Tóm tắt Khóa luận tốt nghiệp khoa Văn hóa học: Văn hóa gia đình với sự hình thành và phát triển nhân cách trẻ em hiện nay (khảo sát tại xã Tân Hưng – huyện Tiên Lữ - tỉnh Hưng Yên)

Bài nghiên cứu làm rõ hơn những vấn đề lí luận và thực tiễn về văn hóa gia đình, vai trò của văn hóa gia đình với việc hình thành và phát triển nhân cách trẻ em. Trên cơ sở đó, đề xuất một vài kiến nghị nhằm phát huy vai trò của văn hóa gia đình với việc hình thành và phát triển nhân cách trẻ em.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Khóa luận tốt nghiệp khoa Văn hóa học: Văn hóa gia đình với sự hình thành và phát triển nhân cách trẻ em hiện nay (khảo sát tại xã Tân Hưng – huyện Tiên Lữ - tỉnh Hưng Yên)1TRƯỜNG ĐẠI HỌC VĂN HOÁ HÀ NỘIKHOA VĂN HÓA HỌC--------------------TRẦN THỊ HOÀIVĂN HÓA GIA ĐÌNH VỚI SỰ HÌNH THÀNHVÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH TRẺ EM HIỆNNAYNGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: TH.S. HOÀNG KIM THANHHÀ NỘI - 20132MỤC LỤCMỞ ĐẦU .......................................................................................................... 1Chương 1: CƠ SỞ LÍ LUẬN VỀ VĂN HÓA GIA ĐÌNH VÀ SỰ HÌNHTHÀNH NHÂN CÁCH TRẺ EM .................................................................. 91.1. Cơ sở lí luận ........................................................................................... 91.1.1. Khái niệm văn hóa ............................................................................ 91.1.2. Khái niệm gia đình .......................................................................... 111.1.3. Khái niệm văn hóa gia đình ............................................................ 131.2. Cơ sở lí luận về việc hình thành và phát triển nhân cách trẻ em ... 141.2.1. Khái niệm nhân cách....................................................................... 141.2.2. Các yếu tố hình thành tới sự phát triển nhân cách .......................... 161.2.3. Con đường hình thành và phát triển nhân cách .............................. 201.2.4. Khái niệm trẻ em và lứa tuổi thiếu niên ......................................... 211.3. Ảnh hưởng của văn hóa gia đình với sự hình thành và phát triểnnhân cách trẻ em ........................................................................................ 24Chương 2: THỰC TRẠNG VĂN HÓA GIA ĐÌNH VỚI SỰ HÌNHTHÀNH VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN CÁCH TRẺ EM HIỆN NAY TẠI XÃTÂN HƯNG, .................................................................................................. 26HUYỆN TIÊN LỮ, TỈNH HƯNG YÊN...................................................... 262.1. Khái quát về mảnh đất con người xã Tân Hưng ............................. 262.1.1. Lịch sử ............................................................................................ 262.1.2. Vị trí địa lý ...................................................................................... 272.1.3 Điều kiện tự nhiên............................................................................ 272.1.4. Điều kiện kinh tế - xã hội............................................................... 2832.1.5. Vài nét về thôn Tiền Phong và thôn Quyết Thắng ......................... 292.2 Thực trạng văn hóa gia đình với sự hình thành và phát triển nhâncách của trẻ em hiện nay tại xã Tân Hưng, huyện Tiên Lữ, tỉnh HưngYên ............................................................................................................... 302.2.1. Văn hóa gia đình với sự phát triển thể chất của trẻ em .................. 302.2.2. Văn hóa gia đình với trí tuệ của trẻ em........................................... 352.2.3. Văn hóa gia đình với việc giáo dục đạo đức cho trẻ em................. 392.2.4. Văn hóa gia đình với việc giáo dục lao động và hướng nghiệp chotrẻ em......................................................................................................... 442.2.5 Văn hóa gia đình với việc giáo dục thẩm mĩ cho trẻ em ................. 51Chương 3: MỘT VÀI KIẾN NGHỊ NHẰM PHÁT HUY VAI TRÒ CỦAVĂN HÓA GIA ĐÌNH VỚI VIỆC HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂNNHÂN CÁCH TRẺ EM ................................................................................. 543.1. Nâng cao tri thức và phương pháp giáo dục con cái cho cha mẹ ... 543.2. Kết hợp chặt chẽ giáo dục gia đình với giáo dục nhà trường và xãhội................................................................................................................. 553.3. Nâng cao chất lượng cuộc sống gia đình ........................................... 573.4. Phát huy các giá trị của văn hóa gia đình truyền thống ................. 583.5. Tiếp tục tuyên truyền, thực hiện sâu rộng trong các tầng lớp nhândân công tác bảo vệ, chăm sóc, giáo dục trẻ em ...................................... 59KẾT LUẬN .................................................................................................... 60TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................ 62PHỤ LỤC ....................................................................................................... 644LỜI CẢM ƠNTrong quá trình làm đề tài tôi đã nhận được rất nhiều sự quan tâm,động viên và hỗ trợ. Tôi xin có vài dòng cảm ơn chân thành tới những ngườiđã quan tâm và giúp tôi thực hiện đề tài.Trước hết, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới Ths.Hoàng Kim Thanh- giảng viên khoa Văn hóa học, Trường Đại học Văn hóa Hà Nội. Cô đã địnhhướng và tận tình chỉ bảo cho tôi trong suốt quá trình xây dựng ý tưởng vàhoàn thành c ...