Danh mục

Tóm tắt Luận án tiến sĩ Địa lý: Phát triển du lịch theo tuyến hành lang kinh tế Lạng Sơn - Hà Nội

Số trang: 28      Loại file: docx      Dung lượng: 147.17 KB      Lượt xem: 5      Lượt tải: 0    
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Luận án được nghiên cứu với mục tiêu nhằm làm rõ những vấn đề lý luận cơ bản về phát triển du lịch theo tuyến hành lang kinh tế để vận dụng vào việc nghiên cứu vấn đề này ở Việt Nam trên quan điểm phát triển bền vững. Đề xuất định hướng và giải pháp nâng cao hiệu quả phát triển du lịch theo tuyến HLKT Lạng Sơn - Hà Nội một cách có căn cứ khoa học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án tiến sĩ Địa lý: Phát triển du lịch theo tuyến hành lang kinh tế Lạng Sơn - Hà Nội1 MỞĐẦU1.Tínhcấpthiếtcủaluậnán Hànhlangkinhtế(HLKT)làhìnhthứctổ chứclãnhthổ đặcbiệtcủa nướcta.HLKTLạngSơnHàNội(dựatrêncơ sở tồntạituyếntrụcgiao thônghuyếtmạchchạyqua4địaphươngLạngSơn,BắcGiang,BắcNinhvà HàNội),làmộtbộ phậnthuộcvềhaiHLKTquantrọngLạngSơnHàNội TP.HồChíMinhMộcBàivàLạngSơnHàNộiHảiPhòng,nằmdọcquốclộ 1A.ĐoạnquahànhlangLạngSơnHàNộidài180km. Hiệnnay,khituyếncaotốcdọctheotrụcquốclộ1Ađượchoànthành,từHàNộikháchdulịchcóthể dễ dàngtiếpcậntớicácđiểmdulịchhấpdẫncủacáctỉnhBắcGiang,BắcNinhvàLạngSơn,đồngthờisẽhútđượcmộtlượngdukháchlớn từTrungQuốcsangViệtNamquacửakhẩuLạngSơnrồitỏađicácđịađiểm dulịchhấpdẫnkháccủanướcta.HLKTL ạngSơnHàNộicótiềmnăngtolớnđểpháttriểndulịchnhưngcácđịaphươngpháttriểntựphát,chưaliênkếtchặtchẽ vớinhaunênhiệuquả thấp.Dovậy, để pháttriểndulịchcóhiệuquả,tăngsốngàylưutrúcủadukhách,doanhthudulịchtănglên,dulịch cócơhộipháttriểnbềnvữnghơn…cácđịaphươngchỉcóconđườnghợptác liênkết,cụthểpháttriểndulịchcủacácđịaphươngtheotuyếnHLKT. Trongthế giớingàynay,liênkếttrở đãthànhnhântố quantrọng trongcácquátrìnhpháttriểnkinhtếnóichungvàpháttriểndulịchnóiriêng. Chođếnnay,sựliênkếttronglĩnhvựcpháttriểndulịchchưađượcnghiêncứumộtcáchthỏađáng,liênkếtpháttriểndulịchtheotuyếnhànhlangnhưthế nàođểpháthuyhếtcáctiềmnăngdulịchcủamỗiđịaphươngdọctheoHLKT?Vậy, phát triển du lịch theo tuyến HLKT là gì? Yếu tố nào ảnh hưởngđếnpháttriểndulịchtheotuyếnHLKT?ĐánhgiáhiệuquảpháttriểndulịchtheotuyếnHLKTthếnào?...đềuchưađượclàmrõ. Trướctìnhhìnhnhưvậy,nghiêncứusinhchọnvấnđề “ PháttriểndulịchtheotuyếnhànhlangkinhtếLạngSơnHàNội”làmluậnántiếnsĩchuyênngànhĐịalýhọc.2.Mụcđíchvànhiệmvụnghiêncứucủaluậnána.Mụcđíchnghiêncứu22 Làmrõnhữngvấnđềlýluậncơbảnvềpháttriểndulịchtheotuyến HLKTđể vậndụngvàoviệcnghiêncứuvấnđề này ở ViệtNamtrênquanđiểmpháttriểnbềnvững. ĐềxuấtđịnhhướngvàgiảiphápnângcaohiệuquảpháttriểndulịchtheotuyếnHLKTLạngSơnHàNộimộtcáchcócăncứkhoahọc.b.Nhiệmvụnghiêncứu Xâydựngcơsởlíthuyếtphụcvụnghiêncứucủaluậnán(trongquátrìnhxâydựngcơsởlíthuyếttácgiả sẽ tiếnhànhtổngquancáccông trìnhkhoahọccóliênquanđể xemcáchọcgiả nghiêncứuvấnđề đóđến đâu,vànhữngđiểmgìtrongkếtquảnghiêncứucủahọcóthể kế thừavà tácgiảluậnánsẽnghiêncứuvấnđềgìcònbỏngỏ?). Đánhgiáthựctrạngpháttriển dulịchtheotuyếnhànhlangkinhtếLạngSơnHàNộitronggiaiđoạn20052016(xácđịnhmặtđược,mặt chưađượcvànguyênnhâncủanhữnghạnchếyếukémtrongquátrìnhpháttriểndulịchtheotuyếnHLKT). Đềxuấtđịnhhướngvàgiảipháppháttriển dulịchtheotuyếnhànhlangkinhtế LạngSơn–HàNộitheohướnghiệuquả vàbềnvữngđếnnăm 2025.3.Đốitượngvàphạmvinghiêncứua.Đốitượngnghiêncứu: PháttriểndulịchtheotuyếnhànhlangkinhtếLạngSơnHàNội.b.Phạmvinghiêncứu Vềmặtthờigian:Hiệntrạngpháttriểndulịchtừ20102016,dựbáođếnnăm2025. Về mặtkhônggian:Nghiêncứusự pháttriểndulịchtheotuyến HLKTLạngSơn–HàNộigắnvớivùnglãnhthổ chịu ảnhhưởngtrựctiếpcủatuyếnquốclộ1AchạyquatừtỉnhLạngSơnđếnthủ đôHàNội.TrongcácđịaphươngmàtuyếnHLKTđiqua,chútrọngđếncácthànhphốlớnvàcác đôthịhạtnhânnhưcácthànhphốLạngSơn,HàNội,BắcNinh,BắcGiang;Vùng ảnhhưởnggiántiếpcủatuyếnhànhlangbaogồm1thànhphố trực thuộctrungương(HàNội)và3tỉnh(LạngSơn,BắcGiang,BắcNinh).3 Về mặtkhoahọc:Nghiêncứucả líthuyếtvàthựctiễn,cả hiệntrạngvàtươnglaipháttriểndulịchtheotuyếnHLKTLạngSơn–HàNội.Trongquátrìnhnghiêncứutácgiảsẽphântíchsựpháttriển dulịchcủacácđịaphươngmàtuyếnHLKTchạyqua,đặttuyếnHLKTtrongmốiquanhệmậtthiếtvớisựpháttriểndulịchchungcủacảnướccũngnhưsựpháttriểndulịchcủavùngTrungdumiềnnúiBắcBộvàvùngĐồngbằngsôngHồng.4.Nhữngđónggópmớicủaluậnána.Vềmặtlýluậnvàhọcthuật: Luậnánđãlàmrõquanniệm,nộihàmvề pháttriểndulịchtheo tuyếnHLKT,chỉ racácyếutố ảnhhưởngtớisự pháttriểndulịchtheo tuyếnHLKT;đềxuấtquytrìnhtiếpcậnnghiêncứuvàcácchỉtiêuđánhgiá kếtquả vàhiệuquả pháttriểndulịchtheotuyếnHLKTđể ứngdụngvàođiềukiệnViệtNam.b.Vềmặtthựctiễn: +Luậnánđãlàmrõmặtđược,mặtchưađượcvànguyênnhâncủa nhữnghạnchế,yếukémtrongviệcpháttriểndulịchtheotuyếnHLKTLạng Sơn–HàNội.TrongđóchỉrõvaitròcủacácCôngtykinhdoanhlữhànhvà hệ thốngcáchoạtđộngcung ứngdịchvụ(kháchsạn,nhàhàng,cơ sở dịchvụvuichơi,giảitrí…). +Luậnánđềxuấtphươnghướngvàgiảiphápđểpháttriểndulịchtheo tuyếnHLKTLạngSơnHàNộiđếnnăm2025vàkiếnnghịmộtsốvấnđềthen chốtmàchínhquyềncácđịaphươngcóHLKTchạyquaphảithựchiện. +Luậnáncungcấpcáccăncứkhoahọcchocácđịaphươngdọctheo tuyếnHLKTLạngSơnHàNộiđểcùngphốihợp,liênkết,hànhđộngnhằmpháthuycáctiềmnăngdulịchmộtcáchcóhiệuquảcaonhất.5.Khunglýthuyết,phươngpháptiếpcậnvàphươngphápnghiêncứu.a.Khunglýthuyếtphươngpháptiếpcậnnghiêncứu i)Khunglýthuyếtnghiêncứuc ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu có liên quan: