuôi dưỡng và giáo dục trẻ trong nhà trường, góp phần nângcao năng suất lao động, mục tiêu phát triển toàn diện trẻ theo Chương trình giáo dục MN. Bài viết đề cập thực trạng và đưa ra một số giải pháp nhằm quản lí phát triển đội ngũ GV theo chuẩn nghề nghiệpở các trường MN trên địa bàn thị xã Bình Long, tỉnh Bình Phước.2. Kết quả nghiên cứu2.1. Phương pháp nghiên cứu Chúng tôi thực hiện khảo sát 120 GV, cán bộ quản lí tại 8 trường MN trên địa bàn thị xã Bình Long, tỉnh BìnhPhước bằng phương pháp khảo sát bằng phiếu hỏi thông qua gửi email, trên cơ sở đó phân tích được thực trạng quảnlí phát triển đội ngũ GV theo chuẩn nghề nghiệp GV MN tại các trường trên địa bàn thị xã Bình Long, tỉnh BìnhPhước. Thời gian khảo sát từ tháng 3/2020. Kết quả khảo sát được xử lí bằng phần mềm Excel, các nội dung khảo sát được đánh giá bằng điểm số theo cácmức độ thực hiện: Kém: 1, Yếu: 2, Trung bình: 3, Khá: 4, Tốt: 5. Quy ước xử lí thông tin khảo sát: 1,0  X  1,8 1,81  X  2,6 2,61  X  3,4 3,41  X  4,2 4,21  X  5,0 Không đồng ý Ít đồng ý Phân vân Đồng ý Rất đồng ý Không thực hiện Hiếm khi Thỉnh thoảng Thường xuyên Rất thường xuyên Không ảnh hưởng Ít ảnh hưởng Bình thường Ảnh hưởng Rất ảnh hưởng Kém Yếu Trung bình Khá Tốt 244 VJE Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt kì 1 tháng 5/2020, tr 244-249 ISSN: 2354-07532.2. Thực trạng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp ở các trường mầm non trên địa bàn thị xã Bình Long,tỉnh Bình Phước2.2.1. Thực trạng nhận thức về sự cần thiết phải phát triển đội ngũ giáo viên mầm non và đặc điểm phát triển độingũ giáo viên mầm non Bảng 1. Thực ...