TÌM VẬN TỐC TRUNG BÌNH KHI VẬT DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA
Số trang: 10
Loại file: pdf
Dung lượng: 198.92 KB
Lượt xem: 17
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Dao động điều hòa là một chuyển động rất quan trọng trong khoa học và đời sống, nó là hình chiếu của chuyển động tròn đều lên một đường thẳng nằm trong mặt phẳng qũy đạo. Dựa vào tính chất đó, Fresnel đã thay thế một phương trình dao động điều hòa thành một vectơ quay và nhờ đó giúp ta giải quyết các bài toán tổng hợp dao động điều hòa mà không dùng đến công thức biến đổi lượng giác; các bài tập điện về hiệu điện thế và dòng điện xoay chiều mà không phải giải...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TÌM VẬN TỐC TRUNG BÌNH KHI VẬT DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA TÌM VẬN TỐC TRUNG BÌNH KHI VẬT DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒAI. Đặt Vấn Đề : tính mục đích. + Dao động điều hòa là một chuyển động rất quan trọng trong khoa học và đời sống, nó làhình chiếu của chuyển động tròn đều lên một đường thẳng nằm trong mặt phẳng qũ y đạo. Dựavào tính chất đó, Fresnel đã thay thế một phương trình dao động điều hòa thành một vectơ quayvà nhờ đó giúp ta giải quyết các b ài toán tổng hợp dao động điều hòa mà không dùng đến côngthức biến đổi lượng giác; các bài tập điện về hiệu điện thế và dòng điện xoay chiều mà khôngphải giải hệ phương trình. + Cũng trên phương pháp sử dụng vectơ quay ta sẽ giúp cho học sinh giải b ài toán: “tìmvận tốc trung bình ( v ) của dao động điều hòa trên một đoạn thẳng quỷ đạo” một cách nhanh,gọn.II. TÍNH KHOA HOC: 1. Thực trạng ban đầu của vấn đề: Khi học về chuyển động, ở bậc trung học cơ sở và gấn hơn là vật lí 10, học sinh đã đượcgiảng dạy về cách tìm vận tốc trung bình ( v ) của một chuyển động biến đổi trên một đoạnđường nhất định thì bằng sĩ số giữa độ dài của đoạn đường và thời gian để đi hết đoạn đường sấy v . t 2. Nội dung: Do đó, để tìm đại lượng này ( v ) học sinh cần phải lập hoặc biết phương trình qu ỹ đạo.Sau đó, dựa vào phương trình và vị trí của đoạn cần tính v mà đi tìm thời điểm tại các vị trí đó.Biện luận để có thời gian thích hợp, việc làm này đồi hỏi học sinh phải có kiến thức khá vữngvề lượng giác. Bài toán: Một lò xo có độ cứng k = 250 N m , đầu trên treo vào một điểm cố định, đầu dưới gắn vớimột vật có khối lượng m = 400 g. Kéo vật xuống d ưới khỏi vị trí cân bằng 1 cm rồi truyền chonó vận tốc 25 cm s theo phương đứng, hướng xuống. Gọi P và Q là hai vị trí thấp nhất và caonhất của vật trong quá trình dao động; M và N là trung điểm của OP và OQ. Tìm vận tốc trung bình ( v ) khi vật dao động từ M đến N rồi trở về N lần thứ nhứt. a. Cách giải cơ bản: * Viết phương trình dao động điều hòa: - Chọn t = o lúc truyền cho vật vận tốc vo 25cm s . Chiều dương hướng xuống. 2 k 250 vo , với w2 = 2 625 xo 2 m 0,4 252 2 cm theo chiều dương. 2 1 s 625 1 2 xo Ta có : Sin sin . 2 4 2 3 rad và 2 1 rad 4 4 Do v hướng xuống theo chiều + nên chọn 1 rad . 4=> phương trình dao động điều hòa: x = A sin ( t ) cm. X= 2 sin 25t (cm). 4 * Thời gian vật dao động từ M đến N rồi trở về N: 2+ Thời gian vật ở M theo chiều - : Ta có xM cm. 2 2 1 2 sin 25t sin 25t sin . 2 4 4 2 6 k 2 * 25 t1 + k 2 t1 . 46 300 25 7 k 2 * 25 t2 + k 2 t2 . 4 6 300 25 2do vật chuyển động ở N theo chiều + : Ta có : xN = - cm . 2 2 1 - 2 sin 25t sin 25t sin . 2 4 4 2 6 5 k 2 * 25 t3 + k 2 t3 . ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TÌM VẬN TỐC TRUNG BÌNH KHI VẬT DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA TÌM VẬN TỐC TRUNG BÌNH KHI VẬT DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒAI. Đặt Vấn Đề : tính mục đích. + Dao động điều hòa là một chuyển động rất quan trọng trong khoa học và đời sống, nó làhình chiếu của chuyển động tròn đều lên một đường thẳng nằm trong mặt phẳng qũ y đạo. Dựavào tính chất đó, Fresnel đã thay thế một phương trình dao động điều hòa thành một vectơ quayvà nhờ đó giúp ta giải quyết các b ài toán tổng hợp dao động điều hòa mà không dùng đến côngthức biến đổi lượng giác; các bài tập điện về hiệu điện thế và dòng điện xoay chiều mà khôngphải giải hệ phương trình. + Cũng trên phương pháp sử dụng vectơ quay ta sẽ giúp cho học sinh giải b ài toán: “tìmvận tốc trung bình ( v ) của dao động điều hòa trên một đoạn thẳng quỷ đạo” một cách nhanh,gọn.II. TÍNH KHOA HOC: 1. Thực trạng ban đầu của vấn đề: Khi học về chuyển động, ở bậc trung học cơ sở và gấn hơn là vật lí 10, học sinh đã đượcgiảng dạy về cách tìm vận tốc trung bình ( v ) của một chuyển động biến đổi trên một đoạnđường nhất định thì bằng sĩ số giữa độ dài của đoạn đường và thời gian để đi hết đoạn đường sấy v . t 2. Nội dung: Do đó, để tìm đại lượng này ( v ) học sinh cần phải lập hoặc biết phương trình qu ỹ đạo.Sau đó, dựa vào phương trình và vị trí của đoạn cần tính v mà đi tìm thời điểm tại các vị trí đó.Biện luận để có thời gian thích hợp, việc làm này đồi hỏi học sinh phải có kiến thức khá vữngvề lượng giác. Bài toán: Một lò xo có độ cứng k = 250 N m , đầu trên treo vào một điểm cố định, đầu dưới gắn vớimột vật có khối lượng m = 400 g. Kéo vật xuống d ưới khỏi vị trí cân bằng 1 cm rồi truyền chonó vận tốc 25 cm s theo phương đứng, hướng xuống. Gọi P và Q là hai vị trí thấp nhất và caonhất của vật trong quá trình dao động; M và N là trung điểm của OP và OQ. Tìm vận tốc trung bình ( v ) khi vật dao động từ M đến N rồi trở về N lần thứ nhứt. a. Cách giải cơ bản: * Viết phương trình dao động điều hòa: - Chọn t = o lúc truyền cho vật vận tốc vo 25cm s . Chiều dương hướng xuống. 2 k 250 vo , với w2 = 2 625 xo 2 m 0,4 252 2 cm theo chiều dương. 2 1 s 625 1 2 xo Ta có : Sin sin . 2 4 2 3 rad và 2 1 rad 4 4 Do v hướng xuống theo chiều + nên chọn 1 rad . 4=> phương trình dao động điều hòa: x = A sin ( t ) cm. X= 2 sin 25t (cm). 4 * Thời gian vật dao động từ M đến N rồi trở về N: 2+ Thời gian vật ở M theo chiều - : Ta có xM cm. 2 2 1 2 sin 25t sin 25t sin . 2 4 4 2 6 k 2 * 25 t1 + k 2 t1 . 46 300 25 7 k 2 * 25 t2 + k 2 t2 . 4 6 300 25 2do vật chuyển động ở N theo chiều + : Ta có : xN = - cm . 2 2 1 - 2 sin 25t sin 25t sin . 2 4 4 2 6 5 k 2 * 25 t3 + k 2 t3 . ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
dạy học phương pháp dạy học kinh nghiệm dạy học sáng kiến dạy học tài liệu cách dạy họcTài liệu có liên quan:
-
Tổ chức dạy học hợp tác có sự hỗ trợ của giáo án điện tử vào môn Tin học cơ bản
5 trang 265 0 0 -
Giáo án mầm non : Vườn trường mùa thu
3 trang 176 0 0 -
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CHỦ ĐỀ ( QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC, BÁC HỒ )
7 trang 173 0 0 -
Giáo án mầm non : Tạm biệt búp bê
4 trang 164 0 0 -
Giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt ở tiểu học 2: Phần 1
112 trang 144 0 0 -
Dạy học theo dự án – một trong những động lực phát triển kĩ năng tự học của sinh viên
14 trang 127 0 0 -
11 trang 109 0 0
-
Giáo án mầm non : QUẦN ÁO CỦA BÉ
2 trang 95 0 0 -
142 trang 93 0 0
-
Giáo án mầm non : Những khúc nhạc hồng
4 trang 90 0 0