Tiến trình công tác xã hội nhóm

Khoa tâm lý nhóm cho biết nhóm cũng như con người có khởi đầu, trải qua giai đoạn ấu thơ,trưởng thành và kết thúc. Điều này thấy rõ ở một ủy ban đặc nhiệm được thành lập để giải quyếtmột vấn đề, xong việc thì kết thúc. Các tổ nhóm ở một trại hè đến cuối trại cũng chia tay nhau.Một nhóm bạn học rất thân nhưng sau khi tốt nghiệp mỗi người đi một ngã, nhóm coi như tứ tán.Cũng có thể một số nhỏ kết bạn suốt đời, cũng có thể không. Khi đi làm các bạn này...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiến trình công tác xã hội nhómTiến trình công tác xã hội nhómKhoa tâm lý nhóm cho biết nhóm cũng như con người có kh ởi đ ầu, tr ải qua giai đo ạn ấu th ơ,trưởng thành và kết thúc. Điều này thấy rõ ở một ủy ban đặc nhiệm được thành lập đ ể gi ải quyếtmột vấn đề, xong việc thì kết thúc. Các tổ nhóm ở một trại hè đến cuối tr ại cũng chia tay nhau.Một nhóm bạn học rất thân nhưng sau khi tốt nghiệp m ỗi người đi m ột ngã, nhóm coi nh ư t ứ tán.Cũng có thể một số nhỏ kết bạn suốt đời, cũng có thể không. Khi đi làm các b ạn này l ại có th ể tìmra bạn mới và lại kết thành một nhóm bạn đồng nghiệp.Đáng quan tâm tìm hiểu hơn là diễn tiến phát triển của nhóm về m ặt tâm lý. Khi nhóm b ắt đ ầu, cáccá nhân còn xa lạ, các mối quan hệ rời rạc, mục đích chung chưa thông su ốt. Khi nhóm tr ưởngthành, có mâu thuẫn vì người ta cởi mở, thẳng thắn với nhau hơn, nhưng m ột khi hi ểu nhau thì cácmối quan hệ mới sâu sắc hơn. Có sự thông cảm hơn thì sự thống nh ất ý ki ến v ề m ục tiêu cũng caohơn. Và từ đó năng suất của nhóm cũng cao hơn. M ột nhóm hành đ ộng có th ể k ết thúc ở đây, khimục tiêu đạt được. Họ có thể tiếp tục quan hệ như một nhóm bạn n ếu trong quá trình làm vi ệc tìnhbạn đã phát triển.Đối với các nhóm tự nhiên hay sẵn có như gia đình, nhóm bạn, băng nhóm khó xác đ ịnh b ước kh ởiđầu và sự kết thúc rõ rệt.Các nhóm huấn luyện về năng động nhóm có thể sống từ một ngày đến vài tuần. Nhóm gi ải trí cóthể sống một ngày trong khuôn khổ một ngày cắm trại. Nếu quan sát kỹ ta cũng th ấy t ừ r ời r ạcnhóm viên đi tới gắn bó lẫn nhau. Một nhà trị liệu nhóm có thể căn cứ trên tình hình cụ thể c ủa thânchủ có thể dự trù 3, 5, 8 hay 10 buổi sinh hoạt (hay nhiều hơn nữa).Như đã nêu ở phần trên, trong CTXH với cá nhân, phương pháp hay công c ụ giúp cho đ ối t ượng t ựkhắc phục dần những khó khăn của họ là khả năng tạo mối quan h ệ t ốt c ủa NVXH đ ối v ới đ ốitượng (đó mới là chính, còn công ăn việc làm, ti ền tr ợ c ấp, v.v... là các công c ụ y ểm tr ợ) là công c ụtạo sự tăng trưởng hay thay đổi hành vi của các đối tượng. NVXH nhóm vẫn ti ếp xúc v ới cá nhân,vẫn phải tìm hiểu hoàn cảnh gia đình, nhu cầu, vấn đề của cá nhân nhưng chính ti ến trình sinh ho ạtnhóm là trọng tâm, là công cụ giúp đỡ cá nhân.CTXH nhóm có thể nhằm vào 2 loại nhóm: nhóm sẵn có hay nhóm được thành lập có mục đích.Nhóm sẵn có, có thể là gia đình, một băng nhóm đường phố, bịnh nhân cùng m ột phòng ở b ịnh vi ện,một ủy ban công tác ở cộng đồng. Nhưng các ngành khoa học về nhóm cũng th ường thành l ậpnhóm theo kiểu họp - tan, nhằm một mục đích cụ thể như huấn luyện, xã hội hóa hay tr ị li ệu.Hiện nay công tác phổ biến nhất, đặc biệt trong gi ới thanh thiếu niên, nhằm m ục đích xã h ội hóahay tái xã hội hóa. Đối với trẻ em, nhân viên xã hội có ảnh hưởng nhi ều h ơn trong ti ến trình nhómso với nhóm người lớn, có nhiều cơ hội hơn để hướng dẫn nhóm hoàn thành mục tiêu.Nội dung sau đây về các bước trong diễn tiến nhóm liên hệ nhiều tới mục đích này.2. Bốn bước trong tiến trình công tác xã hội nhómBước 1: Thành lập nhóm.Bước 2 : Khảo sát nhóm 1Bước 3: Duy trì nhóm.Bước 4 : Kết thúc.Bước khởi đầu : Bước thành lập nhómTrước hết chúng ta đánh giá tình hình, vấn đề, nhu cầu của cá nhânNhóm trong cơ sở dễ làm việc hơn vì họ cùng vấn đề, mục tiêu và các ho ạt đ ộng phải kh ớp v ớiphương hướng, mục tiêu của cơ sở. NVXH phải tìm hiểu cơ sở trước khi lập nhóm.Mục đích thành lập nhóm phải rõ ràng, được mọi người hiểu và cùng chia sẻ, n ếu không sự h ợp táchai bên (nhân viên xã hội và nhóm viên) và sự tham gia sẽ bị gi ới h ạn. Hợp đ ồng là hai bên th ỏathuận để đạt mục tiêu trong một thời hạn nhất định.Trước khi bắt tay vào việc, NVXH phải biết tại sao mình muốn sử d ụng ph ương pháp nhóm, vànhững đặc tính - nhu cầu chung nhất của đối tượng. 1. Chọn nhóm viên 2. Số lượng nhóm viên phải phù hợp với mục đích. ví dụ như trong trị liệu không nên đông h ơn 6 - 8 người để nhóm viên có điều kiện bộc lộ, di ễn đạt c ảm xúc c ủa mình. M ột nhóm gi ải trí của trẻ em có thể lên tới 15 - 20 em. Một đội banh 11 người, m ột đ ội k ịch tùy theo s ố vai trong vở diễn và các động tác hỗ trợ vở diễn. Ít quá không đạt m ục tiêu, đông quá s ẽ có người không tham gia trọn vẹn và cảm thấy dư thừa. 3. Một trong các tiêu chuẩn định nghĩa nhóm nhỏ là có quan h ệ m ặt đ ối m ặt, do đó quá đông thành viên sẽ không có được mối quan hệ này. Tóm lại, các yếu tố quy định số lượng nhóm viên là: • Đặc điểm nhóm viên • Mục tiêu chuyên môn : Ví dụ : Nhóm phụ n ữ nghèo c ần vay v ốn, nhóm thanh thi ếu niên g ặp khó khăn trong học tập, nhóm phụ nữ bị bạo lực, nhóm phụ nữ có chồng nghiện rượu… • Chương trình hoạt động • Sự tham gia tối đa của mỗi người • Đặc điểm của nhóm viên cần được quan tâm Trước tiên là sự tương đồng về nhu cầu hay ...