Danh mục tài liệu

Tóm tắt Luận án tiến sĩ Kinh tế: Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng tới ý định khởi nghiệp của sinh viên Việt Nam: Nghiên cứu trường hợp sinh viên khối ngành kỹ thuật

Số trang: 27      Loại file: pdf      Dung lượng: 847.22 KB      Lượt xem: 4      Lượt tải: 0    
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Mục tiêu nghiên cứu của luận án nhằm xác định, đánh giá và xem xét mức độ tác động của các yếu tố nhận thức cá nhân đến ý định khởi nghiệp của sinh viên khối ngành kỹ thuật tại Việt Nam; so sánh sự khác biệt về mức độ tác động của các yếu tố trên tới ý định khởi nghiệp và mức độ sẵn sàng khởi nghiệp của các nhóm sinh viên khối ngành kỹ thuật khác nhau; trên cơ sở đó đề xuất một đề xuất đối với nhà nước, nhà trường và bản thân sinh viên khối ngành kỹ thuật Việt Nam nhằm nâng cao ý định khởi nghiệp của nhóm nhân lực này.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án tiến sĩ Kinh tế: Đánh giá những yếu tố ảnh hưởng tới ý định khởi nghiệp của sinh viên Việt Nam: Nghiên cứu trường hợp sinh viên khối ngành kỹ thuật BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Đoàn Thị Thu Trang ĐÁNH GIÁ NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG TỚIÝ ĐỊNH KHỞI NGHIỆP CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP SINH VIÊN KHỐI NGÀNH KỸ THUẬT Ngành: Kinh tế học Mã số: 9310101 TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KINH TẾ Công trình được hoàn thành tại: Trường Đại học Bách khoa Hà NộiNgười hướng dẫn khoa học: PGS. TS. Lê Hiếu Học TS. Phạm Thị Kim NgọcPhản biện 1:Phản biện 2:Phản biện 3:Luận án được bảo vệ trước Hội đồng đánh giá luận án tiến sĩcấp Trường họp tại Trường Đại học Bách khoa Hà Nội Vào hồi …….. giờ, ngày ….. tháng ….. năm ………Có thể tìm hiểu luận án tại thư viện: 1. Thư viện Tạ Quang Bửu - Trường ĐHBK Hà Nội 2. Thư viện Quốc gia Việt NamANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ CỦA LUẬN ÁN i. Trang Doan Thi Thu, Le Hieu Hoc, Kien Dao Trung. (2016). Promoting the entreprenuership intention of engineering students in Vietnam: A brief review and proposed mearusing model. SEATUC International Conferece. Feb 21-24 2016, Tokyo, Japan. ii. Trang Doan Thi Thu, Le Hieu Hoc, Kien Dao Trung. (2016). Proposed measuring model on factors affecting entreprenuership intention of students in Vietnam. International Journal of Scientific Research and Innovative Technology (IJSRIT). September 2016, Vol. 3 No. 9, pp. 36-47. iii. Đoàn Thị Thu Trang, Lê Hiếu Học, Đào Trung Kiên, Nguyễn Ngọc Đạt. (2017). Các yếu tố ảnh hưởng tới ý định khởi nghiệp của sinh viên các trường đại học tại Hà Nội. Kỷ yếu Hội thảo khoa học “Khởi nghiệp – Từ ý tưởng đến thành công”, Trường Đại học Ngoại thương, tháng 6/2017, trang 100-112. iv. Trang Doan Thi Thu, Le Hieu Hoc. (2017). Building up the entrepreneurial intent construct among technical students in Vietnam. Journal of Small Business and Entrepreneurship Development. June 2017, Vol. 5, No. 1, pp. 7-18. v. Đoàn Thị Thu Trang, Lê Hiếu Học. (2017). Các yếu tố ảnh hưởng tới ý định khởi nghiệp của sinh viên ngành kỹ thuật: Nghiên cứu trường hợp trường Đại học Bách khoa Hà Nội. Tạp chí Kinh tế Đối ngoại, Số 97/2017, trang 46-57. vi. Đoàn Thị Thu Trang, Lê Hiếu Học, Nguyễn Phú Khánh. (2017). Thúc đẩy ý định khởi nghiệp của sinh viên nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả các chương trình liên kết đào tạo quốc tế: Nghiên cứu tại trường Đại học Bách Khoa Hà Nội. Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc tế “Chất lượng và hiệu quả các chương trình liên kết đào tạo quốc tế”, Trường Đại học Kinh tế Quốc dân, tháng 11/2017, trang 199-216. 0 MỞ ĐẦUi. Tính cấp thiết của đề tài Khởi nghiệp (KN) sáng tạo đóng vai trò đòn bẩy cho năng lựcsáng tạo và cạnh tranh, là động lực mạnh mẽ cho tăng trưởng pháttriển kinh tế. Việt Nam đang đối mặt với tình trạng tốc độ phát triểnkinh tế có xu hướng giảm, thiếu bền vững và vấn nạn thất nghiệpcao, đặc biệt là ở nhóm người có trình độ đại học. Một trong nhữnggiải pháp hiệu quả được Chính phủ nhận định là nâng cao đội ngũdoanh nhân khởi nghiệp có tri thức, được đào tạo bài bản nhằm pháttriển hình thức doanh nghiệp KN sáng tạo. Do vậy, trong một vài năm gần đây, Đảng và Nhà nước ta đã banhành cơ sở pháp lý xây dựng các chương trình hành động quốc giakhởi nghiệp sáng tạo. Tuy nhiên theo nhận định của các chuyên giavề KN, tỷ lệ khởi nghiệp của Việt Nam tương đối thấp, cộng thêmtình trạng nghèo nàn về khả năng đổi mới sáng tạo trong các doanhnghiệp khởi nghiệp. Thực trạng trên đặt ra yêu cầu cấp bách cho ViệtNam là phát triển số lương đội ngũ doanh nhân khởi nghiệp sáng tạo,đi kèm với đó là nâng cao chất lượng của nhóm doanh nghiệp nàythông qua cải thiện hàm lượng công nghệ sáng tạo trong mỗi dự ánkhởi nghiệp. Để phát triển số lượng đội ngũ doanh nhân khởi nghiệp, cần bắtđầu từ việc nâng cao ý định KN cá nhân bởi KN là hành vi có dựđịnh và có kế hoạch. Các yếu tố tác động về môi trường bên ngoàiđóng vị trí quan trọng tới việc hình thành ý định KN. Tuy nhiên khởinghiệp là một quá trình dài đi từ ý thức đến hành động, đòi hỏi sự tậptrung, cố gắng, nỗ lực của cá nhân nên các yếu tố nhận thức bêntrong người khởi nghiệp mang tính cảm nhận cá nhân lại đóng vai tròtiên quyết trong quá trình này. Để phát triển về chất đội ngũ doanh nhân khởi nghiệp sáng tạothông qua việc nâng cao hàm lượng sáng tạo trong các doanh nghiệpkhởi nghiệp, sinh viên khối ngành kỹ thuật là nhóm chủ thể khởinghiệp sáng tạo tiềm năng bởi đây là ngành liên quan nhiều đến hoạtđộng sáng tạo và đổi mới công nghệ, là ngành “cốt lõi” tạo ra giá trịgia tăng cho xã hội. Tất cả những điều này đã đặt ra sự cần thiết phải có những nghiêncứu đầy đủ và toàn diện về các yếu tố tác động mang tính nhận thức 1 cá nhân tới ý định khởi nghiệp sáng tạo của sinh viên khối ngành kỹ thuật Việt Nam và xem xét mức độ tác động của các yếu tố tới ý định khởi nghiệp thay đổi ra sao đối với các nhóm sinh viên kỹ thuật khác nhau; qua đó tìm hiểu yếu tố gây dựng nên “gen cơ bản” của ý định khởi nghiệp sáng tạo ở sinh viên khối ngành kỹ thuật Việt Nam; đồng thời đề xuất một số đề xuất nâng cao ý định khởi nghiệp sáng tạo và các chương trình đào tạo ngành kỹ thuật phù hợp nhằm gia tăng đội ngũ doanh nhân khởi nghiệp sáng tạo, góp phần quan trọng đưa kết quả nghiên cứu, tài sản trí tuệ của người Việt ứng dụng vào thực tiễn. ii. Mục tiêu nghiên cứu và câu hỏi nghiên cứu Mục tiêu nghiên cứu của luận án nhằm ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu có liên quan: