Tiện nghi nhiệt trong một số giảng đường thông gió tự nhiên

Bài viết Tiện nghi nhiệt trong một số giảng đường thông gió tự nhiên trình bày việc xác định phản ứng của người học về môi trường nhiệt trong các giảng đường trong cả năm (cả mùa nóng và mùa lạnh).
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiện nghi nhiệt trong một số giảng đường thông gió tự nhiên 84 Nguyễn Anh Tuấn, Lê Thị Kim Dung TIỆN NGHI NHIỆT TRONG MỘT SỐ GIẢNG ĐƯỜNG THÔNG GIÓ TỰ NHIÊN THERMAL COMFORT IN SOME NATURALLY-VENTILATED LECTURE HALLS Nguyễn Anh Tuấn*, Lê Thị Kim Dung Trường Đại học Bách khoa, Đại học Đà Nẵng; *natuan@ud.edu.vn Tóm tắt - Chất lượng môi trường trong giảng đường có quan hệ Abstract - Environmental quality in lecture halls has a clear với hiệu quả học tập của sinh viên. Thông qua một cuộc khảo sát correlation with the performance of students. Through a và điều tra cảm giác nhiệt có quy mô rộng và kéo dài trong suốt comprehensive field survey lasting for more than 1 year, this study hơn 1 năm, nghiên cứu này cung cấp một cái nhìn chân thực về provides some insight into the environmental quality of the lecture chất lượng môi trường của các giảng đường. Nghiên cứu phát hiện halls. This study found that comfort temperature of most students nhiệt độ tiện nghi của số đông sinh viên vào khoảng 28,1°C, cao was about 28.1°C, 2°C higher than that in air-conditioned buildings. hơn khoảng 2°C so với nhiệt độ tiện nghi trong các công trình có The study also showed that in 29/40 surveys students were not điều hòa không khí. Nghiên cứu cũng cho thấy có tới 29/40 lần satisfied with the indoor environmental quality (too hot or cold). The khảo sát sinh viên không hài lòng với chất lượng môi trường (quá results of this study are the basis to propose design solutions to nóng hoặc lạnh). Kết quả nghiên cứu là cơ sở để đề xuất các giải improving thermal comfort for students and to outline renovation pháp thiết kế cải thiện điều kiện tiện nghi cho người học và cải tạo plans of the existing lecture halls. hệ thống giảng đường hiện có. Từ khóa - tiện nghi nhiệt; điều tra; giảng đường; nhiệt độ tiện nghi; Key words - thermal comfort; field survey; lecture hall; comfort tiện nghi nhiệt thích ứng temperature; adaptive thermal comfort 1. Đặt vấn đề trắc trong nhà gồm có: Nhiệt độ không khí, nhiệt độ bức xạ Trong điều kiện khí hậu nóng ẩm của Việt Nam, các trung bình của các bề mặt, tốc độ gió, độ ẩm không khí, độ công trình kiến trúc được thông gió tự nhiên vốn dĩ rất phổ rọi tự nhiên trên mặt làm việc (dùng cho nghiên cứu khác). biến. Trong loại hình công trình này, mối quan tâm hàng Thiết bị quan trắc trong nhà được mô tả trong Bảng 1. đầu của người thiết kế cũng như người sử dụng là chất Bảng 1. Các thiết bị quan trắc và thông số kỹ thuật lượng môi trường trong công trình như: tiện nghi nhiệt, độ Độ ẩm, nồng độ các chất độc hại… Trong quá trình giảng dạy, Thông số Độ phân Nơi sản Tên thiết bị Phạm vi đo chính đo giải xuất tác giả thường xuyên nhận được các phàn nàn của sinh viên xác liên quan đến chất lượng môi trường trong giảng đường, Nhiệt độ HOBO U12 ±2.5% đặc biệt là những tháng nóng bức của năm. Việc không thỏa 5 - 95% và - 0.03ºC và và không khí External Data U.S.A 20 - 70ºC 0.03% ±0.35º mãn với chất lượng môi trường bên trong giảng đường và độ ẩm Logger C khiến nhiều sinh viên không thể tập trung học tập. Trước HOBO U12 ±2.5% yêu cầu đó, chúng tôi quyết định tiến hành một nghiên cứu 1 - 3000 0.1 Độ rọi External Data giá trị U.S.A lm/ft2 lm/ft2 nghiêm túc về chất lượng môi trường trong các giảng Logger đo đường thông gió tự nhiên. Hanna Infrared Nhiệt độ -10 đến ±2% và Mục tiêu chính của nghiên cứu là việc xác định phản thermometer HI 1ºC Ru-ma-ni bề mặt 300ºC ±2ºC 9950 ứng của người học về môi trường nhiệt trong các giảng Airflow ± 1% đường trong cả năm (cả mùa nóng và mùa lạnh). Kết quả Tốc độ 0.1 to 20 ...